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为了全面推进和实施素质教育,新课改、新大纲要求教师在教学过程中以最有效的方法与手段、最恰当的形式组织和实施教学,尽可能多地让学生在自主、探究、合作的环境氛围中高效地学习和获得新知识,培养学生分析问题和解决问题的能力,不断提高学生自主学习与合作学习的能力。现以“昆虫的生殖和发育”一课为例,谈谈怎样才能让学生在自主、探究、... 相似文献
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中学语文教学要重视对学生语文能力的培养,这是语文学科的工具性和语文学习的实践性决定的。因此,语文教学要把传授知识与培养能力统一起来。我们一般所说的语文能力指的是学生听、说、读、写的能力,尤其是写的能力。那么,怎样培养学生的写作能力呢?下面笔者将就这个问题谈一点自己的看法。 相似文献
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赵蓉花 《中小学心理健康教育》2017,(22):22-24
现代信息技术的飞速发展,使课堂教学逐渐转向数字化、网络化.对心理健康教育课程来说,视频素材是一种活泼、具有可视性和操作性强的课程资源,在心理课中合理开发利用视频素材,能够优化教学设计,使心理辅导功能得到最大程度的发挥.本文就视频的优势、使用原则以及具体实施操作做了详细的阐述,以期能够提高心理健康教育课程的辅导质量. 相似文献