电视暴力对青少年的影响--上海部分中学生的调查简述

媒介暴力内容对青少年的影响一直是研究者关注的焦点。西方研究者在受众调查的基础上．形成了较为成熟的涵化理论(cultivation theory)、社会学习理论(social learning theory)等。其中涵化理论的研究发现，电视节目里充斥着大量的暴力内容．电视又成为人们接受资讯的主要来源，通过媒体，社会价值体系和标准得以传递，成为主流文化并得到大众的认同。当电视传递暴力信息时，重度受试者将基于电视所提供的世界建构，认为社会充满暴力、犯罪。     

电视媒介校园暴力事件报道的框架分析

随着自媒体的不断发展,用手机视频曝光新闻的方式越来越多,其即时性和真实性使得许多新闻报道都会使用这些原始视频.在2016年多起校园欺凌事件的传播中,大多以"网曝"为开头,这说明自媒体时代对新闻报道产生了很大的影响.网传视频成为新闻报道可以利用的重要信息来源.而对于校园欺凌此类涉及到未成年人暴力行为的电视报道在选取视频时是如何处理的,可视化的电视媒介报道的框架是怎样的,是否做到了媒体应该承担的社会责任.本文通过对2016年电视媒介报道校园暴力的节目进行分析,旨在寻找报道规律,发现报道的优点和不足,进而探讨电视媒介在报道校园暴力事件时处理专业主义与社会责任关系应坚持的原则,对媒体报道未成年人校园暴力提供借鉴和思路,以期为研究媒介暴力提供一个新的方向,理清在自媒体时代,电视媒介防止媒介暴力的合理举措和规范行为.     

我国电视剧中暴力镜头扫描

国外半个多世纪的实证研究表明，暴力是电视节目中常见的内容之一。现以电视剧为例，用实证方法分析我国电视剧中电视暴力现状，勾勒出暴力在中国荧屏黄金时段电视剧中的存在态势。     

电视暴力与电视分级

国外关于电视暴力的理论研究 德国社会学家W·林格斯认为电视是“震撼现代社会的三大力量之一。”电视不仅帮助人们获得新闻和信息,而且也是文化生活和娱乐的主要提供者。然而正如1982年罗马俱乐部在它的第12份报告中所指出的那样:“微电子技术所带来的改善人类处境和消灭贫穷的许诺,是相当有力的;而愚蠢地开发这项技术,所造成社会堕落的可能性也同样巨大。”电视所带来的主要社会问题之一便是“电视暴力”。     

重新界定和认识电视——媒介融合浪潮下的电视发展与媒介化社会建构

本文以数字技术发展背景下的媒介事例为切入点。将媒介融合分为融合肇始、终端转向和外延拓展三个阶段，并在此基础上分析了媒介融合浪潮下的电视发展。针对数字电视和IPTV两种未来电视走向进行了较为深入的研究和探讨。进而分析了媒介事例对于媒介化社会的社会意义和个体意识的建构。展望了未来的Web3．0时代媒介融合发展的可能性。     

电视暴力镜头传播效果分析

电视暴力镜头引发模仿 传播学家乔治·格伯纳在<暴力与媒介>中将暴力总结为:公开表现以实力对抗他人或自我,或者反对他人意愿的强制行动造成被伤害或杀害的痛苦.     

媒介暴力的表现形式及其类型

“媒介暴力”是一个复杂的概念，其形式和类型多种多样。仅就媒介内容而言，国内学有的将其划分为真实暴力与幻想中的暴力，有的划分为非法的行为暴力与合理暴力，还有的从现实暴力的对应面总体分析影像暴力。在这些研究的基础上，本根据媒介暴力对现实暴力行为产生影响的可能性，将媒介暴力划分为以下类型：[第一段]     

电视剧中的媒介暴力——以电视剧《不要和陌生人说话》为例

媒介暴力是大众媒介中的暴力内容,是媒介研究的重要课题之一。本文选取十多年前风靡全国并引起巨大社会影响的电视连续剧《不要和陌生人说话》为样本,采用内容分析法对其暴力内容及其传播效果进行了分析,探讨媒介文本中的暴力内容的正负效果。     

媒介暴力分析

本文将运用西方学者媒介暴力的研究成果,来对照研究我国的媒介暴力问题,分析媒介暴力在我国的成因、如何呈现,并针对所产生的负面影响提出一些应对的策略。     

营造电视绿色文化空间

在信息高度发达的当代社会．电视媒介以特有的物质手段显示信息环境的感染力及对现实发生的影响．当前，在加强未成年人思想道德建设．净化荧屏，构建绿色文化空间的情况下．有必要对电视媒介提示环境进行必要的考察．分析电视作为强势媒体环境系统和内在主旨倾向产生的影响，分析制度层面上的控制问题。从而在市场经济转型期．在媒介经济异常活跃的情况下．     

