最是书香能致远——谈课外阅读指导

《小学生语文课程标准》中有关阅读的规定是：“逐步养成学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意地阅读。”“培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见课外阅读是多么重要。因此,在平时的教学中,教师要注重引导学生广泛阅读课外读物,培养学生良好的阅读习惯,让学生能真正和书籍交上朋友。     

融“汇”贯通——语文课怎样培养小学生对词汇的理解与运用

小学语文课遇到的难题多数情况下是学生学习写作的问题,作文为学生写作和老师教学增加了许多困惑。很多老师提出了关于写作上的建议,有人提出情境教学、兴趣教学等诸多手段,但实际上困扰学生写作的问题根本上是因为学生词汇量理解不够和不能很好的运用造成的。培养学生的写作能力任务越来越重,如何有效地培养孩子写作能力是我们探究小学语文教学的重要目的之一。而能够完成这一教学目的的手段便是从低年级开始对学生的词汇运用能力予以正确的引导和教授,才能顺利的完成写作能力的提高,也便对未来学生更深入的论文写作,甚至是口才能力打下基础。本文将通过四个方面来分析语文教学过程中如何让孩子充分的理解词汇的意义和运用范围,如何将不同或类似的词汇进行分别运用。     

河北平原(重点黑龙港地区)农田供水水文地质的几个基本问题

河北平原京津以南黑龙港地区,历史上旱、涝、碱灾害盛行,粮食产量低而不稳。自伟大领袖毛主席发出“一定要根治海河”的号召以来,在敬爱的周总理亲切关怀下,胜利地修建了一系列大型水利工程,旱、涝、碱灾大为减轻,粮食产量逐年提高。但随农     

极其悲痛地哀悼伟大的领袖和导师毛泽东主席逝世

中国共产党中央委员会、中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国国务院、中国共产党中央军事委员会极其悲痛地向全党全军全国各族人民宣告:我党我军我国各族人民敬爱的伟大领袖、国际无产阶级和被压迫民族被压迫人民的伟大导师、中国共产党中央委员会主席、中国共产党中央军事委员会主席、中国人民政治协商会议全国委员会名誉主席毛泽东同志,在患病后经过多方精心治疗,终因     

师道长存 功勋永在——敬怀袁希渊老师

笔者是袁复礼教授30年代末期的学生,回顾了在西南联大受袁老师教诲;在清华大学地学系和北京地质学院共事期间得袁老师帮助的情况。老师的优良学风和高尚品德使我们体会到:所谓教育决不仅限于课堂上的“授业”、“解惑”。为人师者的一言一行,其涵育和启发的作用有时更为重要。我们后来虽然成了不同学科的学术带头人和院、系负责人,但袁老师始终是我们的榜样。     

百年薪火相传 科学精神不朽——庆祝中国地质博物馆建馆100周年

<正>2016年是中国地质博物馆建馆100周年,习近平总书记欣然致信祝贺!1916年7月14日上午10时,原农商部地质研究所举办了中国近代地质事业奠基者们白手起家培养造就的首批18位地质学生毕业典礼,同时举办了成绩展览,展出了由老师和同学亲自采集、研究和命名的917块典型地质标本,由此也随之在中国大陆诞生了由中国人自己建造的第一个公立自然科学博物馆。100年来,中国地质博物馆筚路蓝缕,薪火相传,虽在抗战时期几经磨难和搬迁,却从未间断,仍先后     

和青年探矿工作者们谈探矿工程学

一年一度的新春又来到了,时间的脚步走得多么快呀!我们这些在解放初期才是二十几岁的青年人,现在已都是年近花甲的老人了。中国有句古语:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,真是一     

坚持改革 开拓前进——陈毓川院长在庆祝大会上的讲话(摘要)

<正> 中国地质科学院包括其前身在内,建立已经整整30年了。30年来,在地矿部党组的正确领导和关怀下,在各省、市、自治区地矿局(队)、地质院校大力协作和支持下,我院的科技事业有了很大的发展,先后建立了16个具有相当规模的专业研究机构和全国地质图书馆、地质博物馆,拥有不同类型的实验室60余个和一批较为先进的大型精密仪器设备,全院职工由建院初期的几百人发展到5600多人,其中各类科技人员3600多人、高级科技人员300多人、中级科技人员1800余人，并培养出一批学科、专业、领域的带头人。     

浅谈中专生计算机学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,努力激发学生学习的兴趣,使学生享受学习的乐趣,是我们教学任务之一,也是提高课堂效率的有效途径。本文主要论述了如何培养中专生学习计算机的兴趣。     

深切顷怀任美锷院士

著名地理学家、岩溶学家、海岸学家、中国科学院院士、南京大学教授、敬爱的任美锷先生因病于2008年11月4日12时05分在南京仙逝,享年96岁.先生就这样离开了我们!     

