高职院校学报也应面向企业

高职院校学报不仅要具有学术性,更要体现职业性;不仅要面向教学、科研,还应面向企业——它既不同于到企业拉广告,又不同于学报过去那种单一的信息"窗口"功能,而是具有新的内涵。高职学报不仅应当反映本校科研和教学成果,而且应当成为校企合作的桥梁、校企学术交流的平台、企业展示新技术新设备的载体、校园文化与企业文化融合的使者。     

浅议新闻教育中校企合作的机制与模式——基于“利益相关者”视角

新闻专业的实践性和应用性,决定了新闻教育离不开实践课程体系的建构,也必然要与各企业和媒体开展密切合作。随着自媒体的出现与媒介融合的发展,全媒体思维成为新闻教育的关键词,加快校企合作、培养新媒体人才成为当下新闻教育中重要任务。本文从"利益相关者"理论出发,分析新闻教育中推动校企合作、校媒合作的政府、市场、经济利益等动力要素,并通过探究各因素之间的相互作用,构建出了校企合作的动力机制模型和利益分配导向,为新闻教育中校企合作的实施构建长效机制。     

校企合作信息化服务体系的构建研究

围绕“校企合作、工学结合”的高职教育人才培养模式,本文将信息技术与校企合作深度融合,通过构建顶岗实习质量监控平台、校企远程视频互动学习平台、校企合作信息港平台以及平台建设与运维体系,拓展高职教育人才培养模式的内涵,促进高职教育人才培养模式的实施,提高高职院校信息化的整体水平,助力教学改革,提升人才培养质量,增强学校为社会服务、为企业服务的能力,促进高职院校的可持续发展.     

高职图书馆面向“合作企业”开展信息服务的探索与实践——以嘉兴职业技术学院图书馆为例

随着高职教育"校企合作"人才培养模式的确立和不断推进,合作企业逐步成为高职教育的主体之一,高职图书馆如何面向合作企业提供信息保障和服务,已成为当前急需研究和探索的问题。通过对我院合作企业的调研,掌握了企业对信息服务的需求状况,就高职图书馆如何开展企业信息服务提出了相应的对策。     

“校企合作”下的高职图书馆建设刍议

高职教育正向"工学结合"的趋势发展,"校企合作"的特色逐步融入教育的各个环节。高职图书馆要从加强馆藏文献资源建设与创新服务形式等方面加强自身建设,发挥图书馆的传统优势,突出高职图书馆注重技能实践与校企合作的特色。     

我国高职校企协同发展研究

高职校企合作是充分利用高职院校和企业的不同资源,由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式,也是大力发展高职教育的必然要求。本文论述了高职校企协同发展存在的问题,并提出了促进高职校企协同发展的对策建议。     

八桂文化与广西高职图书馆文化建设

八桂文化作为广西的本土文化,具有悠久的历史和丰富的人文意蕴,在当前国家推动文化大繁荣的背景下,在高职图书馆中进行八桂文化的建设,不但有利于高职学生人文精神的熏陶,而且对于促进高职校企合作、强化高职教育服务地方的功能和推动广西文化产业的发展都具有非常重要的意义。     

高职学报特色文化建设的融合之道

高职学报要办出自己的特色,必须建设自己独特的学报文化,而"文化融合"是高职学报文化建设的关键。从高职学报文化建设的特点分析入手,提出了选题和组稿、栏目设置、稿件编辑、学报装帧设计、学报交流等环节中文化融合的思路。     

谈如何开展财经类高职院校的校企合作

高职教育作为一种与经济社会联系最紧密的教育类型,决定量其必须走产学研结合、校企合作办学之路.面对财经类高职院校的办学特点,分析其与企业合作的制约因素,探索一条真正适合财经类高职院的校企合作之路。     

高职院校校企合作中常见问题与对策的思考

校企合作已成为高职发展的必然趋势,是高职教育生存和发展的内在需求。我国高职院校通过多年的努力在校企合作方面得了不少的成绩,但由于种种原因,校企合作中也存在许多问题。本文对当前各高职院校校企合作的现状进行分析,发现校企合作中存在的问题．进而提出推进校企合作的对策。     

校企合作背景下高职院校图书馆的特殊使命和发展策略

校企合作教育模式是新形势下我国高职教育出现的一种新型教育模式,得到了社会各界的广泛认可,取得了不小的成绩。文章在概述国内外高职院校校企合作基础上,分析了校企合作模式下高职院校图书馆的特殊使命,研究了校企合作模式下的图书馆发展策略。     

