浅论思想道德修养课对大学生自信心的培养

近年来，随着社会进步与高等教育的蓬勃发展，大学生人数越来越多，而其身心健康问题也越来越突出且日益引起社会的广泛关注。然而，目前对于大学生心理的研究大多是停留在对大学生心理健康状况的调查，或偏重于病理方面等消极因素的研究，对于大学生心理方面积极因素的研究却较为欠缺，对大学生自信心的研究更少，而从思想道德修养课教学的角度培养大学生自信心的研究几乎没有。因而，本就试从这一角度进行论述。     

网络文化与当代大学生

随着互联网的日益普及，网络越来越深入到青年大学生的学习、生活中．网络化的特点决定了它既可以促进大学生全面发展，也会侵蚀学生的身心健康。高校要未雨绸缪．从校园网建设、网上引导、网下教育等方面积极应对，培养大学生正确的网络意识，促进大学生健康成长。     

承德民族师专学生辍学情况分析

承德民族师专学生辍学情况分析毕连会大学生因迟学、休学、死亡而停止或中断学习，造成辍学的情况己越来越多地引起学校和社会的关注。为进一步了解影响大学生身心健康而导致不能坚持正常学习的原因，掌握大学生的流失状况，同时也为学校更好地开展卫生保健工作提供参考依...     

对加强女大学生身心健康教育的思考

与社会越来越密切的接触对当今女大学生而言是利弊共存,既为她们了解社会,丰富社会经验提供了广阔空间,又给她们的身心健康和人身财产安全带来一些隐患。本文从生理卫生教育、心理健康教育、职业技能教育和安全防护教育等四方面提出了高校应加强女大学生身心健康教育,促进女大学生健康成长的看法和建议。     

高职大学生心理健康教育模式的探讨

加强大学生心理健康教育,以促进学生身心健康和成才,越来越成为人们的共识。但在高职院校中开展此项工作相对较为滞后,本文根据我国高职大学生心理健康教育状况,提出对构建高职大学生心理健康教育模式的一些看法和认识。     

运动与大学生心理健康教育

大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,本文主要探讨运动对大学生心理健康的积极作用.运动不仅有利于身心健康,而且有助于培养大学生积极的情绪情感、坚强的意志品质、良好的人际关系和健康的心理状态.     

大学生学习心理压力探析和调适

随着社会的发展、科技的进步和经济的繁荣，社会对“人才”提出了更高的要求。因为种种原因，当代大学生面临着巨大的学习压力，严重影响了大学生的身心健康，造成了一系列的心理问题，大学生学习心理压力问题已被广泛关注。深入剖析大学生学习心理压力形成的原因、表现，提出相应的减压措施和调适方法对大学生全面发展、身心健康有一定的指导作用及现实意义     

论医药院校大学生身心健康的培养途径

医药院校的大学生是我国医药卫生事业的未来和希望，良好的身心健康对于提高其适应社会的能力，培养其良好的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质和身体素质的协调发展，提高高校的德育工作的针对性、实效性和主动性，都具有重要的作用。大学生正处于青春阶段的身心活跃期，是整个人生阶段的身心健康问题的多发阶段，引起大学生身心健康不良的原因是多方面的，如社会文化的某些不良影响、人际关系处理不妥、学习负担过重、就业的压力以及个体心理品质的缺陷等。针对大学生出现的身心理健康问题，本文作如下探讨。     

论师范院校大学生的性道德教育

性道德教育是当今社会比较关注的问题，许多青年人越来越受到西方某些错误性价值观的影响，导致行为上出现偏差，影响了他们的身心健康。通过对师范院校大学生进行性道德教育，一方面保证师范大学生的健康成长，另一方面能够增强他们教书育人能力，保证青少年的健康成长。     

