在潜意识状态下感情英语

名京剧大师梅兰芳先生在训练戏剧学员时．不容许学生从一开始就学很多的角色．学员只要学好了某一个行当中的某一个角色．其他的角色就会很快掌握．这就叫做举一反三、一通百通。     

淌过培训这条河

在2011年江苏省教育厅举办的"培训专家团队研修"活动中,我有幸兼有学员和教师的双重角色,分别参加了某学科在全省两个培训班的活动,先是以学员的角色全程参加了一个培训班的学习活动,几天后,又以讲课教师的角色走上这门学科同一培训项目的另一个培训班的讲台。我行走在学员与教师两个角色的"切换"中,体验着培训对一名学员和教师带来的不同感受,更收获着在角色切换中产生的启发。     

提高大学物理教学质量的几点做法

名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如果学员们对某一学科产生浓厚的兴趣，就会主动地去学习，所以教师的首要任务就是培养学员们对大学物理的兴趣。     

通过两则物理实验谈对学员能力的培养

在多年的教学实践中发现,对物理实验学员始终有一种错误的认识:任何实验一般都是测几个数据,再算一算就完了。因而每次实验课上学员几乎都充当一个操作员的角色,按照实验步骤照本操作一遍就关机结束。这样根本就达不到物理实验的重要目的之一:培养学员观察、分析和解决问题的能力。那么如何在同样的实验条件下,开发他们的潜力,培     

角色扮演教学法在培训中的作用

一、角色扮演法在培训中的功能1、锻炼功能角色扮演给学员提供了一个心理行为的实践锻炼机会。当学员身临其境扮演角色时,学员是课堂的主体,他能说出这个角色的真实感受,而不是听别人的观点,因此,通过角色扮演,学员可以积极投入到教学活动中去,认真思考,做出结论,培养洞察力和实际操作能力。角色扮演可以加深对别人的理解,可以改变对别人的态度以及     

谈师范院校系主任的角色作用

角色是指一个人在特定团体中的身份和地位。心理学的角色理论认为,评价一个人就应该从一个人的角色作用来理解他的社会行为。角色的身份、地位就规定了担任某一特定社会职务的人应有的思想和行为。师范院校的系主任是高校管理系统中的中层干部,在管理与领导中扮演着特别...     

看昆剧《千里送京娘》有感

<正>《千里送京娘》是北方昆曲经典剧目之一,以赵匡胤和赵京娘为主要角色。赵匡胤以武生应工,赵京娘以作旦应工。在舞台布景方面,该剧是少数没有昆曲舞台标准配置——一桌二椅的折子戏之一。与小说和传奇不同的是,昆曲版《送京》淡化了打戏的内容,且使得人物更加有血有肉,贴近生活。本文以昆曲中"切末的虚拟化"和"时空自由     

在专业课教学中如何采用“主持式案例教学法”

＂主持式案例教学法＂是借鉴电视节目互动的现场而开展的教学活动,教员在课堂上充当主持人角色,通过言语的穿插和一个个案例,引导学员在互动中学习的一种课堂学习模式。其目的是激发学员学习的兴趣,拓宽学员学习的思路,既能充分挖掘学员的创造潜能,又能培养学员的综合素质能力。     

教育学院学员角色意识论

本文以社会角色理论剖析了教育学院学员兼有教师、学生双重身份的特点。提出在教育学院思想政治工作和教学行政管理中,要把帮助学生进行角色置换作为工作的重要方面,让学生按照社会的角色期待形成一套新的行为模式,在履行角色义务时表现出更高的责任感和自律性。为此,学院工作应注意培养学员正确的角色意识,理解和尊重学员,改善育人环境,促使学员在履行角色义务时,从他律走向自律。     

生活中的角色

皮兰德娄曾经说过,每个人都演着一个自己选择的角色,或者别人为他指定的生活中的某一个角色。每个人都有着自己的生活方式,或追逐功利,或淡泊名利。我们都在生活的大舞台上演自己     

学习一篇文章 体验三种角色

高尔基说过,读一本书,就仿佛和一个高尚的人对话.一篇文章就恰似一本书、一个剧本,所以应用角色体验的方法去学习一篇文章.     

