拍出好照片记者要做到“情真意切”

《我要上学》又称《大眼睛》,不但是谢海龙的代表作,而且是社会上公认的好新闻摄影作品。从1990年初开始,谢海龙用了十年的时间,行程两万多公里,足迹遍及中国26个省的128个县,接触了100多个学校的上万名孩子,用无数张照片记录了贫困地区教育现状,而《大眼睛》就是其中的一件摄影作品。试想,如果当年谢海龙没有投入真挚的情感和持之以恒的信念,今天就没有这张《大眼睛》回味无穷的好照片。以情感人情感是人与生俱来的心理活动,     

为汽修行业培养高技能人才——读《汽车拆装与调整》有感

随着我国汽车工业的飞速发展,汽车行业近几年发生了翻天覆地的变化.据悉,至2011年年底,全国民用汽车保有量已超过1亿辆,其中私家汽车保有量超过7000万辆,中国已成为超过日本仅低于美国的世界第二大汽车保有国.而现代轿车从结构到控制技术都已高科技化,为此带动的汽车维修企业也不断向大规模、高档次、高水平发展. 教育部高等学校高职高专汽车类专业教学指导委员规划教材,就是应势而生的.其中由承德石油高等专科学校王世震教授主审、济宁职业技术学院孙志春教授主编的《汽车拆装与调整》,聚集了一批精干的专业作者队伍,紧跟汽车维修服务市场的发展和高职教育的需要,强调课程实践性和行业发展现状,打破了传统照本宣科的知识体系,根据汽车维修企业作业项目统计,选取常见汽车拆装与调整的作业项目,使学生通过学习,能更快地融入到汽车维修企业的生产实践中.     

欠发达民族地区高校化学实验教学示范中心的建设与实践

围绕学生能力培养总体目标构建了科学的实验课程体系和学研产融合的实验教学模式。以建设思路为主线,从课程体系、教学大纲、教学内容、教材、网络平台、实验室开放等方面探讨了欠发达民族地区高校化学实验教学示范中心建设的对策。     

思想政治教育起源分析的三重维度

探究思想政治教育的起源,可以从人的政治社会化需要、人的规范性文化传承和人的生成与完善的伴生物这三个维度进行析：思想政治教育起源于人的政治社会化需要;思想政治教育出自人类传承规范性文化的需要;人的政治社会化和规范性文化的传承都是基于人的生存需求,以一种本体论思维来看,思想政治教育根源于人的生存的客观需要。     

基础化学实验精品课程的建设与实践

建设基础化学实验精品课程是提高实验教学质量的重要措施,也是培养学生能力的主要手段。从民族地区资源利用的角度论述了基础化学实验精品课程建设的必要性,并从教学体系、教学内容、教学方法、网络教学、队伍建设、管理制度和运行机制等方面探讨了基础化学实验精品课程建设的对策与成效。     

工程硕士培养的探索与思考——以解放军装备学院为例

本文以解放军装备学院工程硕士研究生教育为例,总结了多年探索实践的几点经验,指出了当前工程硕士研究生培养的一些共性和个性问题,提出了解决问题的思路和对策。     

案例教学是否促进了专业学位研究生实践能力的发展？ ——基于全国公共管理硕士毕业生调查数据的实证分析

教学方法是教学过程的重要组成部分,教学方法的使用情况直接关系着教学目标能否顺利实现。为了检验案例教学方法对专业学位研究生实践能力发展是否起到了真实的促进作用,基于2020年全国公共管理硕士毕业生调查数据,采用倾向得分匹配法和有序逻辑斯蒂回归模型,对案例教学在公共管理硕士研究生教育中的使用和评价情况,以及案例教学对研究生实践能力发展可能存在的影响关系进行了探讨。研究发现,案例教学在公共管理硕士研究生教学中使用较为普遍,研究生对案例教学质量的评价较高;在控制了其他条件的情况下,与没有接受过案例教学的研究生相比,接受过案例教学的研究生在公共服务意识及能力、专业知识运用能力、决策能力、沟通协调能力、创新能力、应急能力等六种实践能力发展方面均有显著性提升,其中,案例教学对研究生决策能力的发展促进作用最大,对创新能力的发展促进作用最小;研究还证实案例教学的质量对研究生的能力发展具有显著的正向影响作用。     

走进“合作学习”

合作学习更多的是以学习小组的形式进行的，小组成员的搭配质量直接影响合作学习的效果。因此，学生的能力水平、人格品质、语言技能等，这些都要加以考虑。合作小组不宜随机分组，可把各种能力水平的同学混合分组。例如：一位语言表达能力强但其他能力一般的学生；一位合群、性格开朗但能力一般的学生；一位害羞、不善交际但能力中上的学生，他们三个人共同组成一个合作学习小组。在一个刚刚建立的合作小组中，教师可以作为一名合作参与讨论、学习。