关于“非遗”保护三个基本问题的话语分析

话语研究不仅关心人们如何言说,而且更为重视分析决定言说方式的深层动因。“非遗”保护既是一个社会各阶层权力角逐的场域,又是一个可通过不断协商达成共识的平台。人们对于“非遗”保护的认识人言言殊的根本原因在于参与“非遗”保护的社会各阶层各自的利益诉求并不完全一致。“非遗”保护工作正是在争论中逐渐确立了自身的工作目标、指导原则、实施方案,体现了极强的话语建构性。“非遗”作为一种传统生活方式的隐形载体,活态传承性是其精髓与灵魂;“非遗”保护必须以人为本,只有让“非遗”与现实的人民群众的日常生活发生联系和耦合,“非遗”保护才可能取得实效。     

基于改进ELECTRE方法的农村循环经济发展水平测评

农村循环经济就是要借助于清洁生产、资源循环等科学发展方式,确保发展经济过程中不会造成资源浪费和生态破坏,从而实现人类社会的可持续发展.发展农村循环经济对于推进农村地区新型工业化进程有着重大意义.从农村资源、农村环境、农村经济以及农村社会等四个方面构建了农村循环经济发展水平测评指标体系,共包含17个二级指标,并借助层次分析法确定了各级指标的权重.将因素神经网络法和ELEC-TRE方法进行有效组合,设计并提出了一种新的改进ELECTRE方法.应用实例表明本文构建的评估指标体系和测评技术是可行的.     

分位数回归曲线相交问题的修正

在实际应用中,对于有限的样本,分位数回归存在一个普遍的问题,即不同分位数回归曲线会出现相交的现象.这一现象违背了基本的概率理论:分位数函数的单调不减性.文章基于中分布函数样本分位数的定义的启发,对分位数回归曲线相交问题提出一种修正方法:利用两条不同回归曲线的加权组合对所需要修正的回归曲线进行修正,并通过一个实例表明所提出的修正方法是简单有效的.     

群众性教育科研管理的内在价值及其实现策略

群众性教育科研,是指在教育行政部门领导下以广大中小学教师为主体的教育科研活动。群众性教育科研管理的内在价值在于大幅度提升群众性教育科研参与者的专业核心素养和综合素质,改变他们的职业生态与行为方式,提高他们的创新能力和实践操作能力,从而达到改进教学、促进学校内涵式发展的目的。要达到这一目的,就需要树立正确的群众性教育科研观,改变“重物轻人、重形式轻内容”的现象,构建实践取向的群众性教育科研管理模式,实施基于数据与细节的学术评价,激发作为研究者的一线教师的内动力。     

谈高中色彩教学与考试

色彩,是美术院校入学考试的重要科目之一。前几年的色彩考试侧重于静物写生,而近年来,色彩考试方式和要求出现了新的变化:有的院校考默写;有的半写生半默写;还有的注重考生对色彩联想、创意能力等。这对只重视写生技法的考生来说,是一种挑战。因此,在平时的教学中,既要加强色彩写生的基本功训练,又要重视色彩常识的认识与理解及色彩默写与创意的训练。现就高中色彩教学与考试谈如下见解。     

发展循环经济是实现煤炭企业可持续发展的重要途径

提高资源回收率、加大煤炭洗选能力、大力发展电力来提高煤炭产品附加值，进而利用煤层气进行发电、煤矸石粉煤灰生产新型建材、矿井水综合利用、余热综合利用以及发展煤化工项目，在循环经济和可持续发展方面取得显著成效。本文阐述了煤炭产业循环发展和实现可持续发展的一些思路。     

浅谈如何搞好煤矿开拓掘进管理

安全管理工作是煤矿工作中的重中之重，本文从开拓掘进计划管理、技术管理、质量管理、施工管理、机电设备管理、队伍管理等方面提出了预防措施和办法。     

"科学发展观与中国政治学科建设"学术研讨会综述

由西北大学公共管理学院主办的"科学发展观与中国政治学科建设"学术研讨会于2009年7月13日-14日在西安召开.来自中国社会科学院、南京大学、武汉大学等20多所全国知名高校和科研机构的近40名专家学者,围绕科学发展观与中国政治学科建设问题进行了广泛深入的探讨.     

体育教学中如何培养学生的抗挫折能力

体育教学是一个能将体质、意志和精神融为一体的教育过程 ,是素质教育的重要组成部分。目前 ,学生的心理健康问题已成为学校和社会各界关注的焦点。作为一名体育教师 ,在教学中不仅要传授体育知识、技术和技能 ,而且要利用体育本身的特点对学生进行心理健康教育 ,消除学生的心理障碍 ,培养和提高学生承受挫折的能力 ,促进学生身心的全面发展 ,使学生在各种环境中能保持一种良好的适应状态 ,充分发挥自己的潜能。一、心理挫折产生的原因体育教学中造成学生心理挫折的因素很多 ,但主要的有以下几个方面 :1 个体的生理差异遗传与生长发育程度…