培养阅读情意,探讨阅读方略——简评张怀涛先生的《读书有方》

“校园书香阅读文库”一套12册出版面世后,立即得到多方关注和好评.其中《读书有方》一书是以“读书”为主题的随笔、散文和讲演稿的集成,旨在弘扬阅读的人文精神,意在启发青少年的读书兴趣.《读书有方》立意构思巧妙,在“阅读环境”“阅读多重价值”“阅读方法”等方面的阐述凸显了其专业价值,对培养大众的阅读情意、优化阅读方法、提升阅读效果具有重要的意义.     

信息时代的"阅读革命"

读书曾以其无可替代的独特魅力营造了一代又一代人的精神家园，如今信息时代的到来却深刻地政变着传统的阅读习惯、阅读心理和求知方式，有着深厚根基的读书文化正在演化出越来越丰富的具体形态。说到信息时代的阅读，我们将无法绕开“读书”和“读网”这两个关键词。     

拯救阅读——“深阅读”濒危

相对于纸质书阅读率的连年下跌,数字阅读率却在日益增长。 电子阅读器貌似在拯救阅读,让读书的人多了起来。但是,“读书的人”和“读书人”有着本质的不同,数字阅读的浅层化在某种程序上被认为对阅读本身造成了伤害。     

移动互联时代“微信读书”模式对大学生阅读影响的调查研究SSCI

在移动互联网时代,移动阅读发展迅猛。包括“微信读书”在内的移动阅读正在影响和改变着大学生的阅读方式。文章采取问卷调查的方式,分析和探讨了大学生使用“微信读书”的现状、大学生对“微信读书”的使用态度、“微信读书”对大学生阅读产生的影响等。最后对“微信读书”的建设与发展提出加强资源建设,打造生态阅读;完善平台设计,提升服务功能;改变营销策略,增加线下互动等建议。     

全国开展全民阅读活动

新闻出版总署在其官方网站上发布了《2010年全民阅读活动计划》,希望通过发展全民阅读,引导人们“读好书、做好人”,在全社会大兴读书学习之风。通过推介重点阅读书目、着力推动基层群众读书、营造舆论氛围等方式推进活动的开展。     

《爱上阅读》——一本赏心悦目的书

“布衣暖,菜根香,读书滋味长。”这是南宋朱熹的话。“Read Much．Think More．Talk Less．”则是燕京大学图书馆藏书票上的话。这说明,读书是人生的题中应有之义。王余光教授主编一套旨在鼓励全民阅读的“书与阅读文库”,已在2007年4月23日“世界读书日”后陆续问世。我和北大的李天英硕士分工合编其中一本。原计划编成一部推荐书目汇编,名为《名家阅读指导》,但后来我在过程中改变了主意!     

书香齐鲁 全民阅读——山东省举办第一届全民阅读文化节

为了进一步推动学习型社会建设,号召广大民众好读书、渎好书,在全社会积极营造读书好的良好氛围,引领全民学习,终身学习之风尚,山东省图书馆多年来以“营造书香社会,共建和谐家园”为宗旨组织读书活动,全力倡导全民阅读,促进社会阅读,努力践行“山东省全民阅读活动宣言”,自觉承担起图书馆在促进全社会阅读中的责任和义务,     

新加坡华文阅读推广探究

新加坡是个十分重视国民阅读的城邦国家.在新加坡婴儿出生时的产妇叮嘱事项中,就包含着“如何读书给婴儿听”的内容指导.新加坡政府也提出了“天生读书种,读书天伦乐”(Born to Read,Read to Bond)的阅读口号.作为一个多元种族、多元宗教、多元语言和多元文化的移民国家,截至2014年6月,新加坡人口达到547万人,其中华人约占74％.近年来,随着中国综合国力的日益提高及影响力的不断增强,新加坡与中国在各领域间的联系日趋密切.中国是新加坡的第三大贸易伙伴,世界第二大经济体.新加坡作为一个严重依赖国际贸易的国家,华文也更加受到新加坡政府及社会的重视.因此,除去官方语言英语外,新加坡对于华文的阅读推广一直尤为重视,这也是新加坡国民阅读推广相较于其他国家的鲜明特色所在.     

浅谈梁启超的阅读观

作为一代国学大师,梁启超在读书治学方面颇有造诣,形成了自己独到的阅读观.本文从阅读缘起、阅读动力、阅读范围、阅读方法四个方面力图对他的阅读观做出较为详实的剖析.研究他的阅读观,借鉴他的阅读思想,对推动“全民阅读”的发展具有重要意义.     

我国当代“阅读疗愈”代表性著述解题及其阅读接受

从19世纪开始发端于西方的“图书治疗”(或称“读书治疗”“书目疗法”及“阅读疗愈”),自20世纪末引入中国内地以来,已在一定范围内为人们所认知并接受。文章重点推荐和评介了《读书治疗》《儿童阅读治疗》等10种具有中国本土化理论和实践内涵的代表性著述,认为它们是公共、院校图书馆及医院(疗养院)图书馆(室)系统读者服务工作岗位有关人员,应该涉猎并熟悉的专业知识读本,并呼吁有关图书馆应积极引进和大力推广“阅读疗愈”服务,创意性地设立“暖心室”“解忧台”“心灵驿站”“幸福书吧”及“春暖书房”一类的“阅读疗愈”空间,尽快培养具有心理学、阅读文化学等相关学科背景的知识复合型馆员,从而深化和拓展图书馆读者服务工作,进一步推进全民阅读及创新实施“文化惠民工程”。     

