地方高校图书馆助力优势学科“一流化”发展策略

"双一流"建设背景下,地方高校发展面临着挑战和机遇并存的局面,彰显特色优势、重视服务社会发展水平是地方高校夹缝中寻求突破的着力点,科学评估潜力学科,服务优势学科是图书馆助力优势学科"一流化"发展的重要职责。图书馆在评估与监测本校优势学科发展情况的基础上,根据学科服务实践,总结、归纳图书馆助力优势学科发展的主要手段,并从资源配置、学科服务、人才保障三方面提出针对性的服务举措,以期促进基于地域文化特色的优势学科发展,提升地方高校的学术竞争力。     

基于一流学科服务背景下的高校机构知识库的构建与实践

随着我国"双一流"建设的深入推进,高校机构知识库的建设已经从单纯的收集与保存文献资源成果阶段进入了以开发、利用学术资源和服务学科建设发展为主要目的发展阶段。在高校机构知识库建设过程中,要紧密结合各自高校一流学科建设发展需要,发挥高校机构知识库对一流学科资源的整合优势,使高校机构知识库更好地发挥对高校管理决策和一流学科发展的支撑作用。     

"双一流"政策下的国内高校图书馆学科服务探讨

国内高校图书馆在学科服务领域的发展至今收效甚微.随着"双一流"政策的逐步落实,高校图书馆应当围绕提高本校优势学科影响力来开展服务工作.文章从理论角度分析高校图书馆在学科服务的过程中,如何起到服务于学科建设的本质作用.结合新的政策背景,对高校图书馆如何开展学科评估、学科情报及学科联盟三项工作展开探讨,为高校图书馆在建设一流学科的环境中实现可持续发展提供参考.     

基于文献计量的高校学科竞争力评估方法与体系

引导和支持高校优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点,是加快学校走向世界"双一流"的重要战略与策略。借助图书馆丰富的数字资源和分析工具优势,以文献计量方法为基础,将多角度、多渠道数据进行整合分析和综合解读,并以北京大学为例,开展学科竞争力评价方法的研究,形成一套合理的可供推广和复用的系统性评价方法和报告模式。     

高校学科发展分析评价实证研究——以河南省3所大学为例

[目的/意义]以创新驱动战略为动力,提出发展优势学科,挖掘潜力学科的绩效评价方法和流程。[方法/过程]采用定标比超方法确定优势和潜力学科的定标标准,并利用ESI和SCIE数据库对河南省3所高校的优势学科和潜力学科发展趋势进行实证分析。[结果/结论]纵向对比得出优势学科的排名、相对位置及发展趋势;横向对比找出与重点高校的差距;与全球前1%学科基准线对比,确定潜力学科的相对位置。     

“双一流”高校图书馆学科服务现状分析及对策研究

采用文献与网络调查法,对42家"双一流"高校图书馆学科服务现状进行调查与分析。调查结果表明,目前高校图书馆普遍存在对学科服务认识不到位,服务方式芜杂、重叠,服务内容深度不足,对学科馆员队伍建设重视不够等问题。据此提出与时俱进,推进学科服务可持续发展;科学布局,构建高效的学科服务体系;统筹规划,丰富"双一流"高校图书馆学科服务内容;政策先行,从制度层面保障学科馆员队伍建设等"双一流"高校图书馆学科服务策略。     

我国“双一流”高校图书馆医学学科服务调查与分析

为了解“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设的支撑情况,文章利用网络调查法,对国内21所“双一流”医学学科建设高校图书馆开展学科服务情况进行调查分析。结果表明,“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设发挥了积极有效作用,但具体成效在数量和质量上仍有不足。有鉴于此,从构建具有医学特色的学科服务内容体系和搭建智慧型图书馆医学学科服务平台架构等几方面,提出“双一流”高校图书馆医学学科服务提升措施,为一流医学学科建设高校图书馆开展医学学科服务提供参考。     

“双一流”背景下民办本科高校图书馆的建设策略

"双一流"建设对我国高校的建设与发展进行了全新的战略部署,民办本科高校图书馆在"双一流"建设中面临如何应对新要求、发挥新作用等问题。文章结合民办本科高校图书馆的特点,从文献资源建设、图书馆空间再造与功能重组及学科服务等三个方面,提出了民办本科高校图书馆在"双一流"建设背景下的建设策略,以期民办本科高校图书馆能够在"双一流"建设中做出应有的贡献。     

