基于SERVQUAL模型的图书馆服务质量评价实证研究

采用SERVQUAL模型对宁波大学图书馆服务质量进行评价。在调查数据的基础上,分析了该馆所提供的服务和读者所期望的服务之间存在的差距,对评价指标的重要性进行了排序,确定了各服务属性的权重,建立了服务质量计算方式并算出了该馆的总体服务质量得分。结果表明此模型适用于图书馆服务质量评价。     

中日美大学图书馆服务质量读者评价比较研究

应用LibQUAL+TM对我国部分图书馆服务质量进行评价调查,结合ARL和日本三所大学的调查结果,比较中日美三国图书馆服务质量状况及不同文化背景下读者对大学图书馆服务质量评价结果的差异,给出我国图书馆服务质量改进方向。最后提出我国图书馆进行基于LibQUAL+TM的服务质量评价的实施方案的建议。     

基于LibQUAL+~(TM)的图书馆服务质量实证分析——以河南省四所民办高校为例

LibQUAL+TM服务质量评价体系是美国图书馆界2004年以来最有影响的服务质量评估体系和方法,引用其来评价河南民办高校图书馆的服务质量是一个新的尝试。结合工作实际,基于LibQUAL+~TM服务质量评价体系和方法,在河南省四所民办高校图书馆进行问卷调查,根据相关数据做了分析研究,提出了服务质量的改进意见。     

基于LIBQUAL+TM的广东高校图书馆服务质量评价

LibQUAL+TM是一种基于用户的图书馆服务质量评价模型。该文应用此模型对广东省三所高校图书馆进行了问卷调查,在统计调查数据的基础上,对三所高校图书馆服务质量的状况进行了评价分析。     

一种基于本体的Web服务质量度量方法

针对当前Web 服务质量保证机制中仅考虑服务质量通用属性所导致的服务质量评价中存在的不足,在考虑Web服务领域相关属性的基础上,通过扩展OWL-S本体,提供详细的类和属性的描述,构建一个Web服务质量本体,以精确定义Web服务质量,从而达到改善Web服务质量评价机制的目的。     

图书馆服务质量标准研究——基于安徽省高校图书馆服务质量评价因子分析

高校图书馆作为大学生服务的一个重要平台,其服务质量和管理水平越趋向理性化,对服务质量的关注使图书馆服务质量评价成为图书馆理论与应用研究的热点话题,作者结合安徽省8所高校图书馆开展的服务进行了调研,构建安徽省高校图书馆服务质量因子评价模型,应用SPSS16．0软件对该模型进行分析,对安徽省高校图书馆服务质量进行了合理的评价,并提出一些改进措施。     

公共档案馆用户感知服务质量评价实证研究

[目的/意义]基于用户感知角度对公共档案馆服务质量评价进行实证研究,为切实有效提升公共档案馆服务质量提供有力支撑。[方法/过程]通过问卷调查法和探索性因子分析法构建公共档案馆用户感知服务质量评价指标体系,运用因子分析法确定各项评价指标权重,并选取2个具有代表性的公共档案馆进行实证研究。[结果/结论]所构建的评价指标体系具有科学性与合理性,在档案馆用户感知服务质量评价实践中具有易操作性。对比分析公共档案馆服务过程中的优势与不足,为改进公共档案馆服务质量提供参考。     

高校图书馆的服务质量评价——以河南工业大学图书馆为例

在图书馆的历史长河里．图书馆的服务质量评价一直是伴随着图书馆的发展而发展．为了能够使图书馆的评价更加地客观准确．对评价方法的研究一直是广大学者和图书馆人所关注的．对图书馆实施科学评价已经成为图书馆管理科学的重要课题之一。本文介绍了国内外服务质量的评价方法,重点是动态模糊评价方法．并在理论的基础上进行了图书馆服务质量评价的实例分析。     

安徽省高校图书馆服务质量评价因子分析

高校图书馆作为大学生服务的一个重要平台,其服务质量和管理水平越趋向理性化。对服务质量的关注使图书馆服务质量评价成为图书馆理论与应用研究的热点话题。笔者对安徽省8所高校图书馆开展的服务进行了调研,应用SPSS16．0软件对该模型进行分析,对安徽省高校图书馆服务质量进行了合理的评价,并提出一些改进措施。     

基于LIBQUAL+的图书馆服务质量评价模式研究

LIBQUAL 较之其他图书馆服务评价模式而言,其评价内容更容易被用户所感知和接受,也更能反映图书馆服务的本质和规律。文章在对原有的LIBQUAL 评价工具改造的基础上,应用于河南4所高校图书馆,进行验证性研究,揭示了河南省高校图书馆在服务质量方面所存在的共性问题,提出了改进的建议,同时还发现了国内外理论界在图书馆服务质量研究结果方面的异同。     

基于差距模型的图书馆服务质量实证研究

通过建立图书馆服务质量综合差距模型,提出基于差距模型的11个研究假设,并结合问卷调查所获数据,对该模型进行实证研究。实证研究结果得出评估图书馆服务质量差距的简化模型,并发现图书馆服务提供过程中存在的一些问题,从而证明以读者感知为基础的差距评估模式是客观、科学的。最后以实证研究结果为基础提出改善和提高图书馆服务质量的几点建议。     

Determining the Key Dimensions for Evaluating Service Quality and Satisfaction in Academic Libraries

ABSTRACT

Offering quality services and evaluating the rate of success in providing users with target services is the pervasive importance of academic libraries. The central purpose of this study is to determine key dimensions of service quality and satisfaction through developing a new item-scale for evaluating service quality and satisfaction in academic libraries. For primary data collection the study used a 28-item instrument based on five dimensional modified version of SERVQUAL. Respondents were asked to indicate their degree of opinions in the three-columns format: desired service expectation, minimum service expectation, and perception of service performance on a 7-point Likert-type scale. The researcher initially conducted a pilot survey to clarify the overall structure of the questionnaire items to be accepted and used. The reliability of the analysis of data with distinct service attributes were taken from ten public and private university libraries in Bangladesh. Subjecting data obtained to exploratory factor analysis shows that academic library service quality and satisfaction is related to four basic dimensions: caring, competence, resources, and library as a place. Twenty-six service items were identified after extraction through exploratory factor analysis, where nine items were shown before “caring,” five items for “competence,” seven items for “resources,” and five items for “library as a place.” The result in fact provides a generic and robust instrument and recognizes a new item-scale, namely “real service expectation” for the librarians and information science practitioners in the assessment of service quality and satisfaction in academic libraries and in the related fields.     

