大学英语课堂教师调控研究

只有处理好学生语言水平多层次的英语课堂教学,才能让整个班级都得到提高和发展。调查显示,很多教师虽然意识到针对学生水平差异进行调控的重要性,但不能完全实施。从了解学生、分层备课、课堂活动灵活分组、任务分层、有技巧的课堂管理几个方面探讨了教师的调控策略。     

基于影视作品的汉语学习资源开发

在数字化学习资源逐渐得到普及和应用的背景下,影视作品越来越多地应用于第二语言辅助教学,汉语作为第二语言教学领域此类资源的设计开发相对较少,现有的学习资源在课堂教学实际中存在一些欠缺。文章通过对留学生学习需求的调查和分析,总结出设计合理、便于应用于实践、基于影视作品的汉语学习资源的开发原则,从而更好地满足学习者的学习需要。     

司法鉴定援助制度程序研究

目前当事人因为经济困难无法承担司法鉴定费用而发生不能举证,致使损害得不到救济的现象时有发生。为了实现司法公正与社会和谐,必须建立司法鉴定援助制度。本文主要从我国司法鉴定援助的内涵出发,剖析了司法鉴定援助的特征,从程序方面提出了我国司法鉴定援助制度的构想,旨在对我国司法鉴定的改革有所裨益。     

青徐兖籍官吏与曹魏政治

曹魏时期青徐兖地域是一个相对独立和完整的地理单元,出自这一地域的青徐兖籍官吏是曹魏官僚阶层的重要组成部分,其政治活动影响着曹魏国内政局。一方面,他们在曹魏立国、魏吴战争以及平定国内叛乱中均功绩赫赫;另一方面,以唐咨为首的利城兵变和诸葛诞叛乱致使曹魏政局跌宕起伏。     

优化英语课堂 活化教师角色

在专业英语教学过程中,教师要让学生在掌握知识的同时学会教学技巧,做到专业知识与教学技巧双赢,从而缩短学生毕业上岗后的适应期.为此,教师要灵活转换自身角色,以调动学生的潜能.     

职业生涯早期知识型员工工作压力实证研究

<正>一、职业生涯早期阶段知识型员工的特征职业生涯早期阶段指个体从学校进入组织并逐步"组织化",并为组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在20岁-30岁之间,是一个人由学校走向社会,由学生变成员工的角色转变过程。管理大师彼得?德鲁克将知识型员工定义为掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人。本文中的知识型员工指受过大专及以上高等教育,并以脑力劳动为谋生手段的劳动者。     

兖州人士与曹操霸业

曹操霸业始于兖州,兖州对于曹操而言,如同刘邦之关中、刘秀之河内,重要性不言而喻,而兖州谋臣和将士更是曹操依靠来争霸天下智囊团和精兵强将。他们在曹操霸业的创建中起着举足轻重的作用。     

金融科技发展与商业银行盈利能力的负相关关系及异质性分析

运用2011—2018年210家中国商业银行的面板数据,采用固定效应估计考察金融科技发展对银行盈利能力的影响。研究结果表明,金融科技的发展与银行绩效呈显著负相关,即金融科技发展显著削弱了银行绩效。该结论在采用不同的金融科技指标、不同银行盈利能力指标和内生性分析基础上都具有稳健性。在此基础上,还研究了上述关系的异质性因素,发现宽松的货币政策会削弱金融科技对银行盈利能力的负面作用。此外,对于垄断势力较强的商业银行,金融科技对其绩效的不利冲击会得到相应缓解。     

格律论和评价系统在语篇中的文体意义

本文应用Halliday的系统功能语言学理论及Martin & Rose在此基础上发展的格律论和评价系统,从宏观和微观两方面分析一个语篇的文体特征,探讨了宏观主位、超主位、主位和宏观新信息、超新信息、新信息这种开放性的等级层次对形成语篇信息脉冲的意义,分析了评价词汇集对语篇文体的作用,并讨论了格律论和评价系统分析对写作教学的启示。     

英语语音学教学评价全程考核初探

对英语专业学生的语音学习进行全程考核教学实验,通过出勤、课堂表现、测试、作业四个环节不间断的打分评价机制,将全程考核应用于语音教学的全过程,使学生更有效地掌握英语语音体系的特点,提高语音能力。