对成人教育中实施创造性教育的思考

本文阐述了成人高等教育中实施创造性教育的重要意义,围绕创造性教育的关键在于引导学员的创造性思维这一观点,就如何以学员的学习为中心,引导学员进行发散思维和直觉思维提出了一些可行的措施,同时对成人教育教师的能力要求和角色转换作了粗浅的探讨。     

浅谈物理实验教学改革的几个问题

物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验在物理学的发展中扮演着重要的角色。在大学物理的教学中,必须牢固树立实验优先的教学指导原则。物理实验教学担负着培养学员观察能力、实践操作能力以及分析和解决问题等能力的任务,有着极其重要的地位和作用。但是,传统的物理实验教学模式单一、内容陈旧、方法呆板。学员只要按实验教材上规定的实验步骤去做,就可以成功地测得数据、完成实验。虽然说这种传统的实验教学模式对学员的知识获取曾经发挥过一定的作用,但它在很大程度上限制了学员的思维和主观能动性的发挥,不利于学员素质、能力的养成,不利于高素质新型军事人材的培养。为     

做一名幸福的“教练型”教师

<正>今年送完高三,在同事的再三催促下,我也加入了驾校学员队伍。作为一个已经送过8届高三毕业生的老师,再次以学生的角色进入驾校学习,体味做学生的滋味,有别样的感受与体会。驾校的教练在每天训练前,把学员召集到一起,用大约10分钟的时间简明扼要地讲清楚每天要训练的任务、技巧、方法和注意事项,余下的时间让学员去练习、思考、讨论、总结,教练坐在旁边很     

行业动态

这是发生在北京某著名英语学校的一个真实故事:主讲老师在第一堂课开讲前,面对上百位学员提出了一个有趣的问题。老师说道,已经学过两遍以上英语的同学请举手。结果是几乎100%的学员都举起了手。老师又问道,多数人都学过两遍以上的英语了,你们认为,学习英语的最大困惑是什么?“不想学,没毅力”一个同学率先答道。此言一出,先是引起了一片笑声,继而又引起了全班同学赞同的掌声。随后,除了“没有毅力”外,“学校不理想、老师不优秀、方法不     

角色互换

在广西贺州富川老年大学,学员和老师的角色可以互换。比如,上保健课时是回答问题的学员,上书法课时就成了提出问题的老师。老年大学的很多学员都是来自各个行业系统的离退休人员,其中相当一部分     

角色转换与品德教育

角色是一定的社会和群体为某一特定群体和个体在某一领域、某一活动过程中制定的行为规范和行为模式,以及由此确定的某一群体和个体在社会和群体中所处的适当位置,即一个人的身份、地位、职务和相应的行为模式。每个人在社会上都“扮演”着一定的角色。如教师这一社会角色是负责教书育人的人,作为教育者、组织者、家长代理人、学生知己、模范公民,肩负着教书育人、为人师表的使命。个体在社会化过程中,一旦将角色规范内化,就会自觉地按照适合自己角色的行为方式来行动,最终形成与特定角色地位相适应的心理内容、人格倾向和相关品德。在品德…     

班主任工作优化策略探讨——以成人高等教育为例

班主任在学员全面成才过程中起着导师的作用,不仅是学员的精神向导,而且是沟通学员与学校的桥梁。文章结合工作实践,从分析成人高等教育学员的特点入手,阐述如何扮演好成人高等教育班主任的角色,并就如何做好成人高等教育班主任的工作提出了相关建议。     

校长的学者角色

校长是学校的行政负责人,对外代表学校,对内主持校务,校长的行政干部角色,是客观存在的。然而校长在学校不应该局限于扮演行政干部角色,还应该有另一个重要角色——学者。校长之所以要当学者角色,这是学校的特定环境所决定的。学校一有教师,二有学生,就教师而言,其中的若干人很可能就是某学科的权威;就学生而言,他们     

小题·大做

昆曲之美记者:从1980年代起,你就为推广昆剧做起了"义工",在海内外推崇"昆曲之美"。昆曲最让你痴迷的地方是什么?白先勇:昆曲结合了文学、音乐、舞蹈、美术、书法等,是一种综合的精致的优雅艺术。对我来讲,昆曲的意义,跟青铜器、秦俑、宋瓷的意义一样。