依托国家级临床技能实验教学中心培养高素质医学人才

西安交通大学临床技能实验教学中心以培养高素质医学人才为根本目标.以国家临床医学本科生教育标准为指导,通过不断建设和完善,2009年底成为国家级临床技能实验中心建设单位.中心通过构建多角度、全方位、深层次、系统化实践技能教学体系,推进临床实验教学改革,建立科学的临床实践考评方法,努力提高教学效果.依托临床技能实验教学中心平台开展形式多样的医学生第二课堂活动,充分调动学生学习积极性,有效促进了医学生综合素质和能力的提高.     

衣服也说话

俗话说得好，佛要金装，人要衣装。服饰能表现出人的性格、情感、处境、心情、心理、气质等等，换句话说，衣服也会张口说话。因而，许多文学作鼎在刻画人物时，总是把笔墨或多或少地落在服饰描写。为了更好地进入作品的感情世界，透彻地把握人物形象的特征，     

查漏补缺之数列

数列是历年高考的重点与难点,由于它是一种特殊的函数,因此能与很多知识综合.近年来,关于数列的综合题往往以压轴题的形式出现在试卷中,成为同学们取得高分的一道"坎".本文对数列知识作一梳理,希望对同学们有所帮助.     

语文教学中互见法的移植

一．什么是互见法 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，不仅开创我国纪传体史学，也开创了我国的传记文学。其思想意义是和司马迁独具匠心的谋篇布局和高超的写作技巧密不可分的。司马迁为了更好地表现自己的主人公，某些事件不载或略载于本传，而载于或详载于他传，     

如何在小学科学课教学中落实现代教育教学理念

一、科学课教学中,要转换教师的角色意识,大胆放手.诱导学生积极主动参与课堂教育教学活动……     

送份宝贵的礼物给学生——"通分"教学片段对比分析

在教学中教师如果能给学生带去他们乐于接受的宝贵礼物,引起他们学习的共鸣,那么学生一定会产生创造性思维的"火花",给大家带来意外的惊喜,那么什么才是"宝贵的礼物"呢?本文通过课标人教版五年级下册数学"通分"两个教学片段的对比分析,进行说明.……     

多媒体与高中语文教学

多媒体集声、光、形于一身,自从它走进高中语文课堂,高中语文教学就发生了很大变化,尤其是图画式多媒体的使用,如Flash、Realplay、PowerPoint、Authware、VCD、Movie,使得学生兴趣大增,有效地提高了课堂效率。图画式多媒体可以营造气氛,创建教学情意场。创建"教学情意场"是成功实