共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
2.
为进一步提高校园气象科普辅导员的业务水平和开展经常性气象科普活动的能力,浙江省气象学会校园气象协会于2012年8月14至17日,在宁波市鄞州区举办了为期4天的校园气象科普辅导员培训班,来自全省二十多所学校的近三十似校园气象科普辅导员参加了培训学习。 相似文献
3.
分析了当前气象影视行业的大致形势,认为气象影视科普创作是气象部门内部影视制作单位的核心竞争力之一,同时回顾了气象影视科普创作的历史,总结出内容应科学严谨、形式应通俗易懂和风格应贴近时代等创作原则。还通过对广东气象影视科普创作历程的分析,提出广东的作品兼具科普和宣传作用的特点,并对未来的发展提出了一些思考和建议。 相似文献
4.
5.
6.
对做好新时期气象科普工作的若干思考 总被引：7，自引：0，他引：7
结合湖北省近10年来气象科普工作实际,指出了新时期气象科普工作中存在的若干问题,概括出新时期气象科普工作的特点,着重从气象科普工作管理与投入、队伍建设、科普形式完善、科普基地建设等4个方面,探讨了做好新时期气象科普工作的思路与措施。 相似文献
7.
8.
近年来科普模式进入新的发展阶段,创新科普理念与工作方式,打造新时代社会化大科普生态,是大势所趋。以杭州市萧山区气象科普体验馆为例,介绍了萧山区气象局聚焦气象科普高质量发展,以展馆为核心,一核多跨,联合教育、宣传、科协等10多个部门通过“建机制、强基础、亮品牌”,推进气象科普创新发展,广泛融入部门、镇村、社区、医院、景区、校园等,着力构建多元社会气象科普平台,阐述了杭州市萧山区气象局围绕社会公众气象科普需求,联合部门协作发展、创新科普形式的实践与探索。 相似文献
9.
10.
11.
《广东气象》2012,34(5):68
1、《广东气象》以贴近业务、推进气象科技创新为办刊宗旨,立足广东,面向全国,面向三气象发展的需求。国内外公开发行。已入编中国学术期刊网(光盘版)、万方数字化期刊网、中文科技期刊数据库等期刊数据库。2、《广东气象》刊登气象科技各有关领域的综合评述及研究论文、短论:天气、气候诊断分析与预报技术(含数值预报产品在天气预报中的应用);气象防灾减灾研究及预警信号发布技术;气象业务技术经验及业务现代化建设;应用气象(含人工增雨、气象科技服务及其社会经济生态效益)技术;气象科技信息动态;气象拓展新领域;气象科普新思维等。欢迎各地作者研究气象科学与其他学科交叉融合的论文。 相似文献
12.
校园气象站是我国当前中小学校进行气象科普教育的最佳载体。从建设规模、经验做法、存在的问题3个方面分析了当前我国校园气象站的科普功效,认为我国大部分校园气象站观测数据基本没有使用、辅导员队伍建设层次不齐、校园气象站活动形式及内容单调枯燥。探索性提出了校园气象站未来发展思考,指出只有学校、家庭、气象及相关部门等社会力量共同介入才能将校园气象站打造成一个真正的科普平台;只有借助于专业的力量,分析气象观测数据的意义,开发专业的教材,在重视学生接受能力的基础上开展科普活动,才能让真正发挥校园气象站的科普功效。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
综观目前气象科普服务,存在服务内容、传播主体较为分散,准确性、权威性和实用性不足,对公众的吸引力、指导作用不强等问题。文章对科普知识内容和传播建设进行了构思设计,提出了以与公众生活密切相关的气象防灾减灾科普知识为突破点开展系统性的气象科普工作。建议由专业的气象服务机构开展气象科普服务知识内容库建设,气象科普知识内容库首先以与公众生活密切相关的气象防灾减灾知识为重点进行建设,而后逐步覆盖气象科普其他方面的知识内容;通过多渠道建设高公信度气象科普传播体系,尤其应重视借助新兴“短、平、快、广”第三方媒体平台进行传播,同时可采取内容库授权等方式扩大气象科普传播渠道。 相似文献