西部大学生行为特征与健康教育研究

采用典型的调查统计法、文献资料法等，对西部大学生的生活保健行为、身心健康现状和对健康内涵的理解、体育锻炼意识等进行系统研究。分析影响西部大学生身心健康发展的主要原因，寻求西部大学生健康成长的良好途径与方法，旨为提高大学生健康水平和体育教育提供参考依据。     

浅谈树立大学生正确恋爱观教育的重要性

近年来随着社会的发展,大学生谈恋爱已经十分普遍,绝大多数的恋爱都是以失败为结局的,成功的极少。而由恋爱而引发的各种问题也越来越多,越来越复杂。这些问题对大学生的学业和身心健康都带来了严重的影响。这些问题的产生主要是当代大学生没有树立正确健康的恋爱观造成的。由此可见,如何帮助大学生树立正确的恋爱观是当今高校教育工作者的重要任务。     

大学生手机依赖分析及对策

随着手机的普及和手机新功能的不断推出,大学生对手机的依赖越来越严重,造成对身心健康和学业的危害。手机依赖的形成既有外部的．社会的原因,又有大学生内部的,自身的原因。高校应对大学生手机依赖现象引起足够的重视,采取有效对策进行扭转。     

影响大学生身心健康的社会因素及对策

大学生的身心健康关系到祖国的繁荣昌盛,关系到民族的伟大复兴。大学生身心健康的成长过程中由于受到生物学和社会性(家庭、学校和社会大环境)等因素的影响,我国大学生的身心健康状况还存在着诸多问题。本文就影响大学生身心健康的社会因素进行了分析,并就问题提出了一些基本对策。     

人性化体育教学模式对大学生身心健康的影响

探讨高校体育教学中实施人性化教学模式对大学生身心健康教育的影响,并对体育教学过程中实施身心健康教育的方法和途径进行分析,为充分发挥体育运动在大学生身心健康发展中的地位和作用,以及全面推进素质教育,提高大学生的身心健康水平提供有力依据。     

论休闲体育对大学生身心健康的影响

本文以大学生身心健康为切入点,运用文献资料法、逻辑分析法等,分析当代大学生身心健康状况以及影响大学生身心健康主要因素,并在他人研究的基础上,进一步论述休闲体育对大学生身心健康的影响。     

浅谈音乐对大学生身心健康的影响

文章透视了目前我国大学生的身心健康现状,阐述了音乐对大学生身心健康的影响,以清华大学心理咨询中心和校研究生会主办的"音乐与大学生身心健康"的研究实验为例,论证了音乐在促进大学生身心健康方面所发挥的积极作用.     

浅析自我效能感对大学生幸福感的影响

自我效能感在人们自我调节过程中处于中心地位,并越来越多地被运用于教育领域,在高校思想政治教育中发挥了积极作用。探究自我效能感对大学生幸福感行为选择水平、付出努力与持久力、思维和情感反应模式的影响,有利于推动在校大学生幸福观教育,有利于大学生身心健康发展,有利于大学生更好地投入社会主义和谐社会建设。     

大学生性心理现状的分析及健康性心理的塑造

通过对大学生性心理现状的分析。针对大学生的性心理。通过多种形式和手段，对大学生进行性健康知识的教育和性心理的疏导，使他们成为身心健康全面发展的人。     

保健体育：促进病残体弱大学生的身心健康

病残体弱大学生的身心健康状况应该引起我们高度的重视，优化他们成长的身心条件是学校与其自身的共同责任。通过辅导前后的心理测验显示，对病残体弱大学生保健体育课的合理安排和心理关怀．促进病残体弱这一特殊群体的身心健康，不仅可行而且有效。     

论大学生挫折情绪及其调节

挫折情绪困扰是大学生群体中比较突出和普遍的问题。研究大学生挫折情绪及其调节有利于开发大学生的智能，促进大学生的身心健康，培育大学生的优良品德，具有重要的理论和实践价值。只有健全大学生的心理自卫机制和行为方式，才能有效对付挫折，调节情绪。