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1964年 | 2篇 |
1960年 | 2篇 |
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1956年 | 3篇 |
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在一系列的利用棉子油熬炼熟油的试验中证明,只有在亚麻仁油中加入的棉子油量不超过20%时才可应用,甚至这样大的加入量仍会引起亚麻仁油(80%)和棉子油(20%)混合油制成的熟油的皮膜黏滞性。这种熟油的主要缺点是在低温下(约零下15°)会硬化的性质。由混合油制成的奥克沙勒(Оксоль)类熟油,却与上述亚麻仁油-棉子油的天然熟油不同,在低温作用下,仍系完全透明的和液状的,并且生成较亚麻仁油-棉子油天然熟油粘性较小的皮膜。关于制备棉子油-桐油天然熟油的文献资料很少,仅仅 相似文献
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绪言本报告的第一部分(15),提出由于某些机制作用的存在,它使降雨和垂直入渗都不直线地渗入土壤。它们产生水平分流,它与坡率、降雨以及一些土壤各向异性系数等成比例。这些机制作用可解释水文学、冲蚀和土壤形成等方面的若干现象。应进一步详述的是,过去对这些现象已经做了很多的观测,一些研究人员已有明确的纪录。必须特别提出的是J.D.休利特和他的合作者的研究成果(8,9)。他们报导了两个基本观测成果。其一“这是很少怀疑的,从森林和荒地产生的最大洪流分量开始于地表流。有时表层流也和地表流具有同意语,但在其它的时间,表层流是指高于地下水面的任何一种不垂直的地下流。”其二“河槽的降水量首先是由提供水量的地面和地下面积的扩大来增加水 相似文献
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水力输送应用在技术上的许多方面:建筑方面,工厂方面,以及卫生方面。同时在实践中,除采用压力水力输送外,在许多情况下亦成效卓著地采用了明渠水力输送。水力输送问题对国民经济的意义引起了水力机械实践家们的注意,也引起了力求给予此问题以十分完备而令人满意的解答的科学研究工作者们的极大兴趣。因而实际上,在最近的20至25年内在我们苏联对水力输送问题在理论方面和实验方面完成了许多重要工作使得这个十分复杂的问题的某些方面已在很大程度上明朗化。我们所指的是下列诸学者 相似文献
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语言是知识和经验的载体,幼儿学好了语言才有可能在体、智、美等方面获得全面发展,语言还能培养幼儿良好的观察讲述能力。因此,幼儿园语言教学尤为重要,在日常教学中,应充分运用计算机的功能,促进集体活动的开展,提高教学质量。增强幼儿素质教育的实施效果。运用多媒体教学手段,使幼儿学得愉快,让幼儿对所学习的知识感兴趣,乐意动手操作,利用他们想展示自己操作能力的欲望,幼儿对学习认识活动产生浓厚兴趣;有了兴趣,幼儿学习积极性、主动性就会调动起来,与以往教师出示图片等呆板的手段相比, 相似文献
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“高蛋白低脂”作为一种新的食品理念备受欢迎。为研究一款以蛋清蛋白颗粒(egg white protein particle, EWPP)为增稠剂的低脂酸奶,该研究通过测定低脂酸奶的pH、质构、流变性等指标,探究EWPP添加对低脂酸奶品质的影响,同时探索了低脂酸奶配方中白砂糖和代糖配比对产品品质的影响。研究发现,EWPP添加后低脂酸奶的pH降低,保水性增加;EWPP在低脂酸奶中表现出良好的吸水性和增稠性。流变学研究发现,含EWPP的低脂酸奶表现出剪切变稀的非牛顿流体特性,EWPP添加量增加后G’显著提高,表观黏度和触变环大小也随着EWPP添加量的增加而提高,说明EWPP的添加有利于低脂酸奶弹性和黏度提升。代糖比例提高对酸奶保水性、质构和黏稠度均有不利影响。感官评定结果发现,添加1%EWPP,m(白砂糖)∶m(代糖)=2∶4的酸奶样品具有最佳的风味、口感和色泽。 相似文献