品管圈在降低自动发药机卡药数目中的应用

目的降低自动发药机卡坏药品数目。方法将品管圈活动应用于降低自动发药机卡坏药品数目中,分析药品被卡坏的主要原因,制定相应的对策并实施,同时评估该活动的效果。结果开展品管圈活动后,自动发药机卡坏药品数目由活动前52盒/月降低为12盒/月。结论推行品管圈活动降低了自动发药机卡坏药品数目,减少了药房药品损失。     

低位前切除治疗中下段直肠癌的体会：（附308例报告）

我院自１９８７￣１９９７年共收治中下段直肠癌１２５１例，其中行低位前切除３０８，女１７０例。年龄最大７９岁，最小２２岁，平均年龄５３．５岁。病变部位：距肛缘７￣１１ｃｍ２３２例，７ｃｍ以下７６例。形态学分类：溃疡型２２０例，隆起型６２例，浸润型２６例。组织学分类以腺癌为多占１９８例。Ｄｕｋｅ’ｓ分期Ａ期９１例，Ｂ期１６１例，Ｃ期５２例，Ｄ期２例。１９８７￣１９９１年共行低位前切除１２３例，吻合口瘘     

浅述急性职业中毒的现状和对策

随着企业的改革,实行减员增效,尤其是近年来乡镇企业的突飞猛进发展,劳动者在生产过程中接触化学物质增多,如果忽视预防工作,就会造成严重的后果。现将近几年来发生在成都市郊县的职业中毒情况及典型案例进行整理、分析报告如下：１　中毒现状据统计,１９８９年～１９９８年间,共接到报告并处理７宗急性中毒事件,３２人中毒,其中死亡７人。男２０例,女１２例,年龄１７～４０岁,尤以２０～２８岁年青人居多,计２１例,占中毒总人数的６５．６％。引起中毒的主要化学物为农药甲胺菊酯１５例,占总数的４６．９％;其次为窒息性气…     

两类抗精神病药对脱髓鞘小鼠模型髓鞘修复的影响

目的:探讨抗精神病药物对双环己酮草酰二腙(CPZ)诱导的慢性脱髓鞘动物模型中髓鞘修复的作用。方法:持续给予CPZ喂养12周诱导小鼠慢性脱髓鞘模型,采用快蓝染色、髓鞘碱性蛋白(MBP)免疫组织化学显色等方法检测各组髓鞘变化,观察典型性抗精神病药氟哌啶醇和非典型性抗精神病药喹硫平对髓鞘修复的作用。通过免疫组织化学标记少突胶质前体细胞(OPCs)标志物Olig2,比较药物对OPCs的影响。结果:氟哌啶醇可以阻止髓鞘的自发性修复;喹硫平能促进慢性髓鞘再生的进程。在髓鞘修复过程中氟哌啶醇使OPCs数目减少;喹硫平可以促进OPCs增生。结论:在脱髓鞘模型中,氟哌啶醇抑制髓鞘自发修复,喹硫平可以促进髓鞘的慢性修复,其机制可能与两种药物对OPCs的不同作用有关。OPCs可能是抗精神病药治疗的靶点。     

Sonic hedgehog在大肠癌细胞株中表达缺失与其启动子高甲基化有关

目的:研究sonic hedgehog(SHH)在大肠癌细胞株的表达及其调控机制。方法:RT-PCR检测SHH mRNA在大肠癌细胞株HCT-8、SW1116、SW480及LOVO中的表达,去甲基化试验观察5-氮-2-脱氧胞苷(5-aza-2′-deoxycytidine)处理细胞株后对SHH mRNA表达的影响,采用亚硫酸盐修饰后测序法检测SHH启动子区甲基化状况。结果:SHH mRNA在HCT-8中仅有弱表达,在SW1116、SW480及LOVO中表达缺失,去甲基化处理后,其表达与对照组相比显著增强(P<0.001);SHH启动子在大肠癌细胞株中为高甲基化状态。结论:SHH在大肠癌细胞株中表达缺失与其启动子高甲基化有关。     

组织胚胎学实验课教学的体会

实验课不同于理论大课，它是从课本学习过渡到实践操作及发挥同学主观能动性的一个重要环节。丰富生动的实验课可以提高学生的学习兴趣，也能提高学生的动手操作能力，为以后临床及其它科目的学习打基础。通过实验课教学，不仅可强化学生对理论知识点的理解与记忆，开拓学生的视野，而且可通过教师对学生面对面的言传身教，加强学生的素质教育。如何提高实验课的教学质量，已成为每个带教老师需要认真考虑的课题。     

大鼠空肠肌间神经丛一氧化氮合酶的组化光镜及电镜观察

大鼠空肠肌间神经丛一氧化氮合酶的组化光镜及电镜观察肖岚，蔡文琴，孙榆第三军医大学重庆６３００３８正常Ｗｉｓｔａｒ成年大鼠５只，行空肠纵肌层铺片，用ＮＡＤＰＨ－黄递酶（ＮＤＰ）组化染色以对肌间神经丛－氧化氮合酶（ＮＯＳ）的分布进行光镜及电镜观察。结果显...     

抽动-秽语综合征患儿听觉事件相关电位P300研究

目的：听觉事件相关电位是测定人脑认知加工功能或心理活动的客观指标,应用听觉事件相关电位检测,以探讨抽动-秽语综合征(TS)患儿的认知功能。方法：对30例TS患儿进行听觉事件相关电位P300测定,并与30例健康对照组儿童比较。结果：TS患儿听觉事件相关电位P300潜伏期明显延长、波幅明显降低,与健康对照组相比差异有显著性意义(P＜0.01＝。结论：听觉事件相关电位作为电生理检查,可客观反映TS患儿认知功能障碍,亦可作为治疗效果的评价指标。 ［中国当代儿科杂志,2004, 6(4): 321-322］