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通过室内模拟实验研究了氟苯尼考对海洋沉积物中纤维素酶、过氧化氢酶和多酚氧化酶活性的影响。结果表明,在整个培养期间,低浓度(10mg/kg)的氟苯尼考对纤维素酶和过氧化氢酶活性没有明显影响,而较高浓度(100mg/kg和500mg/kg)则对过氧化氢酶活性具有明显的抑制作用,且随着氟苯尼考浓度的增加抑制作用加大。氟苯尼考在初始阶段对沉积物中多酚氧化酶的活性有显著的抑制作用;随着培养时间的延长,低浓度(10mg/kg)的氟苯尼考对酶活性的影响变得不明显,而较高浓度(100mg/kg和500mg/kg)的氟苯尼考在整个培养期间对多酚氧化酶的活性都具有显著的抑制作用。 相似文献
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《义务教育地理课程标准（2022年版）》的颁布意味着义务教育地理课程进入了深化改革阶段，对地理教师队伍的建设提出了更高的要求。课程能力是体现教师教学素养的关键能力。其中，课程理解能力是基础支撑，对课程能力的发展起决定性作用。本文探讨新时代初中地理教师课程理解能力的构成，并探究其能力发展存在的问题，进而提出针对性的能力提升路径，以期为初中地理教师课程理解能力的发展提供指导，助力义务教育地理新课程改革的推进。 相似文献
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氟苯尼考对菲律宾蛤仔抗氧化酶活性的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
通过室内模拟实验研究了氟苯尼考对菲律宾蛤仔体内超氧化物歧化酶(SOD),过氧化氢酶(CAT),过氧化物酶(POD)和谷胱甘肽还原酶(GR)活性的影响.结果表明,培养7 d后,在氟苯尼考的作用下,菲律宾蛤仔内脏团和肌肉组织的SOD,CAT,POD和GR的活性都发生了变化.低质量比氟苯尼考对SOD,CAT和POD酶活性具有诱导作用,而在高质量比条件下则表现为抑制作用.不同质量比的氟苯尼考对菲律宾蛤仔内脏团和肌肉组织中的GR活性都有明显的抑制作用,且随着氟苯尼考质量比的增加抑制作用加强. 相似文献
