洋务运动期间中国经济现代化对当今富民强国的启示

在外强入侵下，地主阶级洋务派为了巩固自身统治在中国创办一批近代军用工业和民用工业，引进了一些西方机器设备和科学技术，拉开了中国经济上工业化的序幕。深受中国传统文化影响和当时时代局限的领导者在内忧外患和社会基层缺乏发展经济的动力情况下带领人民进行工业化建设。甲午战败标志着中国现代化是被延误了的现代化。     

洋务运动和中国近代化的开端

十九世纪六十年代到九十年代在中国社会发生的洋务运动是一场清政府为拯救其垂危统治，以引进和学习西方先进的科学技术、创办和发展军用工业、民用工业，编练建立新式海军、海防、陆军，并相应培养新型人才为中心，以达到自强的运动。     

谈织物的阻燃整理

纺织品的阻燃整理早在300多年前就已开始了，当时意大利的Sabittine(赛别丁)出版了一本关于织物整理的书籍，叙述了装饰用帆布的阻燃整理。它标志着纺织品阻燃整理的开始。其后随着现代工业及军事工业的迅猛发展，纺织品的阻燃整理亦取得了，较大的发展。阻燃产品的研究开发与应用一般都是先从军用特品开始的，随着发展到一般工业及民用工业上，直到现在的家庭用布及衣着用布等与人们生活息息相关的产业上。     

军民融合共促辐射监测实验室创新发展!

军队院校通过军民融合式实验室建设,可以建成面向部队、军民共用的专业实验室,不仅可以解决新装备人才培养急需,还能够融合军内外前沿技术,提高实践教学能力。阐述了军队院校军民融合式实验室建设的必要性,分析了军队院校军民融合式实验室建设的范畴,提出了面向人才培养的军民融合模式,并在此基础上,以辐射监测专业实验室为例,介绍了军民融合共建实验室的构想。     

高等院校在军民科技融合创新中的作用

国防建设与国民经济的发展,对军用技术与民用技术的融合创新提出了新的需求。高等院校肩负着国家科技创新和人才培养的重任,在面临军民科技融合创新这一新课题时,应发挥自己的科研、人才优势,积极参与军民科技融合创新研究,改革高等院校参与军民科技融合创新的体制,构建创新研究平台体系,走军民科技融合创新与人才培养相结合的道路,发挥高等院校在国家创新体系中不可替代的作用。     

高考智能夺标：《中国近代现代史》同步训练②

一、选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.洋务派举办的民用工业和军用工业的相同点是①引进西方先进技术②具有不同程度的封建性③产品用于武装军队④全部由清政府投资A.①②B.③④C.①③D.②④2.广东最早成为近代“中国人开眼看世界的窗口”,其     

军民融合定向培养士官“三为”育人模式构建

在国家积极推进军民融合的政策背景下,高等院校定向士官培养工作步入新的发展时期。据金登的多源流理论,问题源流、政策源流和政治源流的相互耦合,促成了定向培养士官育人模式的改革。长沙航空职业技术学院积极探索创新,构建了军民融合定向培养士官"三为"育人模式,致力于为军队培养思想素质优、专业基础牢、适应岗位快的专业技术士官。     

军民融合式军事教育资源建设探析

积极探索军民融合式军事教育资源建设对军事教育又好又快发展具有十分重要的现实意义。分析了军民融合式军事教育资源建设的必要性和可行性,提出军民融合式军事教育资源建设达到智力资源合理流动、信息资源适度共享、硬件资源共建共用的基本构想,并指出在建设过程中应注意的几个环节。     

中国近代教育发展与经济发展

在中国近代教育史研究中,对学制的演变、规模的扩展、层次的提高等等,大都通过政治变革考虑问题,或是从教育自身的发展规律去分析,当然这些无疑是有道理的。但容易被忽略的是,教育发展与经济发展的联系。教育作为一种资本投资和资本消费以及它注定要为经济增长收入带来的益处,还会影响到国民生产净值的总额。从此出发,本文试阐述中国近代教育发展与经济发展的关系。 一 中国经济近代化进程始于19世纪60—70年代的洋务运动。在其后约30年间,中国近代工业从无到有,军用工业产业工人数已愈万人,资本达5千万银两,民用工业产业工     

中国工业化路径初始选择的失误

洋务运动时期,清政府选择了一条以军事国防为中心的工业化路径,民用工业成为军事工业的附属和补充,"求强"高于"求富";"求富"服务于"求强"。由于路径选择的失误,不仅军事工业注定不会成功,本该发展的民用工业也非常滞后,致使中国早期现代化进程遭受严重挫折。     

陕西省军民科技资源融合对策研究

陕西具有丰富的军民科技资源,目前存在的主要问题是军民科技资源不能有效融合,没有最大限度地实现规模经济效应,必须解决好国防科技管理体制制约、国防科技工业对地方经济的带动作用小、产品产业链薄弱等问题,陕西推动军民科技融合发展必须完善国防科技管理体制、建立健全军民融合产业园区、搭建军民科技资源一体化沟通平台、提高企业自主创新能力、制定有利于军民科技融合的知识产权政策。     

