低年级护理学专业大学生的心理健康认知及心理健康现状调查

采用自编《心理健康认知问卷》和《大学生人格问卷(UPI)》,对560名护理专业大学生的心理健康认知和心理健康水平进行调查。结果显示,低年级护理专业大学生心理健康认知水平较高,但心理健康问题不容乐观,UPI结果显示,其中A类学生占18.6%,B类和C类学生分别占11%和70.4%。     

也谈初中班主任的班级管理工作

班主任全面负责班级中学生的思想、学习、生活等工作,是班级的组织者、领导者和教育者,班主任工作是辛苦、繁杂的,特别是乡镇初中的班主任工作,更需要花心思和技巧。针对乡镇中学班级的管理,本人总结了一些有效的工作方法。     

2008年江苏高考解析几何题的推广和引申

2008年高考江苏卷第18题是:在平面直角坐标系xOy中,设二次函数f(x)=x2+2x+t(x∈R)的图象与两坐标轴有三个交点,经过这三点的圆记为C.     

圆的两个性质在椭圆和双曲线中的推广

众所周知,圆有如下两个性质: 设P是⊙O上任一点,l是过点P的切线,R为圆的半径,则 (1)OP⊥l;(2)O到l的距离等于R.     

在兴趣活动中全面提高学生素质

加强学生的德、智、体、美、劳五育 ,培养学生的思想品德、文化科学、身体心理、劳动技能这四方面的素质以及发展健康的个性 ,是学校的首要任务。在加强素质教育实践中 ,我校确立了以激发学生的兴趣为桥梁、以提高学生的素质为目的、面向全体学生的教学思想 ,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。一、开设兴趣课 ,给学生一片天地布鲁纳说过 :“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。”我校于１９９９年２月份开设兴趣活动课 ,挑选有特长的教师兼辅导员 ,面向全校学生。考虑到各年级学生身心发展水平的差异 ,确定各年级的活动内容 ,…     

紧扣重点项目 注重读中悟情

《灰雀》是人教版小学语文第五册第五单元的一篇阅读课文。记叙了一只灰雀失而复现的情况，但表现的却是人物的品质。     

小学生阅读能力培养探微

在小学阅读教学中,培养学生的阅读能力是一项非常重要的工作。如何培养学生的阅读能力,这是值得我们探讨的问题。我们必须转变教学观念,把小学阅读教学纳入素质教育的轨道,坚持小学语文学科的性质,使小学生熟读精思成为教学的基本活动,并融合语言文字的训练,切实培养学生独立阅读能力和良好的阅读习惯。     

让“人文性”在初中数学课堂流光溢彩

数学除了固有的知识性、工具性等特征外,本身还具有极其重要的文化性、思想性和情感性.通过寻找和挖掘数学中的文化性,学生可以了解数学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,进一步激发学生对于数学