新媒体对我国高校创业教育的影响探究

随着社会经济的发展,越来越多的大学生选择自主创业,高校是大学生认识社会、积累创业经验的最佳创业教育培训场所。但传统的创业教育模式与社会发展较不协调,无法从根本上促进高校创业教育的发展。而新媒体的出现,极大的改变这一现状。笔者以新媒体作为主要出发点,对当前我国高校创业教育的现状进行分析,并对新媒体下的高校创业教育提出发展策略,促进高校创业教育的创新性发展。     

对影视艺术类高校开展创业教育的思考

文章以影视艺术类高校创业教育为主题,就影视艺术类高校创业教育的发展状况和创业教育的创新及创业教育的实践等问题展开了深入探讨,并结合影视艺术类高校的特点,对如何搞好影视艺术类高校的创业教育提出了“四个结合”的思考。     

图书馆讲座如何在高校创业教育中发挥作用

通过阐述高校开展创业教育的内涵及必要性，提出了高校图书馆在创业教育中的优势地位，以及图书馆讲座作为高校图书馆的一个教育载体在创业教育中所发挥的作用。     

文科生创业能力培养效果与改进方式调查研究——以西部高校为例

创业教育是现代教育发展的趋势和潮流,在我国创业教育开展的过程中,出现了对创业教育理解的各种误区,同时存在着地区发展不平衡,学科发展不平衡的问题,西部高校创业教育的开展要略落后于东部地区各高校的开展情况,同时对文科生创业能力的培养效果也是不尽如人意。本文以西部高校文科生创业能力培养效果为视角,通过对创业教育基本概念的进一步深入挖掘,结合文科生的特质对西部高校特别是文科生的创业能力培养提出改进方法。     

新媒体视阈下高校的创新创业教育

利用新媒体发展高校创新创业教育的必要性 传播领域的技术革新使新媒体展示出强大的生命力和社会影响力,各行各业均有涉及,高校创新创业教育更是无法回避新媒体技术.创新创业是中国经济发展和高等教育改革的热点之一,创新创业更被认为是新常态经济的新引擎.新媒体技术的飞速发展,同高校创新创业教育具有紧密契合度,为其开辟了有效传播平台、指引创新范式,为大学生创新创业带来巨大市场,但也带来巨大的挑战.在新媒体视阈下探讨高校创新创业教育范式创新,健全高校创新创业教育新媒体支持体系、整合传统媒体和新媒体资源,构筑创新创业教育服务平台,对全面提升高校创新创业教育效果大有裨益.     

论大学生创业教育需求与创业教育体系构建

本文通过对当前大学生创业教育需求分析,总结了当前高校创业教育存在的问题,对进一步加强高校创业教育提出了相应策略.     

基于创业教育视阈下高校图书馆优势服务建设

创业教育是一种教育新理念,其重点在于激发学生的创业兴趣,培养学生的创业精神和创业能力,最终使大学生成为创业型人才。高校图书馆拥有丰富的馆藏文献资源、高素质的图书馆人力资源、专业性强的学科馆员、全校一流的网络信息技术、多元融合的图书馆文化等资源优势,开展创业教育,为大学生创业提供优势服务不仅是信息时代对高校图书馆的要求,也是高校图书馆自身发展的需要。     

论高校档案部门在大学生创业教育中的作用

高校档案部门在大学生创业教育过程中可以帮助学生了解创业背景、帮助学校了解创业趋向,帮助社会了解学校发展,所以高校档案部门可以提炼加工有效信息,构建创业档案帮助大学生在接受创业教育过程中获取有益知识。     

高校工商管理类专业创业教育研究

开展创业教育是我国高校实行教学改革的重要内容。本文阐述了当前高校开展创业教育的必要性，并指出了发展中存在的问题。同时以工商管理类专业为例，对如何开展创业教育进行了探索。     

大学生创业教育与高校图书馆工作探究

创业教育是一种全新的教育模式与教育理念,是一项系统工程,需要高校各部门的密切配合,需要全社会的共同努力.高校图书馆作为大学生的第二课堂应当与时俱进,充分利用自身的资源优势,努力创造条件,积极为创业教育服务,有效促进创业教育活动的开展.     

