校园文化与高校图书馆藏书建设

校园化是生长发展在学校教育环境中的一种化现象，属于社会化的亚化结构，即是一个独立于社会化的亚化圈，具有一定的封闭性，是学校在长期的教学、科研及日常生活的活动中形成的一种特殊的、比较高级的化。作为高等学校校园化的主体——大学生，在经历或受过     

新媒介传播对大学生影响的实证研究

本文以宁波某高校在校大学生为研究样本进行了问卷调查(N=481),探讨青年大学生的新媒介接触情况和新媒介对当代大学生的具体影响.研究发现,大学生是新媒介的积极使用者,以互联网为基础的新媒介成为青年大学生与外部世界链接的重要渠道.新媒介对大学生的学习、社交行为等方面影响较大.大学生的新媒介使用对传统学校教育带来很大的挑战,重新建构了课堂的空间意义;大学生的新媒介使用对其社交行为具有一定积极的作用,它巩固和强化了大学生的日常人际交往.     

论档案化管理:文件归档范围的扩展

文件归档在数字转型背景下不能完全适应档案工作社会化趋势.文章分析社会记录的多元特征与现有文件归档的局限,指出应以社会记录为面向的档案化管理来弥补传统文件归档的不足.档案化管理意味着归档范围的扩大与归档概念的扩充,标志着档案管理触角的延伸与档案管理职能社会化.它可提升档案职业和档案部门显示度,激发社会主体业务效能,塑造多元包容的社会治理格局与价值取向.     

报业新媒体战略的碎片化思考——关于“@青年时报”的十条微博

微博等社会化媒体的迅猛发展,正在颠覆传统的传播格局。作为一张正在转型中的区域性都市报,青年时报有着自己的思考和实践,我们将其概括为“@青年时报”战略。     

新视角下媒介素养教育的多种路径

社会学中所说的社会化,是指个体在与社会的互动过程中逐渐培养独立的个性与人格,从生物人转化为社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,逐渐适应社会生活的过程,是一个贯穿人生始终的长期过程.①媒介素养教育是人的社会化过程中社会文化内化的一个重要组成部分.人的社会化过程涉及一系列个人、群体和机构,其中最重要和最有影响者被称为社会化的主体,②主要包括家庭、学校、工作单位、同龄群体和大众传媒等.     

政府信息公开化与档案信息社会化

档案部门在档案信息社会化进程中应该是实施档案信息社会化的主体、实施档案信息社会化的示范、各种社会档案信息交流的平台,培养档案意识、提高档案知识水平、推广档案技术的学校、控制档案信息的枢纽.     

感知需求对大学生采纳和使用社会化阅读App的影响研究——以移动新闻客户端为例

作为典型的资讯类社会化阅读App,移动新闻客户端是目前大学生阅读新闻的主要渠道之一.本研究以权衡需求理论为理论框架,分析影响大学生采纳和使用社会化阅读App的需求因素.调查结果表明,新闻资讯权衡需求、有用信息权衡需求、消遣娱乐权衡需求能够有效预测和解释大学生是否会采纳移动新闻客户端.除了这三个因素之外,表达意见权衡需求同样正向显著影响大学生移动新闻客户端的使用行为.相反,线上社交权衡需求和线下社交权衡需求对大学生的采纳和使用行为均没有显著影响.上述调查结果有助于我们洞察不同的需求因素对用户采纳和使用社会化阅读App的影响,同时对服务提供商如何提升社会化阅读App的产品质量和服务水平也具有一定的借鉴意义.     

网络传媒对青年人才成长影响及对策

在当代中国,高校青年学生是互联网的主要使用者和受益者.可以说,互联网已经成为大学生学习知识、获取信息、交流思想、娱乐休闲的重要平台.面对日新月异的国际互联网络,各级教育主管部门和高校要充分认清网络传媒对以大学生为主体的当代青年人才成长带来的深刻影响,深入开展多层次多角度研究探讨,及时采取应对办法和措施,真正做到趋利避害,为我所用.     

创新型国家的信息服务体制与信息保障体系构建（2）——基于创新价值链的信息服务转型

创新型国家建设中,创新价值链的形成以及自主创新主体信息需求的变化,促使信息服务转型,并向社会化发展。从国家创新价值链的形成和创新价值链活动中创新主体信息需求的变革出发,分析自主创新价值导向下的信息服务转型要求,探讨基于创新价值链的信息服务的社会化发展问题,包括信息服务的体制改革、体系重构和战略实现。     

略论政治博客是大学生政治社会化的新途径

政治博客是大学生政治社会化的一种新的实现途径,影响到大学生政治社会化.大学生政治社会化目前面临着困境,建设并运用好政治博客,有利于促进大学生政治社会化.     