军队科研单位军民融合发展模式的思考——以国防科学技术大学为例

军民融合对军队科研单位发展具有重要意义,既是科学研究交叉融合的必然要求,也是落实国家军民融合深度发展战略的必然要求,更是促进军队科研单位成果向现实战斗力转化的必然要求。国防科技大学结合自身实际情况,积极融入体系、发挥优势,大力加强与地方政府、国防工业集团、科研院所和企业的合作,走出了富有特色的军民融合发展路子,对其他军队科研单位发展具有借鉴意义。建议军队科研单位从三方面着手加强军民融合式发展,一是加强顶层设计,做好统筹规划;二是强化制度建设,建立激励机制;三是深化协同创新,攻克核心技术。     

钱学森现代科学技术体系思想的产生、发展与科学意义（上）

钱学森以马克思主义哲学为指导,运用实践论、系统论的观点。创造性地提出了现代科学技术体系结构。在这一体系中。他提出了现代科学技术的发展模式,并倡议要将科学技术业作为事关中国发展全局的战略产业大力发展。同时。通过吸收国外系统工程的研究成果,结合我国科学技术与国防建设的经验。实现了中国系统工程领域的自主创新。此外,钱学森的“大成智慧思想”,在创造性思维的方法论问题上．一提出了极为深刻的见解。为我们研究新时代创造学方法论提供了宝贵的启示。     

现代后勤战争与“风林火山”的精神

后勤管理在信息化战争时代,应具备“疾如风”的科技动员能力、“徐如林”的“信息流”与“物流”的协同能力、“不动如山”的配送与投放能力以及“侵掠如火”的爆发力。为此,应积累军民兼容的国防工业竞争力,加强防御态势的动员与爆发力,探讨发展军民兼容的国防工业与人才储备的方法。     

加大融合力度提高国防生培养质量

依托普通高等教育培养军队干部,是军民融合式发展的生动实践,对加速推进军队核心军事能力建设具有不可替代的作用。本文以提高国防生培养质量为目标,运用军民融合的相关理论,提出了把打牢思想基础作为首要、明确培养方向作为牵引、打牢任职基础作为关键的具体实施办法。     

浅谈国防生的思想政治教育

依托普通高校培养后备军官是新时期我国国防建设的重大举措,国防生是一特殊群体,在国防生军训期间以及专业学习和日常的思想政治教育工作中,我们要积极探索,悉心研究国防生的特点,改进传统教育管理方法和内容,采取丰富多彩的教育形式,提高国防生思想政治教育的实效。     

我国西部地区引进FDI技术溢出效应考察：以重庆为例

在借鉴国内外FDI行业技术溢出效应最新研究成果的基础上,构建了FDI技术溢出效应的经验模型,并利用重庆市1999—2006年工业行业面板数据对经验模型进行了检验,其结果表明：FDI在我国西部地区存在行业内技术溢出效应,而西部地区开放度的提高和国内资本的大量进入是影响FDI技术溢出效应的重要因素。因此,西部地区在引进外资方面,应该更多地关注内含先进技术的外资进入,而不仅仅是外资数量的增加。     

论红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用

当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人核心价值观教育中具有重要功用,要开发与统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。     

孙子兵法与国家文化发展

《孙子兵法》在国力强盛、文化繁荣的大唐时代已走出国门,千余年来在世界上产生了深远的影响。当今世界经济正面临着一场极其深刻的变革,文化成为经济发展的重要资源,而文化产业则成为重要的支柱产业,大国文化发展正日益取得“不战而屈人之兵”的战略效能。中国加快文化事业与文化产业发展蓄势待发,作为发展中的社会主义大国,只有加强国家的作用,维护国家的统一和民族团结,做到“先为不可胜”。紧紧抓住和平发展的战略机遇,重新审视文化传统,发展先进文化,在社会主义市场经济条件下做大做强文化产业,提升文化产品的市场竞争力。发展孙子文化事业与孙子文化产业要乘势而上,在文化创意的内容上,形成一整套孙子文化博弈的后工业文明竞争要素,要进一步打响孙子文化品牌战略。     

军民融合背景下军事计量课程改革与教学实践探讨

军民融合背景下装备保障模式出现了新的变革,军事计量也出现新的发展趋势,军事计量工作实际需求对军事计量人才培养和课程建设提出了新的要求,沿用至今的军事计量课程体系、内容架构和课程教学方法已经无法满足装备保障对于军事计量人才的需求。结合调研结果和教学经验,对军事计量课程内容架构设计、教学方法、课程资源建设与考核方法等提出新的改革思路,探讨当前军民融合方针对于本科高等教育的影响,并对课程建设的实践过程与思考进行讨论,为同类课程建设提供参考。