"双一流"建设下我国SCI期刊学科实力与发展趋势研究

为研究"双一流"建设下我国SCI收录期刊学科实力和发展趋势,文章以2019年SCI收录的中国大陆期刊为样本,依据教育部《全国一级学科专业目录及名称代码表》对它们进行学科分类,分析我国SCI期刊的学科实力,并将我国SCI期刊的学科分布与一流建设学科分布进行匹配,探讨我国SCI期刊的学科发展趋势.研究发现,我国SCI期刊的优势学科与我国高水平科技论文产出优势学科相似;未来,计算机科学与技术、控制科学与工程、环境科学与工程、矿业工程、土木工程、建筑学、基础医学等学科领域SCI期刊有望实现较快增长;中药学、仪器科学与技术、纺织科学与工程、交通运输工程、水产等学科可能实现SCI期刊零的突破.     

成渝“双一流”高校科技期刊与学科的匹配性分析

在成渝双城经济圈建设的背景下，研究了成渝“双一流”高校科技期刊与学科的匹配性。以9所成渝“双一流”高校的一流学科和ESI学科及其主办的59种科技期刊为研究对象，从期刊数量与学科数量的匹配性、期刊归属学科与高校学科的匹配性以及期刊被数据库收录情况与学科的匹配性进行分析。研究发现，成渝“双一流”高校主办的科技期刊数量与学科数量匹配性较好，中文专业类期刊数量与学科数量匹配性较弱，英文科技期刊数量与学科数量匹配性较弱；在此基础上，对成渝“双一流”高校科技期刊与学科的协同发展提出了建议。     

情报分析服务支撑高校“双一流”建设的实践与思考

[目的/意义]探讨高校图书馆如何在"双一流"建设背景下,紧跟"双一流"建设任务,发挥情报分析服务优势,支撑高校"双一流"建设。[方法/过程]以清华大学图书馆情报分析服务实践为基础,明确图书馆情报分析服务的优势,解析情报分析服务的服务对象、服务内容、工作模式等,启发图书馆开展情报分析服务的思路。[结果/结论]清华大学图书馆情报分析服务的实践证明,在高校"双一流"建设中,图书馆情报分析服务存在很大的需求空间,图书馆需要开拓思路、解放思想、创新形式,发掘出自身不可替代性优势,用发展的眼光、经营的理念对待图书馆事业,才能在"双一流"建设中有效发挥支撑作用。     

“双一流”建设背景下的学科竞争力评价研究——以中国药学二级学科竞争力评价为例

阐述了"双一流"建设总体方案对学科竞争力的促进作用,以中国药学二级学科竞争力评价的具体实践为例,详细解读了"双一流"建设背景下的学科竞争力评价的实施内容,可为高校相应学科的建设提供参考,同时也为图书馆的学科服务工作深入开展提供参考和借鉴。     

学习支持视域下图书馆学科服务探索——以中国海洋大学图书馆为例

学习支持视域下图书馆学科服务是一种顺应高等教育发展趋势、融入一流学科发展内涵、树立问题意识与协同发展理念的学科服务创新探索。以中国海洋大学图书馆为例,结合学校一流学科发展目标、教学教改问题需求,嵌入用户教与学的情境之中,有重点、分层次地实现学习支持的导学、促学、助学职能,为"双一流"建设背景下图书馆学科服务提供经验借鉴。     

药学类卓越期刊与一流学科协同发展的分析与思考

文章以入选"卓越计划"的9种药学类期刊与入选"一流学科"建设的13所高校的药学类(药学和中药学)学科为研究对象,从期刊涵盖范围与学科结构优化、期刊载文量与学科发文需求、期刊学术影响力与学科引领创新等方面分析研究了卓越期刊与一流学科协同发展情况.结果 表明,药学类卓越期刊办刊基础好,二级学科基本覆盖,优势学科得到凸显,近年来载文量不断提高,为学科发展提供了强有力的支撑.但前沿学科还需完善,个性化服务有待提升,目前期刊发展水平尚不能完全满足学科冲击世界一流的需求.在当前"破五唯"、破除"SCI至上"的背景下,各卓越期刊和高校应以建设世界一流中国期刊为目标,在"卓越计划"实施"总量控制、开放竞争、动态调整"时应瞄准前沿、围绕学科发展需求,吸纳全球优秀稿源,强化示范引领作用,提升期刊在全球学术界的学术声誉和公信力,带动刊群整体升级,早日实现期刊和学科协同发展,为科技强国建设做出更大贡献.     

