户外箱式变电站箱壳设计中主要考虑的问题

户外箱式变电站越来越多地应用于通信、控制、成套配电装置等电工电子设备,直接暴露在户外条件下的箱壳要经受比室内严酷得多的工作环境。必须在结构工艺等方面加强有效措施才能保证户外设备的正常工作,文章论述了户外箱式变电站的箱壳设计中必须考虑的一些问题。     

我国高职教材建设存在的问题及其对策

高职院校教材质量整体水平不高已经成为影响高职教育持续健康发展的重要问题。我国高职教材建设存在着课程与教材主从关系错位、教材没有充分体现高职教育特点的问题。要解决高职教材面临的困境,需要对教材建设的工作机制乃至工作模式进行创新。     

新建应用型本科院校学生工程素质培养路径的探讨

分析了应用型本科院校培养学生工程素质的必要性。以成都工业学院工程素质训练课程“认识工厂”为例,通过整合教学资源、改革课程内容、创新教学手段、提高实践教师教学技能、构建保障体系等措施,培养学生工程实践观念和意识,提高解决实际问题的能力,加强学生职业责任感、交流能力和团队合作能力,为实现新建本科院校应用型人才目标培养奠定坚实基础。     

“素质教育为基础 能力培养为主线”教育模式的形成 专业教学改革回顾与展望

通过对我校10多年专业教学改革成果的回顾,及教改中对CBE/DACUM教育模式的借鉴和发展,提 出了我校专业教学改革的创新点,并就教学改革的可持续发展性进行了展望。     

浮动式电极丝限位器

电极丝振动对加工精度的影响 ,已有较深入的研讨。这里主要分析电极丝位置变化对加工精度的影响。在切割加工中 ,电极丝受到放电力、冲液力、张力等若干力的作用 ,当这些力不能平衡时 ,电极丝在加工区的位置会发生变化 ,在工件上导致几何误差。例如 ,加工一个八边形 ,图 1表示电极丝在加工区的位置变化 ,图 1中的小圆圈表明丝的振动区域 ,可以看出 :第一 ,在切割中电极丝的位置并不是不变的 ,而是随时在变 ,丝的实际路径与理论切割路径是不同的 ;第二 ,电极丝位置的变化与加工轨迹有关 ;第三 ,电极丝位置的变化与导轮Ｖ型槽半敞开式定位有关 ,电极丝位置变化值在走Ｌ3 时最大 ,走Ｌ2 、Ｌ4 时次之 ,走Ｌ1时最小。图 2是加上电极丝限位器后电极丝在加工区的位置变化 ,可以看出 :第一 ,图 2中的小圆圈即丝的振动区域明显减小 ;第二 ,由于有了限位器定位 ,电极丝位置变化与导轮Ｖ型槽无关 ,在Ｌ1、Ｌ2 、Ｌ3 、Ｌ4 各个方向上电极丝位置变化基本相同。很明显 ,电极丝限位器减小了电极丝的振动 ,减小了电极丝位置的变化 ,对提高加工精度、实现多次切割是很有必要的。图 1　电极丝在加工区的位置变化图 2　加上电极丝...     

高等职业教育实施双证融通研究综述

高等职业教育实施＂双证融通＂是大力发展职业教育,提升办学质量的有效途径。围绕着如何把高等职业教育中的学历教育与职业资格证书更好地结合起来实现真正有效融通这一主题,已有许多学者做出了相关研究。这里将对相关学者关于＂双证融通＂的研究进行梳理总结。     

单片机智能化波形发生器

提出了一种实用型波形发生器，用单片机完成各种波形信号的产生和调解控制，介绍了该装置的单片机应用原理、各种波形的程序流程图、外围电路以及功能扩展举例等相关内容。     

线切割编程系统数据结构及参数库设计

研究开发了基于Windows的自主版权线切割编程系统，提出了设计原理，思路与算法。讨论了软件的主体，尖角保护，典型工艺参数等3个模块，分析了主体的数据结构，偏移算法。     

电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钼矿石中的钨钼

运用过氧化钠碱熔法处理钼矿样, 直接以盐酸-柠檬酸-过氧化氢混合酸提取熔融物来避免硅胶的产生和钨酸、钼酸沉淀的生成。以W 207.912 nm和Mo 202.031 nm谱线作为钨、钼的分析线, Co 240.725 nm为内标线, 消除了基体干扰效应和仪器信号漂移的影响, 建立了电感耦合等离子体原子发射光谱法测定试液中钨和钼的方法。钨的检出限为0.010 μg/mL, 测定范围为0.013%～12.50%, 回收率为98%～102%;钼的检出限为0.005 μg/mL, 测定范围为0.006%～12.50%, 回收率为99%～102%。对钼标准矿样测试, 所测得钼、钨结果与认定值相符, 相对标准偏差(RSD, n=8)为1.2%~3.6%。