高职高专图书馆服务质量评价方法的实证比较

以某专科学校图书馆服务质量调查数据为依据,从读者答卷的描述统计指标、信度和效度方面对SERVQUAL和SERVPERF评价方法进行分析和比较。研究表明,SERVPERF方法优于SERVQUAL方法。因子分析结果揭示图书馆服务质量层面包括五个方面：服务情感、电子资源、纸本资源、服务管理和图书馆环境。     

技术焦虑对移动图书馆服务质量的影响研究

[目的/意义] 针对信息技术环境下移动图书馆服务质量的问题,探究用户的技术焦虑对移动图书馆服务质量的影响机理,建立技术焦虑对移动图书馆服务质量影响的中介模型,引导图书馆更好地开展移动信息服务,提高服务质量。[方法/过程] 以用户参与为中介变量,分析技术焦虑与用户参与、移动图书馆服务质量的作用关系并构建研究模型,通过分析调研数据对模型进行严格的实证检验。[结果/结论] 结果表明,技术焦虑对用户参与存在显著的反向作用,用户参与对移动图书馆服务质量存在显著正向作用,技术焦虑以用户参与为部分中介对移动图书馆服务质量产生反向作用,技术焦虑的个人维度对移动图书馆服务质量的影响比图书馆维度更显著。     

基于LibQUAL+TM的图书馆服务质量评估方法研究和实践分析

读者如何看待图书馆提供的服务，他们希望服务以什么方式提供是图书馆衡量其服务质量的重要参考依据。为了得到这些衡量指标，必须对读者展开相应的调查。2004年3月开始，清华大学图书馆以美国研究型图书馆协会（ARL）开展的LibQUAL+TM项目为蓝本，在读者中开展广泛的服务质量调查活动。详细介绍了清华大学图书馆此次读者调查活动的完整过程，并重点介绍了评估方法及相应的结果分析。     

Using SERVQUAL in health libraries across Somerset,Devon and Cornwall

This study provides the results of a survey conducted in the autumn of 2001 by ten NHS library services across Somerset, Devon and Cornwall. The aim of the project was to measure the service quality of each individual library and to provide an overall picture of the quality of library services within the south-west peninsula. The survey was based on SERVQUAL, a diagnostic tool developed in the 1980s, which measures service quality in terms of customer expectations and perceptions of service. The survey results have provided the librarians with a wealth of information about service quality. The service as a whole is perceived to be not only meeting but also exceeding expectations in terms of reliability, responsiveness, empathy and assurance. For the first time, the ten health library services can measure their own service quality as well as benchmark themselves against others.     

移动图书馆服务质量的感知差异性分析

[目的/意义] 移动图书馆的快速发展引发了学者们对移动图书馆服务质量的广泛关注,从用户感知差异的角度去探讨服务质量有助于提升移动图书馆服务水平。[方法/过程] 使用自建的移动图书馆服务质量观测量表,采用方差分析、象限分析和聚类分析方法,从用户的性别、学科类型、使用经验和机构属性进行差异性分析。[结果/结论] 研究发现用户对服务质量的感知存在差异性,移动图书馆服务应重视以服务推广为核心的服务宣传,并以交互体验改进作为未来服务质量的改进重点。     

基于SERVQUAL模型改进的图书馆服务质量评价模型构建

现代图书馆正在经历着从资源为中心向用户驱动型的转变,要赢得读者的青睐就必须提升自身的服务质量。文章结合图书馆实际把SERVQUAL引入图书馆服务质量测评中,力求构建适合高校图书馆服务质量的评价模型。并以广州铁路职业技术学院图书馆的实际调查为例,对模型进行验证。参考文献3。     

近10年国外图书情报领域服务质量研究综述

[目的/意义]在跟踪近10年国外研究成果的基础上进行分析评论和总结,以提出提升图书情报领域服务质量研究的若干建议,推动图书情报领域服务质量理论研究和实践发展。[方法/过程]采用文献计量方法统计2005-2014年国外图书情报领域服务质量研究文献在年代、作者方面的分布特点,并通过内容分析方法归纳分析国外该主题的主要研究领域。[结果/结论]研究发现,该主题研究文献总体上呈平稳增长趋势;国外服务质量研究的触角已从传统的图书馆及其参考咨询服务向电子服务延伸;该主题研究内容涉及服务质量影响因素研究、用户研究、服务质量管理研究、服务绩效与服务质量评估研究;在归纳国外研究成果的基础上,提出存在的问题,并为后续研究提出若干建议。     

图书馆服务质量评价特征及补救策略

在分析图书馆服务质量的基础上,从用户感知的服务质量和用户满意度这一新视角分析图书馆服务质量及其评价标准特征。认为用户感知的服务质量包括两个方面：服务的技术质量和过程的职能质量,图书馆的服务质量等同于用户满意度。基于对服务质量的评价,提出服务补救策略实施的具体运作方法。