博客在高校政治理论课教学中缺失的原因

博客作为新的信息交流工具,在教学中有着非常重要的作用,但因为各种各样的原因,博客在高校政治理论课教学中并没有得到充分利用. 思想认识上不重视博客教学 高校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务,是大学生思想政治教育的重要阵地.当代大学生是高校思想政治教育的主要对象,又是网上冲浪的主力军,而网络环境也在不断改变着当代大学生的学习方式、生活方式,影响着大学生的人生观、价值观和世界观的形成.     

如何在大学生思想政治教育中融入社会主义核心价值观教育

在大学生思想政治教育工程中,社会主义核心价值观的教育是一个极为重要的内容,将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育,需要打造符合社会主义核心价值观的社会环境,营造符合社会主义核心价值观的舆论环境．需要搭建一个平台即大学生的社会实践。这是将社会主义核心价值观融入大学生恩想政治教育的社会基础、舆论环境、实现途径.     

新媒体文化对大学生的影响及对策探究

互联网时代带来了诸多新媒体,以智能手机为代表,新媒体的影响力逐步增强,新媒体技术也在不断发展。当代大学生作为新媒体的主要使用者,学习和生活必然会受到新媒体的影响。新媒体对大学生的价值观和思想政治教育带来了全新的挑战。本文针对这些问题,研究新媒体对大学生学习生活的积极影响和消极影响,并针对此进行教育对策的探讨。     

重视影视文化对当代大学生的影响

影视文化是一种现代视听艺术,寄寓了浓厚的时代氛围。影视文化作品通过长期、大范围的渗透和辐射而产生效应,对大学生的审美观、世界观、人生观、价值观、伦理道德观、政治观的形成起着潜移默化的作用。探讨如何充分发挥影视文化的优势,加强大学生价值观教育,如何利用影视文化的思想政治教育功能培养大学生良好的社会价值观和行为规范,具有重要的理论价值和实践意义。     

美术专业大学生思想政治教育探究

随着我国高等教育的不断发展,高校的思想政治工作也面临着前所未有的挑战。美术专业做为高校大学生中的一个特殊的群体具有其区别于普通类大学生的特点,这也就决定了对于美术专业大学生开展思想政治教育的特殊性,要对其特殊的专业特点、心理特征、行为方式等方面有针对性的开展。在确保个性得到发展的同时促进全面发展,适应当代社会、顺应时代主流思想。达到思想政治进步,更好的服务于社会,这就对美术类高校的思想政治教育提出了更高的要求。     

提高马克思主义理论教育兴趣的几点思考

马克思主义理论教育是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地．它对于大学生形成正确的世界观、人生观和价值观有着重要的指导作用,可以说,马克思主义理论教育的地位是其它课所不可替代的。因此如何提高学生学习马克恩主义理论的兴趣是高校教师需认真思考的问题。     

线上交友对大学生性价值观的影响研究

本研究采用深度访谈方法,针对线上交友在大学生性价值观的形成与发展过程中的作用进行深入研究。研究发现线上交友在大学生性价值观形成过程中起到一定作用,与此同时,线上交友对一部分大学生的原有性价值观起到强化作用,对另一部分大学生的性价值观的转变起到促进作用,但是这种转变只发现了从保守趋向开放,并未发现从开放趋向保守的情况。因此,培养大学生正确道德观、人生观、价值观,是高校学生政治思想工作的重要内容。     

利用高校档案进行大学生思想政治教育思考

利用高校档案进行在校大学生的思想政治教育工作具有极大的便利性,与其他的政治教育方式相比较有着极大的优势。高校档案是高校管理工作、科研工作、教学工作以及学生学习生活过程中形成的材料,所以,这些档案与广大高校师生的关系较为紧密,因此容易获得师生们的认同,引起师生们的共鸣。总结了我国高校思想政治教育工作的特点,分析了我国利用高校档案对大学生进行思想政治教育工作所面临的现状,针对利用高校档案对大学生进行思想政治教育的改进工作提出了相应的对策。     

大学生思想政治教育图书出版领域的拓展 ——兼评《大学生思想政治教育与心理健康》

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育.各高校围绕"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"全面提升高校思想政治工作水平.2017年2月,中共中央国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,要求把握师生思想特点和发展需求,注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合,提高工作科学化精细化水平,加快建设一批哲学社会科学专业核心课程教材.《大学生思想政治教育与心理健康》提出了大学生思想政治教育的重点内容和评价方法,拓展了传统文化与多元社会思潮下大学生思想政治教育的方向,对培养大学生正确的思想价值观和健全人格,陶冶大学生情操,厚植爱国情怀具有积极意义.     