人人阅读 天天阅读

2015年4月23日是“世界读书日”,中央电视台在晚间黄金时间播放了“2014中国好书”颁奖盛典,著名主持人主持节目,科学家、作家、教授推荐好书,写书人演绎作品内容,抒发心怀,出书人登台受奖.同日,中央和地方主流媒体用整版篇幅报道全民阅读故事,评介好书,许多地方党政领导人发表谈话倡导全民阅读,建设书香社会,有些省市还表彰了先进读书集体和个人.这是盛况空前的一件大事好事,令人欣喜振奋.据报道,全国现有30个省、自治区、直辖市有了属于本地区的读书活动,约有400多个城市开展了丰富多彩的读书活动,全国开展的各种具体读书活动的项目有3000多个,每年吸收7亿多读者参与各种形式的读书活动.种种事实说明,由于习近平主席和李克强总理的倡导,全民阅读活动受到各级党委、政府和社会各界的高度重视与大力支持,受到人民群众的衷心拥护和热烈响应,正在全国范围内蓬勃开展.     

公共图书馆是推进全民阅读活动的中坚力量

书是人类进步的阶梯，“多读书，读好书”是时代发展的客观要求。开展公民阅读活动可提高公民的阅读质量。公共图书馆作为社会文化教育的重要基地，要充分发挥自身优势，开展形式多样的读书活动，指导读者读书，推进全民阅读活动健康发展。     

章太炎的国学思想与阅读观

论文从发扬“国粹”的角度,介绍了章太炎重“语言文字、典章制度、人物事迹”的国学思想,并从白话文、古体文、文学、诗歌、读书治学、历史阅读、经典阅读等角度探讨了章太炎的阅读观,即读书学习,不能拘泥于书本,还要向书本之外去寻求;读书要有自己的想法,自己的心得;既要求是,又要致用;不读史书,就无从爱国;多读经典等.     

让阅读照亮青春时光——“美丽阅读”系列编辑手记北大核心CSSCI

读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。中华文明绵延数千年,崇尚读书、诗书继世之风从未间断。身处人类精神文明高度繁荣、信息传播技术飞速发展的时代,孩子们在读什么书?他们真的读懂了吗?其实,孩子们缺乏的不是各类少儿图书,而是能够从小培育其阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的少儿阅读产品。作为编辑,我们能不能跳出传统出版的思维定势,研发一套这样的产品:打通儿童阅读的全部环节,全面提升儿童阅读素养,让阅读看得见、听得见、用得到。抱着这样的初衷,我们开始了“美丽阅读”系列的策划。     

习近平阅读思想论略

对习近平阅读思想进行分析研究。结合习近平阅读生活,系统阐述习近平"爱读书,读好书,善读书"九字阅读理念和所包含的阅读价值、阅读主体、阅读内容、阅读媒介、阅读方法五方面的内容。习近平阅读思想深刻回答了当前社会普遍关注的三大阅读基本问题,即:为什么要读书?读什么书?以及怎样读书?对推动学习型政党、学习型社会建设和全民阅读活动的深入开展具有指导意义,是当代中国的"劝读篇"。     

名著的阅读深度与国民素质的文化高度--解读“全民阅读形象代言人”朱永新的“阅读三问”

在促进全民阅读的大背景下,文章围绕朱永新的“阅读三问”,即“阅读为什么重要”“中国人应该读什么”以及“今天我们应该怎么读书”,剖析了朱永新“新阅读观”的人文内涵;并就《造就中国人:阅读与国民教育》一书涉及的全民阅读理念基础和阅读话题,探讨了名著阅读的深度与国民素质的文化高度之间的关系,进而提出以全民阅读的深化提升国民素质水准、以中外名著的深阅读建构文化自信、以共读—分享方式提升学习力,建设学习型社会的观点。     

以专题年形式促进图书与阅读文化发展——俄罗斯联邦“文学年”活动考察

为了使国民重拾对文学的兴趣与热情并推动国民阅读,俄罗斯继“俄语年与读书年”等一系列专题年后,2015年又在俄罗斯全境举办“文学年”活动.文章通过介绍“文学年”活动开展的背景、活动方案的安排及运作情况,透视俄罗斯在“文学年”框架下开展的阅读促进与实践活动.对于这一专题年活动的了解与认知,将有助于引起我国对阅读文化与全民阅读的关注,给推动全民阅读、进行阅读推广带来有益启示.     

郑州发布阅读调查报告收入成制约阅读的主因

9月10日,郑州市推广阅读志愿者发布了刚刚完成的《第四次郑州市市民阅读状况调查报告》。调查显示,随着年龄、收入的提高,市民读书量均呈现出中间低、两端高的“山谷”形态。     

2007年全民阅读活动报道

根据中国图书馆学会2007全民阅读的通知精神，贵州省图书馆学会成员馆开展了多种形式的阅读活动。 贵州省图书馆：4月23日在贵州省图书馆大门上方悬挂横幅“图书馆：阅读社会的家园”，使“世界读书日”逐步深入人心；4月28日下午2点在贵州省图书馆学术报告厅举办“著名作家叶辛与《上海日记》”的讲座。     

浅议社会阅读的几个问题

2007年4月23日,是第十二个“世界读书日”,由中国图书馆学会科普与阅读指导委员会、中国写作学会阅读学专业委员会、福建省阅读学会共同主办的“世界读书日在厦门:多元媒体时代的阅读问题”研讨会,在厦门市文联礼堂召开,来自全国图书馆界、语文教育界、新闻出版界的60多位代表欢聚一堂,共同庆祝世界读书日,畅谈阅读的热点话题。《新世纪图书馆》编辑部派代表参加了会议,为使图书馆界了解阅读学的研究现状及世界读书日活动开展情况,特组织编发了一组文章,以供学界参考。