幼儿园管理工作“五部曲”

随着新课改的不断深入,作为幼教管理者也要"脱胎换骨"。要始终将:"让每一个幼儿都抬起头来。""将机会留给每一个孩子!"为每一个孩子的发展创造契机。"相信并尊重每一个孩子。"的理念贯穿到整个幼儿园管理始终。实践让我们知道,机械、生硬的幼教管理只会导致教育效果适得其反。作为管理者,如何能有效激活"一江春水"呢?基于此,文章将围绕树立创新意识,营造创新环境,以幼儿为主体的幼儿园管理,提倡以人为本的教学理念,创设和谐人际关系,营造宽松工作环境,以主题教学为主,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥信息资源功能,开拓幼儿教师眼界等展开探讨,希望能够为幼儿园教育人员提供一定的帮助。     

幼儿园课程游戏化实现途径探析

随着新课改的不断深入和发展,素质教育成为当今教育的主要方向,而幼儿园是孩子教育的开端,所以素质教育就要从幼儿园开始做起。幼儿园时期的孩子年龄小,需要引导教育,寓教于乐,让孩子能够在"玩"中学习知识,掌握本领。幼儿园课程游戏化就是当前幼儿教育的主要发展方向。在具体的实践过程中,要创造能够将游戏课程介入的环境,这样才能够将幼儿园的游戏课程纳入日常的教学活动之中,将幼儿课程中带有游戏的因素进行深度挖掘,将创新性的游戏资源根植在幼儿课程教育中。     

幼儿园游戏教学方式的研究与探索

随着现代化教育的进步,家长们都不想让孩子输在起跑线上。幼儿园的教育就显得非常重要了,幼儿时期是一个孩子启蒙教育的最佳时期,在这个黄金时期教育方式对孩子的影响很大。现代化改革下,幼儿园越来越趋向于游戏化教学方式,以此来促进幼儿园儿童学习的效率和满足孩子玩的天性,让孩子在玩中学习。     

我的环境我做主

在幼儿园,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。提起幼儿园,人们想到的是美丽如童话般的王国,那么是谁把幼儿园打扮的如此美丽呢？一定是老师吧。那么你的答案就错误了,现代教育理念告诉我们：孩子是环境的主人,一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切,所有这些让孩子做主。     

谈环境创设在课程中的价值

一直以来,我们总是提倡“让孩子参与环境的创设”,但是孩子仍然只是一个参与者,而并非是环境的“主人”。随着“瑞吉欧”教育思想对幼儿教育的日益影响,“把环境还给孩子”的观念被越来越多的教育者所认同。在如今的幼儿园教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,越来越受到人们的重视,环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。我国幼教先驱陈鹤琴先生说:“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境……”“教育上的环境,在教育的过程中,起着一定的作用。儿童从四周的环境中可以得到教育。”在《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出:“环境是重要的教育资…     

宝宝上幼儿园了

孩子上幼儿园,家长和孩子都充满了新鲜感,同时,爸爸孩子上幼儿园,家长和孩子都充满了新鲜感,同时,爸爸妈妈又有一丝焦虑,还有许多期盼。究竟孩子在幼儿园做些什么?和家里有什么不一样?孩子会学到些什么?让我们一起走进幼儿园,了解一下吧!     

幼儿博客——家园沟通的新模式

《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”21世纪,网络已经非常普及,连五六岁的孩子都会使用电脑。我们荣怀幼教中心每个教师都在优势网上开通了教育博客,班上大部分孩子也都开通了幼儿博客,经过4年时间的实践,我发现,幼儿博客的开通,让我们对家园沟通的模式进行了新的审视,本文重在谈如何借助幼儿博客的优势,更好地实现家园互动,让幼儿园走进家庭,让家庭走进幼儿园,使家园联系得到淋漓尽致的发挥,成为实现家园沟通的新模式。     

赏识教育在幼儿教育中的应用

随着人们越来越注重教育,大多数家长都会将孩子送到幼儿园接受学前教育。但是由于幼儿园的孩子年龄较小,如何让幼儿保持学习的兴趣是幼儿园教师需要思考的问题。随着近些年教学方式的不断创新,赏识教育逐渐被应用在幼儿教育上。本文主要围绕幼儿教育中采用赏识教育的具体措施与效果进行探究。     

长在日本的中国女孩

幼儿园孩子的教育问题不是本刊研究的内容,但读了这篇文章后,我实在喜欢文章中的那个小女孩,也想让我们的孩子都像她那么可爱。所以只好破例。     

让孩子学会合作

一位幼儿家长给编辑部写来一封信,信中说：幼儿园要求家长与幼儿园共同培养孩子“学会关心与合作”,现在家庭一般都是独生子女,教育孩子学会关心还好办,如何培养孩子学会合作呢？让我们听听方老师怎么说。学会合作——时代的要求国际２１世纪教育委员会面对未来教育的...     