大学生抵御网络谣言危害的调研与思考

网络媒体时代网络谣言发布的门槛低、扩散快、多与社会主流价值观相背离,不利于社会的稳定。大学生正处于思想价值观形成的关键阶段,极受易到影响。建议提高政府信息透明度、加强网络监管以及加强思想政治教育三方面齐抓共管,阻断谣言在高校的传播,构筑大学生抵御网络谣言危害的屏障。     

网络的双重作用机制及对策

政治社会化,是指社会个体通过接触和学习某种政治文化,培养政治立场（包括政治信仰、政治情感和政治态度）和政治参与能力的过程。大学生正处于人生观、价值观的形成并趋向稳定时期。这个时期所形成的政治人格,既对于大学生以后参与政治活动,成为合格的政治公民起着重要作用,也对国家政治系统的稳定有着重要意义。     

试论网络文化冲击下的大学生思想政治教育

互联网普及带来的网络文化,对大学生思想形成了强烈冲击,进行大学生思想政治教育尤为重要。针对网络文化的特点及其对大学生思想的影响,从网络管理体制和网络道德、政教队伍建设和校园文化建设三个方面,加强对大学生的思想政治教育。     

新媒介语境中大学生社会主义核心价值观培育研究

新媒介语境对大学生社会主义核心价值观的培育存在两面性,特定主体只要能尊重新媒介语境的传播规律,针对新媒体传播特点和要求提高思想政治课程教学的网络化水平,通过媒体融合为社会主义核心价值观培育搭建传播平台,吸纳大学生意见领袖和创新社会主义核心价值观传播的话语风格,就能将挑战转化为提升大学生社会主义核心价值观培育水平的机遇。     

“微时代”如何做好大学生思想政治教育工作

微博、微信等"微"产品极大的方便了高校教师和学生科研、学习、工作和生活,但是这些"微"产品传播主体和内容的多元化等特点也给大学生的思想政治教育工作带来了诸多新问题。本文试图通过微博、微信等互联网产品,分析大学生思想政治工作受到的影响,探讨高校思想政治工作者开展大学生思想政治教育的新路径。     

校园媒体在高职院校思想政治教育中的作用与思考

。中共中央、国务院在《进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》中指出,要主动占领媒体在大学生思想政治教育中的阵地,全面建设校园媒体,利用校园媒体对大学生的学习和生活提供更好的服务,对大学生进行教育和引导,拓展大学生思政教育的渠道和空间,并积极开展网络思政教育活动,形成网上网下的思政教育的合力。新形势下,如何充分发挥校园媒体在高职院校思政教育中的作用、提出创新思考以增强校园媒体的实效,这是高职院校思政教育工作在不断探索大学生思想政治教育方面所面临的新的机遇和挑战。     

互联网视角下高校“四史”学习的创新路径探索

近年来,随着网络技术不断发展,互联网已成为高校教师和学生学习生活的重要场景,也是如今高校进行思想政治教育工作面临的重要机遇和现实困囿。高校工作者需针对当代大学生的思想特点和行为逻辑进行客观分析,积极应对互联网冲击下思想政治教育的挑战。本文基于互联网技术的客观规律,提出从灵活教育形式和扩大参与主体两方面赋能思想政治教育,并探讨了“四史”学习的三大创新路径。     

运用新媒体构建高等院校思想政治教育工作新路径

高校思想政治课是现代大学生学习思想政治必不可少的渠道。在现代信息技术和通信技术不断发展的推动下,现代新媒体技术也得到了前所未有的发展,拓宽了大学生获取信息和沟通交流的渠道,进而形成了新的媒体教学环境,给高校政治课程教育带来了新的机遇和挑战。由于大学生群体的文化水平比较高,所以肩负着不可推卸的推广和应用新媒体的责任及义务,而新媒体也影响着大学生的思想及行为。因此,作为当下新媒体环境下的高校老师,必须要积极探索教育工作上的新路径,积极应对挑战,才能更好地抓住新媒体与高校思想政治教育课教学融合的机遇。     

高校图书馆与大学生社会主义核心价值观的创建

当今大学生价值观呈多样化,社会主义核心价值观受到冲击而日渐弱化。高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育的重要阵地,以砖会主义核心价值体系引领大学生的价值观教育意义重大。本文从大学生价值观现状分析入手,对高校图书馆引领大学生建立社会主义核心价值观的意义以及途径做了有益的探讨。     

团的活动在大学生思想政治教育中的作用

随着我国大学教育的进一步发展和完善．当代大学生的综合素质越来越受到中央和社会的广泛关注．特别是思想政治素质更是受到国家和国务院的高度重视。大学生在大学学习期间的人生观、价值观、世界观以及应对繁重的学习压力、就业压力等更需要思想政治教育工作者针对不同的情况作出有效的正面引导。     

试论新媒体环境下大学生思想政治教育方法创新

在网络及信息相关科学技术的不断进步背景下,新媒体已成为当下信息传播的主流载体,并慢慢融入了大学生日常学习及生活当中,极大地影响着当代大学生的交流方式、性格发展、心理健康及价值观取向。同时,也对高校的思想政治教育工作的形式及环境产生很大影响。这就要求高校中负责思想政治教育的老师要跟随社会发展的脚步,适时地革新和调整自己陈旧的教育观念及教育方式,充分考虑新媒体给大学生带来的影响及改变,积极探索新媒体环境下高校思想政治教育的有效途径,提高高校思想政治教育工作的有效性及适用性,进而促使高校思想政治教育工作在新媒体环境下实现更深层次的发展。