媒介融合时代高校图书馆服务于教育新路径

随着媒介融合时代的到来以及高等教育机制的改革,应用型高校图书馆常规性的资源服务、本地化的创业信息资源服务已难以满足当前应用型高校创新创业教育发展的需求。在全媒体时代、媒介融合的大环境下,应用型高校图书馆要结合学校创新创业的背景、思路、方式、目标及时改变原有的管理模式和管理机制。通过优化馆藏资源、创新服务方式、加强合作、应用新媒介技术等措施构建新的服务体系,为应用型高校创新创业教育的开展,实用型人才的培养提供优质、便捷、精准的信息服务。     

“双创”环境下高校图书馆专利挖掘服务模式及优化策略研究

国家系列政策的颁布再次强调了知识产权服务工作的重要性,以及"双创"环境下高校在知识产权服务中的重要地位。同时,在人工智能和自然语言处理技术创新发展的推动下,文本挖掘技术为分析和把握专利文本所包含深层次知识要素与技术理念提供了技术手段。本文提出了"双创"环境下高校图书馆专利挖掘服务的内涵及特征,分析了"双创"环境下高校图书馆专利挖掘服务机理框架,对专利挖掘服务组成要素及关系进行剖析,构建了"双创"环境下高校图书馆专利挖掘服务的4种模式,最终提出了服务改进和优化策略:为高校知识创新、科技成果转化创造提供良好环境,更好地发挥高校服务知识产权工作的功能作用,为产学研协同体系的形成与发展提供有效保障,提升我国科技创新水平。     

谈高校图书馆与高教信息化

高校图书馆游离于高教信息化所暴露的问题是对大学教育整体关注不够和参与能力欠缺的问题。解决这个问题,首先要解决工作定位的错置问题。高校图书馆要实现自己的价值,就要融入学校整体。只有在大学教育这个中心话语里不断地出现图书馆的声音,图书馆才能真正提升地位,发挥应有作用。参考文献3。     

高校图书馆为小企业发展提供信息服务的探讨

小企业是我国国民经济的重要支持力量,是推动我国国民经济持续发展的关键因素之一。由于小企业在自身创业和发展过程中信息化水平不高,导致其自身发展受到了阻碍。高校图书馆应该利用自身优势积极为小企业开展信息服务,从而实现与小企业的共同发展。     

高校图书馆开展大学生心理健康教育思考

心理健康教育能培养大学生良好的心理品质,提高大学生的适应能力,促进大学生全面协调发展。通过分析当代大学生心理健康问题,提出高校图书馆开展大学生心理健康教育的策略。     

北美研究图书馆支持校园创业的服务实践与启示

[目的/意义]调查北美研究图书馆对校园创业支持的总体情况和典型案例,为国内图书馆提供参考和借鉴。[方法/过程]首先构建图书馆支持创业的一般模型,然后采用网站调查法、文献分析法,对多所研究图书馆的创业支持情况进行考察,归纳创业支持的内容与形式等。[结果/结论]目前北美研究图书馆为校园创业提供的支持包括：创业素养教育与信息服务、创业/创客空间与设施、创业拓展活动、微观制度安排等;服务尚有较大提升余地;我国大学图书馆可根据支持模型结合自身实力构建信息平台,开展创业支持服务。     

高校信息素养教育游戏化策略

分析当前高校信息素养教育受众信息行为特点和信息素养教育中引入游戏化策略的必要性,解释高校信息素养教育游戏化的内涵,结合国外高校信息素养教育游戏化的实践,从游戏化的内容、游戏化的表现形式和游戏化的实现模式3个方面讨论高校信息素养教育游戏化的实施策略,认为游戏化实施过程需要谨慎立项、清晰规划,需要把握好游戏中教育成份和游戏难易程度的度,需要处理好信息素养教育游戏化和传统信息素养教育的关系。     

创新教育与高校图书馆

论述了创新教育中高校图书馆的重要地位和创新教育给高校图书馆带来的变革与发展 ,指出了高校图书馆为培养创新人才应当努力的方向。参考文献 5。     

高校图书馆创客空间核心功能及其服务建议

[目的/意义]创客时代,高校图书馆应以创客空间为基地不断延伸服务触角和创新服务方式,大力培养大学生的创新素养和创业活力,并以此重构高校图书馆的核心价值体系和竞争优势。[方法/过程]基于创客空间在国内外高校图书馆界的发展现状及政策环境,论证高校图书馆创客空间在创新知识聚合传播、科研创新探究学习、创新创业能力教育、创意项目成果孵化、创新创业信息分享、创客素养培育等方面的六大核心功能,提出创客空间在建设、管理、运营和协作等方面的思考和建议。[结果/结论]以创客空间为主线探索高校图书馆的功能转型与服务创新,是高校图书馆全面、全程、全力嵌入创新人才培养体系的切入点,也是高校图书馆在创客时代提升核心价值和地位优势的主要途径之一。