促进和保障高校和谐心理氛围有效机制的构建

一、高校和谐心理氛围的界定及构建原则高校和谐心理氛围是一个全新的概念,它是高校完成教育目标、培养合格人才的重要条件之一。本文认为和谐心理氛围指的是一种精神状态、一种和谐环境、一种秩序、一种文化。具体到高校,和谐心理氛围指的是全校师生积极向上的精神状态,校园里人与人和谐的环境、井然有序的教学及生活秩序、丰富多彩的校园文化。高校和谐心理氛围也涉及学校里的人、部门、学     

历史教学：国际文化理解教育的“信使”——国际视野下的历史教学社会功能的实践与探究

在全球化背景下,增进不同地区、不同民族、不同文化背景、不同宗教信仰的人们之间的相互理解、宽容与合作是世界和平与发展的前提.人类历史蕴涵着丰富的国际文化理解教育资源,而历史教学的一个重要功能就是"知古鉴今".在历史教学与"国际文化理解"教育的互动中,使学生们在感叹历史中反思"国际文化理解"教育的紧迫性;在感悟历史中洞悉"国际文化"理解教育的现实性;使历史教学成为"国际文化理解教育"的"信使";使历史课堂成为学生了解国际社会的平台.     

贾君鹏究竟是谁？

百度“魔兽世界”贴吧中一个匿名用户随意发了一个题为“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”的贴子,贴子中并无内容,只有“rt”两个字母,意为“如题”。就是这样一个只有题目没有内容的网贴迅速蹿红网络,短短一天多就引发740万名网友浏览,并已有30万名网友跟贴回复。     

搜网志

简介：时间科普网站是由中国科学院授时中心制作的,用于普及关于时间的科学知识。网站分为“时间科普”、“时间服务”、“时间博物馆”等频道。     

民国女词人徐自华词作简论

徐自华为当时词坛上一位著名的词人,其词引入了现实主义情感,唱出了豪放的时代之音,以赋笔抒情为主,综合运用多种抒情手段增强词的表现力,语言清新自然,风格多样.不愧为民国时期的一位代表性词人.     

如何有效地提高学生课堂学习的动机

正学习动机是指学生个体内部促使其从事学习活动的驱力。学习动机一般表现为强烈的求知愿望,对未知世界的好奇心及兴趣,认真积极的学习态度等。学习动机贯穿于整个学习活动的全过程,对学习效果起着重要的影响。如果学生缺乏学习动机,学习态度消极势必会影响学业成绩,甚至有可能造成学业失败。它是一个潜存在学生心里的东西,我们应该尽量的去研究如何才能有效地提高学生的学习动机。导致缺少学习动机、学习态度消极而造成学业失败的原因有很多方面,但不恰当的学习环境也是其中的因素之一。     

非线性编辑技术在电视节目制作中的应用

非线性编辑技术是目前视频制作和电视节目制作中使用较为广泛的一项热点科技,并在应用中不断发展,形成了与传统编辑技术相当的局面。本文对非线性编辑技术的特点进行分析,并根据其特点在电视节目制作中的应用做出总结研究,以提高当前电视制作水平。     

高层建筑施工混凝土泵送质量控制的几种方法

简析高层建筑混凝土泵送质量控制的几种方法。     

从接受维度看《功勋》之《能文能武李延年》的互文性表征

《功勋》作为近期受关注度最高的新主流电视剧,打破了传统主旋律电视剧传播与接受的壁垒,无论在电视端还是在网络端都取得了令人瞩目的收视成绩。尤其是其中第一单元《能文能武李延年》,更因其与电影《长津湖》的互文,"破壁出圈"成为流行文化。媒介融合时代,受众权利不断提升,消费者成为叙事的积极参与者。文本客体不仅在历时性的角度与历史文本形成纵向的互文性表征,更在共时性的角度,于生产与消费、创作与接受的双向互动中形成多维建构,从而实现了文本意识形态的有效传递。     

统编小学语文教材想象性的触发与建构

统编小学语文教材对人、事、物、情、景的描写并非事无巨细，而是留有空白，各种留白即为语文教材想象性的表现，主要有：教材中的“景物留白”、“情节留白”、“语言留白”以及“人物留白”。留白表明了统编小学语文教材具有想象性，能诱发师生展开想象，这一过程需要某种中介来触发，具体表现为好奇心、认知倾向、情绪情感、目标与审美。统编小学语文教材想象性的培育可通过积累相关的知识经验，触发想象；反复有感情地诵读，建构想象；引导学生续写改编，展开想象；借助人工智能创设情境，丰富想象，以提升教材的想象性。