建立我国图书馆用户信用体系初探

从分析图书馆用户信用体系的涵义入手,论述建立我国图书馆用户信用体系的意义和构想,重点探讨有特色的发展模式和近期建设策略。     

信用社会与图书馆诚信服务机制的构建

文章论述了图书馆信用包括制度信用、管理信用、服务信用和用户信用。提高图书馆职工的信用意识,加强图书馆信用管理,健全图书馆信用体系,创建图书馆信用文化,是图书馆开展诚信服务的前提和基础。     

图书馆开展读者信用管理的思考

开展读者信用管理,抑制失信问题的蔓延是当前图书馆工作的一项重要内容。目前,开展图书馆信用管理是可行的：一是因为覆盖全国的信用体系已经基本建成;二是因为国内图书馆进行信用管理的探索已经展开;三是因为渴望诚信的环境氛围日渐浓厚。加强对读者信用管理应采取的对策：一是将图书馆用户信用纪录纳入社会信用体系;二是建立读者信用信息数据库或读者信用信息卡;三是构建读者信用评价体系。     

图书馆用户信用体系构建探索

信用体系构建在图书馆建设中是一项有意义的制度创新,对于规范用户行为具有重要意义,有助于图书馆构建一个诚信、和谐的服务环境。图书馆用户信用体系移植于经济领域,但在定义、层次、特点及构建模式等方面与经济领域信用制度又有所不同,因此需要根据读者服务工作的特点探索适合图书馆用户信用体系构建的思路。     

数字图书馆用户信用体系建设研究

结合数字图书馆用户信用体系的特点,分析了当前进行数字图书馆用户信用体系建设的价值,着重阐述数字图书馆用户信用体系建设的思路与框架构想,有针对性地提出了数字图书馆用户信用体系建设策略。     

读者信用体系构建探索

全国统一个人信用数据库的正式运行,大大推进了社会信用体系的建设.作为社会信用体系的组成部分,高校图书馆读者信用体系的构建也迫在眉睫.文章对图书馆内读者失信表象、失信因素及读者信用体系构建进行了阐述.     

高校图书馆社会化服务中用户信用体系研究

[目的/意义]针对我国高校图书馆向校外用户提供借阅服务时收取押金的现象,寻求可覆盖大部分用户的免押金信用借阅体系。[方法/过程]分析高校图书馆所遇信用问题的产生原因,对比国内外高校图书馆面向校外读者的借阅制度。[结果/结论]在信息化社会中,高校图书馆社会化服务中的用户信用体系由用户信用信息体系、用户信用评价体系、用户失信惩罚制度、用户信用教育体系、信用风险转嫁机制等构成。     

高校图书馆用户信用管理模型构建

通过对高校图书馆用户信用管理系统的简要介绍,构建了高校图书馆用户信用管理运行机制,详细阐述了其应具备的3项基本功能,以期保障图书馆与用户之间正常稳定的合作关系.     

信用中国背景下公共图书馆信用服务体系构建策略

随着信用中国建设的不断推进,我国社会信用体系日益完善。文章分析了信用中国背景下公共图书馆信用服务体系建设的意义,指出了公共图书馆信用服务体系构建面临的困境,探索了信用中国背景下公共图书馆信用服务体系的构建策略,旨在推动图书馆信用服务体系的不断创新。     

公共图书馆芝麻信用借阅服务研究

芝麻信用借阅开创了公共阅读的新时代。本文对全国25个省市开通芝麻信用借阅的公共图书馆进行调研，发现目前芝麻信用借阅存在知晓度不高、服务内容不全、受支付宝用户身份和开通城市限制、借还书存在一定物流成本、芝麻分采集不完备、信用管理不到位等方面的不足，继而提出扩大宣传、优化服务内容、完善芝麻信用评价体系、争取央行授权构建图书馆征信体系、降低借阅物流费用、实行信用分级管理等策略，以促进全国公共图书馆界的芝麻信用借阅健康有序发展。图1。表1。参考文献19。     

图书馆文献流通与活动积分系统的设计与应用——以温州市少年儿童图书馆为例

简要介绍了积分系统在少年儿童图书馆的应用,并以温州市少年儿童图书馆为例,分析积分系统如何与图书馆业务管理系统相结合,如何通过积分系统对少年儿童图书馆的活动和流通业务进行管理以及引导管理广大读者在少年儿童图书馆的各种阅读行为,培养少年儿童良好的阅读习惯。     

我国图书馆用户信用管理实施探讨

实施用户信用管理是促进我国图书馆事业持续发展的新举措.本文论述图书馆有效实施用户信用管理必须坚持合法性、以人为本、系统性、可操作性等基本原则,并提出相应的具体实施策略.     

信息服务机构的诚信机制研究

我国信息化建设的过程中,“诚信”被认为是中国信息服务机构发展的一个瓶颈。中国消费者协会发布的全国投诉情况显示,消费者对信息服务机构的投诉增幅超过百分之百,可以看出消费者对信息产品和服务的要求越来越高,诚信是信息服务用户最基本的要求。本文通过对信息服务机构和诚信及诚信机制界定,分析了我国信息服务机构诚信机制的现状,并提出了建设信息服务机构诚信机制的对策。     

介绍一种读书征文可获学分的创新举措

学分制管理作为高校重要的教学手段在中国的高等教育中发挥了重要的作用,但是作为高校的信息中心和科研辅助部门,图书馆却很少与学分管理发生交集。黑龙江东方学院图书馆在服务学院教学科研的过程中,针对当今高校大学生阅读兴趣不高、阅读方式多样的现象,创新性地提出了"读书可获学分"的举措,这对于促进高校大学生读书起到了积极的作用。     

Theme-Based Information Literacy Instruction

Theme-based library and information literacy instruction offers an innovative, challenging, and timely approach to teaching credit library courses. This mode of instruction creates a learning environment that enhances student engagement and expands the teaching repertoire of library instruction faculty. Two practical examples of this methodology are discussed.     

高校图书馆用户信用评价指标体系构建思路

为了规范高校图书馆用户行为,使图书馆在对用户进行信用管理时有据可依,本文尝试通过文献调研,应用德尔菲法咨询用户、专家、馆员意见,运用因子分析等方法提出具体的评价指标体系。     

基于互联网的第三方信用信息服务

互联网加速了社会信任结构的转变,为信用信息服务提供了技术支持。基于网络的信用信息中介服务是我国信用体系的重要组成部分。通过分析基于网络的第三方信用信息服务模式,提出如何发展我国电子商务信用信息中介服务。参考文献8。     

信用信息服务中个人信用信息主体权益保护问题研究

个人信用信息的征集使用是信用信息服务的重点内容,从信用信息服务过程中对于个人信用信息主体权益的保护入手,系统分析了加强个人信用信息主体合法权益保护的现实意义,在对比研究国内外相关法律法规及做法的基础上,结合我国实际提出了加强信息主体权益保护的相关对策。     

中美个人信用档案的比较研究

针对中美两国个人信用档案的发展现状,定义了个人信用档案的概念和构成,并从起源和现状、管理模式、法律体系、监督和惩处机构、来源和公民意识等等方面分析了中美两国个人信用档案的差异,并在此基础上,借鉴美国在此领域的各种可取经验,结合我国个人信用档案的发展现状,提出了我国个人信用档案未来发展的策略,以期促进我国个人信用档案体系的完善。