怎样创造愉悦的学习气氛

托尔斯泰曾说过：“成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”学生对某一学科有兴趣,就会持续专心致志的钻研它,从而提高学习效果。兴趣是最好的老师,无论做任何事情,如果你对它产生兴趣,那么你一定会拿出十分的热情和精力去做。     

绥棱农场抓制度建设 大力办好职工业余学校

黑龙江省绥棱农场工会针对过去职工读书活动方式比较单一的问题．积极探索新世纪职工读书活动的新途径新方法．使农场职工系列教育培训活动进一步得到规范化。他们按照党的十六大报告提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展”的总要求．为构筑农场职工终身教育体系，大胆提出了创建职工业余学校，打造知识型职工队伍．进一步规范创新农场职工读书活动和系列教育培训的设想。     

例谈物理与其它学科间的渗透

“注意学科渗透……”是全日制义务教育物理课程标准（实验稿）的课程基本理念之一。物理、语、化学、数学、生物等学科的联系和渗透是我们在教和学中应引起充分重视。     

创新作文教学的几点思考

在倡导以学生为主体的课改精神指引下，培养学生的口语交际能力，是实现学生与环境、教材，学生、教师多向互动的桥梁，是培养学生创新精神的土壤。学生灵感的火花在平时的交际中激情进发，他们的思维冲破了传统作文的束缚，能够拥有一块自由交流的空间。一方倾吐真情的净土，一片灿烂的天空，一方写作的沃土。     

以就业为导向培养社会紧缺人才

中等职业教育面临良好的发展机遇,按照市场需求,以就业为导向,进一步转变办学思想和办学机制,创新办学模式,开放性、多样化地为社会培养紧缺人才,是中等职业学校持续和协调发展的根本方向。     

例谈中学化学高效教学行为的特征

教学行为具有目的性、情境性、整体性等特点.通过对若干高效化学教学的课例分析,总结得出高效化学教学行为的基本特征包括:精心设计课堂导入,善于创设教学情境,充分利用实验资源,一个环节实现多维目标,合理规划课堂时间.     

让化学教学走向生活化的实践与思考

化学新课程确立了以提高学生的科学素养为宗旨,重视科学技术与社会的相互联系.在教学中,设法把学生的学习融入社会生活中,关注现代社会与化学有关的问题,增强对自然与社会的责任感,是全面提高学生科学素养的迫切要求.     

试论音乐课教学语言的基本原则

作为一名合格的中学音乐教师,除了必须具有声乐、钢琴等表演技能和音乐理论、教育理论方面的修养外．还应该掌握和运用课堂教学语言艺术的能力．因为它是教学的主要工具。运用教学语言的优劣,常常是教学活动成败的关键。一堂成功的音乐课,离不开老师准确生动的教学语言。教学语言应遵循一定的原则,以下就这几个问题谈谈几点粗浅的看法。     

农村地区高中学生网络资源应用情况调查研究

近几年,网络对中国农村学生的影响越来越大,为了进一步了解农村地区普通高中学生网络使用的实际情况,倾听他们对利用网络学习各门类课程的真实想法,笔者所在学校承担了《农村地区普通高中学生网络使用现状调查及相关对策研究》这一山东省省级教学课题研究任务,发放并回     

爱在深处，抓在实处——试论班级思想政治工作

班主任工作是一项千头万绪、任务艰巨的工作。随着现代科技的飞速发展，即将到来的世纪必将是开放的世纪，竞争的世纪，知识经济的世纪。这为班主任工作提出了许多新的课题，使得班主任工作既是一项富有时代性，同时又是一项具有挑战性、