硬环境 软环境

营造良好的家庭教育环境对于孩子的成长来说,家庭是最重要的地方,它是孩子的第一课堂。为了使孩子能茁壮成长,家长要努力营造一个良好的家庭教育环境。如何营造良好的家庭教育环境,请看下面四篇文章。     

新意,其实就是寻找新的角度

反对如是说 角度之一：魏书生住总统套房不是尊师重教 李清　笔认为,讲学活动的主办方让魏书生住总统套房,并不是真正的尊师重教行为.     

氛围无价

本没打算到A中学去，只是因为路过，就顺便拐了进去。走到楼梯口，正碰上该校沈校长。他腋下夹着书和备课本，右手沾满了粉笔灰。一见到我，高兴地说：“哈哈，你来的正是时候。今天我请客，正好来吃饭吧。”“你请客？为什么？”我问。沈校长说：“今天我上公开课（社会），邀请了全校所有教社会学科的和相近学科的教师来听课。嗨，这些教师还跟我讲价钱，非让我中午请客不可。否则，等会儿讨论时，他们就不给我提意见。得了，今天我破费一点算了。我已经同食堂的师傅说了，一共21个人，每人一条炸黄鱼，一只炸鸡腿，一碟青菜。”说到这里…     

相对不变是成熟的标志——我说教育科研的"日新月异"

近日,某小学教科室主任写好一篇教育科研的结题报告初稿,专程赶到县教科所,想请教科所的专家提出修改意见。这是一篇关于教育叙事方面的研究报告,是去年县里立项的课题,研究时间为一年。县教科所一位副所长翻阅后,先肯定了他们研究的认真和扎实,然后眉头一皱：“说实话,这课题已经不大新了。”     

初中作文评语写作技艺的应用性研究

近期,笔者深入本市许多初中,翻阅了数以千计学生的作文本,发现不少评语写得相当精彩,有的颇具艺术性,特别是一些知名教师所写的评语,可以作为广大教师写作评语的范例。为便于大家更好地学习、参考和应用于自己的教学实践,笔者对这些评语作了专门地整理,并进行了仔细地加工润色,冠之以相应的名称。当然,对作文的评定是仁者见仁、智者见智的,这里的评语也只是一得之见。     

中小学语文教师课外阅读现状的调查与思考

调查缘起。素质教育能否真正实施 ,在很大程度上取决于教师自身的素质。中小学学生的课外阅读与教师自身的课外阅读是密切相关的。教师平时的阅读情况与自己的知识结构、阅读鉴赏能力等直接相关 ,与教学能力（包括教学的艺术魅力）也有着密切的联系。教师自身的课外阅读情况怎样呢 ?此次调查在一定程度上反映语文教师自身的素质状况 ,它为进一步提高教师素质、推进素质教育提供了一定的依据。调查对象。小学高年级阶段和初中的语文教师及其相应的学生。被调查的教师约１３０人 ,学生约３００人。现状分析。通过调查 ,在拥有大量第一手材料的…     

当前中学生课外阅读的误区及其对策

读书能益智,读书能养性。随着素质教育的全面实施,现在许多中学生在读课外书,这是可喜可贺的。而实际情况是,有的人每读一本书,总是收获甚多,可有的人书读了不少,到头来似乎长进不多。原因何在呢？恐怕就在于步入了课外阅读的误区。读书需要有明确的目标,需要拟定...