网络传播视域下的青年亚文化与大学生思想政治教育

青年亚文化在当代青年群体中的流行影响着大学生日益丰富的思想阵地,近年来,网络传播在兴起更为青年亚文化提供了有效的传播平台。如何在网络传播的环境下,使大学生正确感知和接受青年亚文化,是当前大学生思想政治教育网络传播工作应重视和势必解决的问题。     

新媒介环境下大学生阅读问题研究——以北京地区六所重点院校为例

文章通过问卷调查和深度访谈的方式,选取北京地区6所重点高校大学生为样本,对阅读载体变革、阅读行为转型导致当代大学生群体阅读所面临的问题进行了类型化分析;对大学生阅读存在碎片化、快餐化,阅读内容趋同化和低质化,阅读目的娱乐化和功利化,阅读体验低满足感和副作用等问题进行了分析。并从阅读效率失衡,经典阅读教育缺位,阅读体验缺乏正确的价值导向,基础教育文理分科和高等教育专业化,出版物精神产品属性弱化等方面对其原因进行了阐释。最后,对阅读变革给大学生行为方式、思维方式、人际关系以及社会青年化和青年的社会化带来的深层影响进行研究。     

互联网信息社会化保存的冷思考与热展望

面向互联网信息社会化保存的研究旨在探索人类世界拓展至网络空间的信息管理实践转型策略,丰富信息管理理论与方法。文章以案例分析方法立足社交媒体信息保存实践,提取不同保存方式与具体内容,以此明确互联网信息社会化保存在资源、主体、对象、方式上面临的复杂挑战。由此,提出互联网信息社会化保存的推进策略,包括参与式管理框架下组建完备资源、主体协同机制下强化制度建设、整体关联前提下构建保存能力、复杂任务认识下部署连续性行动。     

全球国家档案馆公共文化服务数字转型图景及其启示

通过案例分析法,以公共文化服务的内容、形式以及利益相关方为主线,归纳整合出全球国家档案馆公共文化服务数字转型的特点,即对接数字转型整体趋势以再造国家档案馆公共文化服务功能,面向日趋广泛的受众多元拓展服务内容,以数字工具驱动服务形式创新和开放合作以建立服务主体多层次协同机制.由此提出我国国家档案馆应从把握档案事业发展机遇明确数字转型本土化内涵,融合中国特色深化服务内容体系建构,应用数字技术拓展服务空间和遵循社会化趋势建立服务主体的协同机制等层面入手,优化公共文化服务的数字转型.     

网络的双重作用机制及对象

政治社会化,是指社会个体通过接触和学习某种政治文化,培养政治立场(包括政治信仰、政治情感和政治态度)和政治参与能力的过程.大学生正处于人生观、价值观的形成并趋向稳定时期.这个时期所形成的政治人格,既对于大学生以后参与政治活动,成为合格的政治公民起着重要作用,也对国家政治系统的稳定有着重要意义.网络作为当代大学生获取信息的重要渠道,在当代大学生的政治社会化中具有十分重要的作用.然而网络媒体的特性使得网络在大学生政治社会化中起到积极与消极的双重作用,研究其双重作用机制并探讨相关对策具有现实的意义.     

论高校档案的社会化服务

高校档案作为一种特殊的信息资源,如何开发和利用,使其为社会公众提供全面、系统、多层次的社会化服务,是当前急需探索的重要课题。推进高校档案社会化服务是顺应社会转型、文化转型和档案馆功能模式转型的需要。     

高校图书馆在学校转型中的定位与策略——以吉首大学图书馆为例

介绍了吉首大学新的发展战略及目前吉首大学图书馆的发展现状,分析了吉首大学图书馆在跟进学校转型发展过程中该如何定位,就吉首大学图书馆如何跟进学校转型发展提出了几点具体建议.     

“政府+学校”型信息资源社会化服务模式研究——以区域发展背景下的地方高校图书馆为视角

社会化信息服务模式一直是当前困扰地方高校图书馆有效开展社会化信息服务的重大难题。在区域发展背景下,建立"政府+学校"型地方高校图书馆的信息资源社会化服务模式,并分别就该模式的功能定位、主体之间的权利与义务、运行机制等问题进行研究,无疑对于促进高校图书馆的社会化信息服务具有重要的现实意义     

大学生社会化阅读APP使用行为特征分析——以上海地区为例

不同于传统阅读形态,社会化阅读强调阅读过程中的互动性。社会化阅读APP是目前读者开展社会化阅读活动的重要渠道,通常具有信息聚合、个性推荐和社交功能。本研究以上海地区为例,利用问卷调查方法分析了大学生社会化阅读APP的使用行为特征。该研究的结果对于启发社会化阅读APP服务商思考如何提高社交功能对用户的吸引力,如何提升用户在社会化阅读过程中参与评论的积极性都有参考价值。     

学校转型的时代呼唤学校转型领导

转型领导理论是于上个世纪80年代发展起来的新魅力领导理论.学校转型的时代已经到来,我国学校转型的内涵与转型领导的理念不谋而合.学校领导必须运用转型领导理论,转变陈旧的领导思维和策略,促进我国学校顺利转型.