加强校企合作，推进高职院校专业文化建设

高职院校专业文化是高职院校校园文化的重要组成部分,是推动专业建设的重要力量。文章以淄博职业学院省级特色专业——市场营销专业文化建设为例,通过开展校企合作,探索了高职院校专业文化建设的具体方法。     

高职院校图书馆服务“校企合作”探究

高职院校是我国职业教育的重要组成部分.大多数的高职院校都与一定的行企业存在合作办学.但是,很多行企业参与职业教育主动性不高.文章指出了高职院校图书馆服务校企合作的必要性与可行性,从多个方面阐述图书馆服务校企合作的内容及其带来的双赢效益,并提出如何能更好地发挥高职院校图书馆资源来服务“校企合作”.     

基于校企合作的高职院校图书馆信息共享空间建设与服务

校企合作是高职院校培养技能型人才的一种途径。建立高职院校信息共享空间,为企业用户提供"一站式"的信息服务,是高职院校图书馆适应信息环境发展的需要,既能促进企业的发展,又有利于技能型人才的培养。阐述了信息共享空间的含义及特点,对校企合作建立图书馆信息共享空间,面向企业开展信息服务进行了论述。     

充分挖掘企业资源提升高职院校学报影响力

企业资源是高职院校学报得天独厚的资源。如何促进企业自主创新能力的提高,成为校企合作的重要平台和技术服务的重要载体,是高职院校学报赖以存在和发展的基础;如何深度挖掘企业资源,将学报发展与企业的需求结合在一起,是提高高职院校学报核心竞争力、走特色办刊道路的一项重要举措。其实现的途径是借助校企合作平台,挖掘并发表优秀的研究成果,开发并培育企业主流读者群,建立并发展企业核心作者群,构建与企业的长期合作关系。     

高职院校校企合作机制运行现状与发展探索——以上海出版印刷高等专科学校印刷技术专业为例

正校企合作是当今国内外高等职业院校普遍采用的人才培养模式,立足行业发展需求培养人才,是一种注重学校与企业之间资源与信息共享的"双赢"人才培养模式。通过校企合作,学校一方可以提升本校毕业生在人才市场的竞争力;企业一方可借以增强科研创新能力,提升企业形象,扩大社会影响力。目前在我国高职院校开展的校企合作大都属于以学校为主的合作模式,企业虽然也是合作的核心利益相关者,但较多的企业缺乏一定的主动性,客观上影响了校企合作的     

产教融合和校企合作背景下高职院校图书馆服务转型

对我国高职院校图书馆所处的环境背景进行扫描分析。从图书馆外部环境看,高职院校正处在推进落实产教融合校企合作的发展机遇期;从图书馆内在发展趋势看,图书馆服务正处在一种快速的变革转型期。高职图书馆如果能够有效把握这种机遇期和发展趋势,就有可能实现服务转型。在这一过程中,高职图书馆需要明确自身定位,从资源、服务和人员3个重点方面实现服务转型。     

基于校企合作的高职院校软件专业虚拟工资设计

校企合作是大中专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。虚拟工资是为了配合校企合作,面向职业教育而设计的全新的教学评价体系。是指规定学生在一定年限内修满一定学分,学分通过虚拟工资形式进行核算的一种可量化的教学管理制度。本文针对高职院校软件专业,就校企合作中学生的考核提出了以虚拟工资代替学分的成绩考核的解决方案。     

校企融合的高职动漫类专业教师开发与管理研究

我国动漫类专业高职教育正处于规模发展向内涵发展转变的关键时期。校企融合的高职院校动漫类专业“双师素质”教师的数量和质量与当今高职教育发展的要求距离较大。怎样培养、建设一支能够适应高等职业技术专门人才培养要求并具有鲜明特色的校企融合的动漫类专业教师队伍,已经成为目前中国高等职业教育动漫类专业发展迫切需要解决的重要问题。校企融合的高职动漫类专业师资队伍建设主要包括两个方面：一是师资开发,二是师资管理。     

数字出版产业在文化科技融合背景下的发展趋势

文化与科技融合在出版产业领域的一个显著表现,就是数字出版产业的崛起。历史规律和经济现实向人们证实,文化科技融合是出版产业数字化转型的原动力。然而如何使文化科技融合从"国家话语"进入"市场话语",激发市场活力和创新能力,乃是目前文化产业,特别是数字出版产业亟须解决的问题,需要企业、政府和社会的协同努力。本文对数字出版产业在文化科技融合背景下的发展趋势进行了简要分析。