论文写作讲座(二)

学术论文的定义、写作动机及投稿注意事项一、学术论文的定义。给论文下定义其实不是很难的事,现代汉语词典的界定是：讨论某种问题或研究某种问题的文章。如果在论文前加“学术”两个字的定语,那么,学术论文的界定是什么呢？它“风格独特,与一般文章不一样。他是作者用一定的研究方法,研究某一领域中的某一问题所得出的成果的书面报告。对论文的实质要求,是给学术界和社会提供新的观点、新的资料、新的发现。一篇论文,不是单纯的笔头功夫,它付出辛劳最多之处应是作者的研究,所以写论文,首先是科研活动,其次才是写文章。”（孙旭…     

学术论文的构思与写作

随着科学技术的迅猛发展,国家对科学技术愈来愈重视,投入不断增加,科学研究的广度和深度正在日益扩大,因此学术论文的数量也在显著增加.然而,一些年轻作者的学术论文在创新程度、理论高度、严谨程度和指导实践方面均存在不少问题.长期以来人们认为"只要有学问、有成果就能写出论文来",受这种观点的影响,人们对学术论文的构思与写作很少进行研究,不明确学术论文的写作要求与特点,势必影响学术论文的学术质量.有鉴于此,作者认为有必要对学术论文的形成规律与写作要求进行研究.     

图书馆学论文写作现象探析

目前学术界主要是从学术研究的角度来讨论图书馆学学术论文的写作问题,文章则从客观存在的图书馆学学术论文的现实状态入手,总结出图书馆学学术论文写作现象的几个特点,然后进一步探究现象背后更为深层的问题。文章认为,目前国内图书馆学学术论文写作现象主要有以下几个特点:1、论文数量较多,质量高的较少;2、大多数人研究范围较宽泛,形成稳定研究方向的少;3、重视论文学术性、严谨性、创新性,轻视论文生动性,较少使用修辞用句;4、发表个人观点占绝大多数,进行商榷、争鸣或学术批评的较少;5、有一些图书情报期刊编辑撰文探讨如何写作专业论文,图书馆学家讲述专业学术论文写作的太少。形成这种状况的原因主要和图书馆人的学历、专业结构有关。作为研究者应不断提高自己的学历、完善其知识结构,提高研究水平;作为图书馆界,则应进一步加强对人员培训的力度。     

谈图书馆员学术论文写作存在的技术性失范问题

以图书馆期刊编辑部投稿论文为主要分析对象,分析图书馆员在论文写作上存在的各种技术性失范问题,指出其背后的原因是由于馆员学术素养的不足;从馆员自身、图书馆领导、图书馆学会三个角度,有针对性地提出改善之策,以期为图书馆员学术论文的规范写作与发表以及学术素养的提高提供参考。     

科技期刊主编应如何提高科技论文的写作质量

为了全面提高科技期刊质量,主编应该在重视刊文学术质量的同时,注意从作者、审稿专家和编辑3方面入手来提高刊文的写作质量,即:通过在刊物和网站上开办"论文写作"专栏,对比较集中的作者群举办论文写作知识讲座等方法帮助作者全面了解科技论文的写作要求;通过在审稿单中全面提问的方式请审稿专家在审查稿件学术质量的同时一并指出稿件中的写作问题;通过集中培训和在加工稿件的过程中培训并督促运用等措施敦促编辑切实掌握科技论文的写作要求与加工技巧.     

网络发表学术论文的影响力评价研究

针对网络环境下快速发表论文的特点,对网络发表论文的学术影响力进行分析,进而提出网络学术论文的影响力评价模型构想,该模型可与现有学术评价体系对应和衔接,以促进不同于传统期刊发表论文模式的网络发表模式持久发展。
     

编辑视角下科研论文写作问题及解决方法

当前高校和科研院所的研究生在写作学术论文时,存在着不同程度的内容及形式上的表述不规范、不准确、不清晰等问题。本文从编辑角度,探讨了科研论文存在的普遍性问题,如:语言表述不准确、不精练,辞不达意;对研究目的、针对的问题、研究思路和研究结果的描述不清晰、分析不深入;公式、图标、参考文献格式使用不正确、不规范等。并就如何纠正上述问题进行了分析讨论,如:写作规范的引导、点对点的编辑校正、导师的督导等,以期培养研究生的论文写作习惯,提升其论文写作能力,助力其顺利发表高水平的学术成果。同时,提高我国学术期刊的论文水准及其学术影响力。     

本刊启事

为了规范学术论文及体例和格式,本刊对论文投稿作以下要求:一、基本要求1、论文符合本刊范畴,具有较高学术水平,内容应涉及新闻学、传播学及相关领域。2、投稿论文须未曾在其他任何形式的出版物或网站刊登和发表,本刊严禁一稿多投。     

既要“坐而论”更要“始于行”——中国新闻奖获奖论文的撰写体会

发表于《新闻与写作》的《如何在广播新闻报道中运用目标管理》一文获得第22届中国新闻奖(新闻论文)二等奖.该文来源于新闻实践,反过来又指导新闻实践.新闻工作者撰写学术论文要注意在具体业务中寻找规律性,具有创新的论述视角,有理论作为支撑等.     

图书馆学论文常见问题举要及其成因辨析

学术论文起首部分存在的主要问题是:论文题目的提炼失准,冗长罗嗦和观点外露,关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问题是,不重视摘要的事实描述,习惯用定性描述的方法编写摘要,达不到"摘要应包含与论文等同量主要信息"的要求,无法揭示文章的主要内容。论文主体方面存在的主要问题是,引言和结语的缺位或有名无实,最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是,标题和内容不对称,标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用,学术规范对论文写作具有指导意义,从基本结构着眼,从学术规范做起,从基本逻辑入手,是提高学术论文水平的必由之路。