“双一流”背景下高校图书馆学科服务实践与思考——以西安电子科技大学图书馆为例

"双一流"是我国高等教育领域一项新的国家重点建设工程,对高校图书馆学科服务提出更高的要求。本文以西安电子科技大学图书馆为例,从学科服务内容和学科馆员制度2个方面分析了学科服务现状,在此基础上提出构建学科服务制度体系、深化学科服务内容、优化学科服务人员队伍等策略,以期高校图书馆更好地助力学校学科核心竞争力提升。     

药学类卓越期刊与一流学科协同发展的分析与思考

文章以入选"卓越计划"的9种药学类期刊与入选"一流学科"建设的13所高校的药学类(药学和中药学)学科为研究对象,从期刊涵盖范围与学科结构优化、期刊载文量与学科发文需求、期刊学术影响力与学科引领创新等方面分析研究了卓越期刊与一流学科协同发展情况.结果 表明,药学类卓越期刊办刊基础好,二级学科基本覆盖,优势学科得到凸显,近年来载文量不断提高,为学科发展提供了强有力的支撑.但前沿学科还需完善,个性化服务有待提升,目前期刊发展水平尚不能完全满足学科冲击世界一流的需求.在当前"破五唯"、破除"SCI至上"的背景下,各卓越期刊和高校应以建设世界一流中国期刊为目标,在"卓越计划"实施"总量控制、开放竞争、动态调整"时应瞄准前沿、围绕学科发展需求,吸纳全球优秀稿源,强化示范引领作用,提升期刊在全球学术界的学术声誉和公信力,带动刊群整体升级,早日实现期刊和学科协同发展,为科技强国建设做出更大贡献.     

“双一流”建设背景下国内财经类高校图书馆学科服务的问题与优化分析

[目的/意义] 探讨"双一流"建设背景下国内首批获准进行一流学科建设的财经类院校图书馆学科服务的现状及在新一轮学科建设中暴露的弊端,提供优化与改进措施以使其更好地服务于一流学科建设。[方法/过程] 以首批获准进行一流学科建设的财经类院校为例,采取网站调查和文献研究方法,发现这些高校图书馆学科馆员制在理念、制度、服务上存在着明显的问题。[结果/结论] 这些高校图书馆需要进行相应的理念优化、制度优化和服务优化,包括制度上的存在性优化和完善性优化以及服务上的对象优化、内容优化、方式优化等。     

区域统筹视角下高校科研能力和学科发展实证分析——以辽宁地区14所高校为例

一流学科是一流大学的根基,科研能力评价与学科发展分析是助推一流学科发展的重要力量。立足于省域视角,采集Incites与ESI数据库中辽宁地区14所高校有关事实型数据,对其科研的生产力和影响力以及学科结构进行分析,并深入探讨区域内优势学科与潜力学科的发展现状。辽宁地区高校科研能力与学科发展方面存在两极分化、发展不平衡的问题,提出区域统筹发展、建立学科集群、实施学科定向扶持、服务国家战略的学科发展建议。     

“双一流”高校图书馆组织机构设置特点与启示

对我国“双一流”建设高校图书馆组织机构设置现状及其改革实践情况进行调查分析发现,“一流大学”建设高校图书馆敢于创新,积极应对内外部环境变化;相比之下,“一流学科”建设高校图书馆更趋于保守。基于当前“双一流”建设高校图书馆呈现出管理架构多元化、内部管理弹性化、传统部门集成化而新型业务不断涌现等特点,在组织机构改革时,需要进行图书馆内外部环境扫描,制定合理的战略规划;以用户需求为导向进行机构设置,拓展业务范围与外延;打破行政壁垒,优化组织结构设计;紧密围绕高校发展战略与目标进行改革,切实服务于学校的学科建设与发展。     

“双一流”建设背景下高校图书馆教学支持服务现状及发展对策研究

通过对42所"双一流"建设高校图书馆开展教学支持情况进行调查,传统教学支持服务仍然是高校图书馆当前的服务重点,创新教学支持服务应为高校图书馆助力一流本科教育的未来服务重点。建议高校图书馆做如下改变:成立教学支持服务部门;增加教学支持服务栏目;培养教学支持服务人才;开展嵌入式教学服务;牵头建设在线学习平台;改造或建设学习共享空间等。高校图书馆应抓住学校"双一流"建设机会,拓宽为学校一流本科教育服务途径,成为一流的高校图书馆。