电视暴力与儿童成长

自20世纪60、70年代以来,电视已不再是少数富人的奢侈品,它们走入了寻常百姓家。对于那些在电视机前长大的儿童,电视以其压倒性的优势取代了广播、图书、小伙伴及父母,成为其首要的知识来源。但是,人们在欢欣鼓舞于电视“无私陪伴”的同时,却开始疑惑电视到底为儿童带来了什么。长期的调查显示,电视节目中存在着相当比例的暴力、色情等不适于儿童观看的内容,尤其是电视暴力,更是成了日常电视内容的主要特征。于是,人们开始意识到充满暴力的电视并不仅仅在扮演一个简单的电子保姆的角色,而是一把悬在孩子们头上的达摩克利斯之剑。它既丰富了…     

电视暴力对受众心理的影响

电视在丰富了人们生活的同时,也带来了一定的负面影响,带有暴力色彩的电视节目就是人们无法回避的问题之一。充满暴力的电视节目会增加电视观众在现实中的攻击性倾向,在这个问题上,社会学家们基本达成了共识。有暴力行为的电视节目为什么会引起人们的攻击性行为,又是如何引起人们的攻击性行为的？社会心理学家提出了多种理论来试图对这些问题进行解释。对这些理论进行简要而全面的分析,将有助于电视工作者更好地理解受众的心理,避免电视暴力所带来的}肖极社会影响。     

媒介暴力问题研究笔谈：关于媒介暴力的界定

西北大学新闻传播学院2006级传播学专业研究生在杨立川教授的指导下，比较系统地研究了媒介暴力问题，并就如何加强媒介暴力的管理规范和学术研究，克服媒介暴力的消极影响提出一些建设性的意见，这里刊登他们的几篇研究章。[第一段]     

论电视传播促进社会和谐

本文从社会分层的角度考察和谐社会的建设，电视媒介传播有其广阔的发挥空间，在阶层认同、阶层沟通以及阶层流动上电视传播都能产生正面、积极的传播效果，这不仅是电视作为大众媒介的社会责任的体现，同时深具现实意义。     

媒介暴力、信息伦理与传播民主的议题建构

把对媒介暴力的思考,突破效果研究的范畴,转而从信息伦理角度,以及从暴力与民主的关系角度而提出的传播民主问题建构议题。重新审视了媒介暴力对人们的日常生活和社会发展的影响。文章认为,杜绝媒介暴力,除了重提社会责任,倡导媒介自律外,加强法律监管更是重中之重。并且,只有充分扩大舆论民主,保证民意表达渠道的畅通,才能消除信息暴力产生的根源。     

从校园暴力事件看媒介暴力对现实暴力的影响

近年来校园暴力事件频频发生,社会上很多人将批评的矛头指向了媒体,认为媒体的报道导致了更多的现实暴力.本文以校园暴力事件为基点,对媒介暴力的概念进行了界定,分析了媒介暴力与现实暴力之间的关系,认为媒介暴力并不一定会导致现实暴力,但也要防止媒介暴力产生的负面影响,并在此基础上提出了媒介暴力负面影响的规避措施.     

电视活动成功因素解析

电视活动是社会组织（主要是电视媒体）为了达到某种目的而精心策划、组织特定主题活动。并整合各种社会资源,利用电视媒介传播优势对活动的过程或者内容进行呈现．能够产生轰动效果的仪式化行为。评判电视活动成功与否最直观的方法就是电视活动的收视率。     

谈电视经济频道设置

众所周知．电视频道专业化是电视消费市场细分的必然结果．电视频道专业化是在电视媒介自身发展的必然规律的基础上．进行了大量科学的调查研究,针对广大的电视受众的不同社会层面、不同文化程度、不同生活习惯等,对电视媒介的细分、对受众市场的细分,进一步强化了电视这一媒介资源配置的合理性。在这一细分过程中,经济频道异军突起,在各级、各地电视台（站）中占据了相当重要的位置,占有了较大的市场份额,     

媒介是如何反映暴力现象的?——中美暴力新闻报道比较

一、关于媒介呈现暴力的一些基本观念 (一)暴力是新闻吗? 当然是,而且常常是大新闻,有十分不错的销量。有一句新闻行话叫做“sex sells”(性是好卖的),在这一方面,堪能与“性”并称的恐怕就是暴力了。 所以在美国这恐怕不能算做一个有意义的问题,只要看媒介上充斥的大量暴力新闻就能明了暴力对于媒介及其受众的意义。但在中国,这却是一个传媒和整个社会仍然时时要面对的问题,直到现在也没有完全解决。在很长的时间内,暴力事件(尤其是本国的)几乎在传媒的新闻报道中销声匿迹,即使现在,传媒对暴力现象的报道也是非常有节制的。     

透视电视媒体公信力流失现象

随着媒介产业化的层层推进及市场竞争的加剧,电视媒介已经逐渐实现由"做节目"到"做活动"的转型.这种显著的变化为电视媒体开辟了新的发展空间,对于扩大电视媒介的社会影响力和增强电视媒介与其他类型媒介之间的竞争力等方面,具有重要的作用.