深切缅怀任美锷院士

著名地理学家、岩溶学家、海岸学家、中国科学院院士、南京大学教授、敬爱的任美锷先生因病于2008年11月4日12时05分在南京仙逝,享年96岁。先生就这样离开了我们!     

鞠躬尽瘁 德业双馨——纪念池际尚院士诞辰90周年

2005年9月9日，温家宝总理在接见第五届高等教育国家级教学成果奖获奖代表的讲话中，深情地表达了对恩师池际尚教授的崇敬心情。会后他将这个讲话转给母校，并说：“我以这篇文章献给我敬爱的老师池际尚教授。我常怀念她”。虽然池老师离开我们已有13年了，但在我国地学界，人们对这位德高望重的女地质学家、地质教育家，始终怀有无限的敬意。     

读编飞鸿

自本刊1997年第4期刊出《读者问卷表》以来,我们收到了数百封读者回函,编辑们为广大读者对本刊的关怀表示衷心感谢。对于编辑来说,有什么比能够直接听到读者的声音(无论是赞扬鼓励还是批评建议)更为珍贵的呢!读者回函,是对杂志的关怀和爱护,是对我们工作的鞭策,也是我们办好刊物的力量源泉。 从读者反映看,对本刊坚持理论联系实际,坚持推广和普及科技新成果的定位和特     

著名地质学家许靖华教授

<正> 瑞士联邦理工学院许靖华教授,是一位在国际上享有盛誉的华裔地质学家。他渊博的学识、强烈的创新精神和在地学诸多领域的杰出贡献,令世人敬佩。许教授作为我院名誉顾问,多年来精心指导我院科研工作,为我院培养科研人材,对化工矿产地质研究关怀倍至,深受广大科技工作者敬仰。许教授1929年生于江苏省南京市,1948年以弱冠之年毕业于原中央大学,旋即以优异成绩得奖学金赴美国留学,获加州大学博士学位,尔后在美国和瑞士从事教学和科研达40年之久。他所创立的“干化深盆成盐模式”和“白云岩的蒸发泵成因论”,已成为沉积学     

为党旗增辉（杂谈）

朋友,你若是一名党员,你一定不会忘记,当初入党时自己举着拳头在镰刀斧头旗帜下宣誓的情景。那是多么令人激动振奋的庄严时刻啊!党旗映红了脸庞,自己在心头发誓：一定要为党旗增辉!     

尹赞勋先生对我国地质教育事业的贡献

尹赞勋先生是我国著名的地质学家和古生物学家，又是我国地质事业的一位开拓者和组织者。尹先生对科学界、地质界的贡献是多方面的。在地质教育方面，自１９５２年至１９５６年，他参加了北京地质学院的筹建工作，并担任了第一任副院长兼教务长。在北京地质学院任职期间，他竭尽全力推进各项教学工作，培养了大批学生，满足了第一个五年计划对地质人才的需求。他为北京地质学院的成就而自豪，并长期关怀学院的成长，关怀地质教育的健康发展。我们缅怀尹先生的最好方法就是推动学校工作的进一步向前发展，使之建成为当代地质教学和科研的一个中心。     

我国地震工作方针的伟大胜利

一九七五年二月四日,我国辽宁省南部海城-营口一带发生7.3级强烈地震。在党中央、毛主席的亲切关怀下,在我国地震工作方针指引下,由于对这次强震事先有了预报,震区党政军民及时采取了有力的预防措施,因此使这次地震在这个人口稠密地区造成的损失大大减轻,而且震后迅速地恢复生产,安排好生活,掀起了重建家园的高潮。这是我国社会主义制度优越性的生动体现。这是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利!     

让学生自觉融入文本的“批注式阅读”的实践探究

《课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”这些阅读教学的理念表明阅读应该放手让学生自己去感悟、理解,学会欣赏与评价,提高学生主体的参与度。为了让学生的阅读真正有效,真正体现学生是阅读的主人,笔者尝试通过学生运用“批注式阅读”进行教学,取得了较好的教学效果。     

潮宏基珠宝呈献全球不足1%的精选美钻

“全世界仅有经过精心甄选、不足1％的天然美钻才有资格被印上Forevermark永恒印记!”De Beers集团永恒印记公关总监Micheal Wang介绍说,“Forevermark永恒印记为大家完美诠释了‘精选的艺术＇”。     

实现高中英语有效阅读教学方法初探

阅读教学就是培养学生有效地进行阅读,培养学生在短时间内获取更多的信息并对信息进行分析推理判断的能力,所以教师要进行有效地教学,让学生在了解文化背景知识,掌握一定的词汇语法知识,有一定的阅读技巧的基础上进行阅读,阅读的效果通过练习进行检测。