不要轻易让孩子跳班

孩子在幼儿园最好不要跳班。但是不少家长望子成龙心切,孩子入园前就进行超前教育,入园后又急切地想让孩子跳班,结果往往事与愿违。 我们幼儿园就有过这样的例子。亭亭小朋友满四岁了,上完了小班后,她家长向幼儿园要求让孩子直接跳到大班。理由是小班的学习亭     

理想中的幼儿园--论幼儿园的精神与使命

随着社会对幼儿教育认识程度的加深,人们对承担幼儿教育的专门机构———幼儿园提出了越来越高的要求。为了适应社会发展的需要,诸多的幼儿园都大显身手,为树立品牌形象,更为培养未来人才不断改造自己。园长们大都为幼儿园的前景而规划,教师们总是对为之奋斗的幼儿园有所期望,家长们则为了让孩子受到更好的教育而寻觅自己心目中理想的幼儿园。由此,幼儿园带给人们越来越多的思考:理想的幼儿园到底是什么样子的?本期我们就集多家之言来讨论这个问题。     

幼儿园一日生活扫描

上了幼儿园后,孩子大部分时间是在幼儿园度过的,很多家长都希望能够了解孩子的幼儿园生活。家园直通车栏目将带着家长一起走进幼儿园,让家长更多地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。如果家长们想了解有关幼儿园的情况,请随时与我们联系,我们将根据家长所提出的问题做逐一介绍。     

宝宝上幼儿园了

孩子上幼儿园,家长和孩子都充满了新鲜感,同时,爸爸妈妈又有一丝焦虑,还有许多期盼。究竞孩子在幼儿园做些什么？和家里有什么不一样？孩子会学到些什么？让我们一起走进幼儿园,了解一下吧!     

主题墙创设价值再思考

随着新《纲要》的学习和对新课改的探讨,幼儿园环境之关键因素——主题墙已成为优化教学手段、提高教育质量的重要瓶颈,成为近年来幼儿园研究探讨的热点问题。"让墙壁说话""让孩子与主题墙对话""让主题墙成为承载教师教育理想和智慧的平台",从而有效促进孩子健康快乐地成长,已成为广大幼教工作者的理想与共识。然而,由于理论和经验的缺失,主题墙的创设也不同程度地存在一些误区:     

浅谈学前美术教育对幼儿的影响

学前美术教育是促进幼儿全面健康发展的手段之一,对幼儿的观察力、想象力、创造力、记忆力和审美能力有非常好的促进作用,也对培养幼儿良好的个性品质起到积极的影响。随着社会的发展,人们对学前教育的关注越来越高。很多家长为了不让孩子输在起跑线上,开始进行早期教育。例如过分强调孩子在知识方面的学习,让孩子多识字、学英语、学数学、背诵古诗词等,其实这些都不是科学的教育观念。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出过：“幼儿园教育应为幼儿一生的发展打好基础。艺术教育是幼儿园教育的重要内容,而美术教育又是艺术教育的一个重要组成部分。”所以为了幼儿全面健康快乐的发展,我们不能忽视学前美术教育对幼儿的影响。     

与课程同行 创学校新容

新课程改革已经如火如荼的开展了3年。作为基层学校,3年来我们与新课改一同成长,共同吮吸着新课程的甘露,体验着新课改的历程。我们本着务实、创新的态度,走过了一段难忘的岁月,我们放飞了心灵,也因而拥抱了太阳。一、坚持以人为本,让每个孩子都快乐成长3年来,我们以“教育思想人文化、办学条件优良化、教学管理精细化、学生素质个性化”为办学理念,将全部的出发点和归宿放在了孩子身上,关注每一个孩子,尊重每一个孩子的个性差异,将“以人为本”的素质教育思想真正落到实处。1、实施小班化教育。为了让每个孩子得到充分的教育,我们根据学校…     

实施节能减排教育 营造绿色家园

在幼儿园实施节能减排教育,要渗透到教育管理与教学内容的日常行为中,让节能成为教育者行动的价值观念,让孩子在课程中逐步了解人与自然的微妙关系。北京明天幼稚集团的教育理念是：＂启蒙明天,播种未来,涂人生最佳底色。＂我们在＂立美教育＂的追求下,实现＂让每一个孩子都快乐＂的目标中,潜移默化地帮助幼儿形成节能减排需要的价值观念、科学知识、     

浅谈幼儿园的阅读教学现状与策略

随着社会的发展和教育事业的进步,人们对自己孩子的教育问题越来越关心,越来越紧张。这使很多家长打着让孩子赢在起跑线的口号,把刚开始牙牙学语、学走路的孩子送进了幼儿园。这种做法的确为祖国的教育事业出了一份力,整体提高了幼儿园的入学率和文化素质。同时,也在一定程度上促进了孩子的智力发展和学习能力的培养。但是,过早的接受教育让一些孩子失去了快乐的童年,更早地受到学习压力的禁锢。     

知心的话儿说一路

城市规模的不断扩大,给居住在城市里的人们增添了丰富多彩的生活,同时也在交通方面给人们造成了诸多不便。虽说大多数社区的居民可以就近送孩子上幼儿园,但由于父母的工作性质等多种因素,还是有些家长在接送孩子上幼儿园的路上要花很多时间。怎样与孩子共度这段时间,家长们也是各有特点。我的同事Carolyn有一个4岁的女儿,由于我们幼儿园明确规定母子不能在同一所幼儿园,所以Carolyn只好把女儿送到另外一所幼儿园。这母女俩每天都要在地铁里度过来回40分钟的时间。我与Carolyn经常会谈到对孩子教育的有关话