72例黄疸型肝炎的病原学及预后分析

分析了ＴＢ≥１７１．１μｍｏｌ／Ｌ临床病情较重的７２例肝炎患者的血清学检测结果。单一肝炎病毒感染２３例，混合感染或重叠感染４９便。与ＨＢＶ感染相关病６４例，说明ＨＢＶ是临床重型肝炎的主要病原。在ＨＢＶ慢性感染或重叠感染其他肝炎病毒，其病怦要重于；初次感染肝炎病毒的患者，病死率也显著高于后者。     

膈疝的CT诊断价值(附15例分析)

目的：探讨膈疝的CT诊断及其临床手术指导价值。方法：通过以横膈部位为中心行胸腹部螺旋CT扫描，获得理想的CT扫描图像，通过15例膈疝患者的扫描图像，结合临床综合分析。结果：膈上有疝囊15例，囊内有液平面13例，有小肠及结肠肠型的1例，有脂肪组织1例，胸腔内有积液2例。结论：CT检查对膈疝的诊断应当作为首选的检查方法，其不仅能对膈疝做出正确的诊断，而且，对临床手术指导具有重要的临床治疗意义。     

褥疮医疗气垫在骨科中的应用

随着医疗器械的不断更新，护理水平的逐渐提高，近年来，我们使用褥疮气垫防治褥疮，治疗75例患，效果良好。护理体会介绍如下。     

陪伴分娩的临床观察

陪伴分娩是产妇及其家属的普遍要求,它促使以医护人员为中心的护理模式转变为以产妇身心健康为中心的护理模式。现将我院开展陪伴分娩的做法和观察结果报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 有亲人陪伴分娩的产妇60例为观察组,同期无亲人陪伴分娩的产妇50例为对照组,两组产妇均为单胎、     

贵州省人间布鲁杆菌病流行情况调查

布鲁杆菌病(简称布病)是属于人畜共患的自然疫源性疾病,20世纪20- 40年代,布病在世界范围内大流行,有近170个国家、地区向世界卫生组织(WHO)上报布病疫情。我国在建国后的     

不同临床分期的HIV患者的全脑弥散张量分析

目的:据报道HIV-1感染的患者,尤其在晚期患者中,脑白质的改变是主要的神经病理特征。本研究对照相应年龄的健康志愿者的正常脑白质图谱,对不同临床分期的HIV患者进行全脑的各向异性(FA)及表观扩散系数(ADC)值的统计学分析。方法:经书面同意后,征集22位健康志愿者(年龄40．8± 6．3岁)及29位HIV患者(年龄41．2±7．4岁)。根据临床标准,将HIV患者分为如下3期:HIV伴随痴呆(HAD)、轻度认知运动功能障碍(MCMD)及亚临床轻度认知运动功能障碍。使用单次激发平面回波扩散张量成像(EPI-DTI)序列及施加6 个方向的扩散梯度得到DTI图像。使用Siemens Allegra 3T MR系统。利用Tukey’s检验,对正常组及不同分期的患者组     

一次性输液器易形成污染的几个环节

一次性输液器在使用过程中 ,如某个环节不正规操作或忽视病房管理 ,可引起污染。我们对使用一次性输液器易形成污染的几个环节进行了临床实验观察 ,现报告如下。1　材料和方法1.1　按照有关医疗用品污染菌测定方法分为 :采样 ;脱离样品 ;制备污染菌混悬液 ;上漩涡机 (XW— 80型 ) ;倾注平板培养。空气采样直接用血琼脂平皿自然种后培养 :定量计数等步骤进行。全过程严格遵守操作规范。1.2　样品取自普通外科、骨科和心胸外科 ,为避免其他因素影响观察结果 ,故每组比较内容均在同一病室 ,输同样液体 ,同一时间采样。1.3　供观察用的均为江苏…     

125I粒子组织间种植对人胃癌裸鼠移植瘤的杀伤作用

目的 观察不同剂量^125I粒子对人胃癌裸鼠移植瘤的杀伤作用及组织损伤。方法 建立人胃癌BGC-823细胞裸鼠皮下移植瘤模型，随机分为对照组和实验组，将不同剂量（100、120、140Gy）地^125I粒子植于实验组。30、60d：比较移植瘤抑瘤率，病理组织学、局部皮肤反应、裸鼠体重及白细胞计数。结果30d，100、120、140Gy组抑瘤率分别为51．93％、79．18％、90．22％，病理组织学反应程度多为RCRG2（45．83％），各实验组组间除120Gy与140Gy（P〉O．05）组外，及分别与对照组比较，差异有统计学意义（P〈0．05）；局部皮肤反应各实验组与对照组比较，差异有统计学意义（P〈0．05），各实验组组间差异无统计学意义（P〉0．05）。60d，各组抑瘤率分别为97．97％、100％、96．69％，病理组织学反应程度以RCRG1居多（62．5％），与对照组比较，差异均有统计学意义（P〈0．05），各实验组组间差异无统计学意义（P〉0．05）；局部皮肤反应随剂量增高而加重，各实验组组间及其分别与对照组比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论 不同剂量的^125I粒子在不同时间对人胃癌裸鼠皮下移植瘤有显著杀伤作用，但120Gy和140Gy组随剂量累积，损伤明显增加。提示100Gy可能是治疗人胃癌裸鼠皮下移植瘤的有效剂量。     

大学生生涯规划及其对护理教育的意义

对大学生生涯规划及国内外研究状况进行综述，指出生涯规划对护理教育的意义，提出在高等护理教育中加强大学生的生涯规划将是我国护理教育的主要发展方向之一。     

护生自身练习护理操作的伦理问题及对策

自身练习护理操作就是以护生作为练习对象,相互间在各自身上完成注射、输液等操作练习项目,以达到教学要求[1]。在基础护理的教学中,自身练习对于调动护生的参与感,增加真实感,满足成就感方面起着十分重要的作用。但是,也必须看到在积极效果背后的种种矛盾以及由这些矛盾可能导