盐酸浓度对制作蛋壳膜的影响

2004年人教版高中<生物>教材第一册中的演示实验--渗透作用,其使用的半透膜有多种选择,如玻璃纸,肠衣膜,膀胱膜及蛋壳膜、种子的种皮等.其中,蛋壳膜是较经济、常见、易获取的材料.如何用鸡蛋制出效果好的蛋壳膜实验材料呢?本文就不同浓度盐酸对制壳膜的影响进行了研究.     

“渗透作用”实验中半透膜的选择

在进行演示实验"渗透作用与水分的流动"时两个条件决定了实验的成败: 一、半透膜的选择;二、半透膜两侧的溶液具有适当的浓度差.在两个条件中起到关键的作用的是半透膜的选择,而在日常生活中可以作为半透膜的材料有很多,那么如何选择就具有一定的难度,下面就对常见半透膜进行分析.     

溶胶的制备及性质测定

对物理化学电泳实验中所用Fe（OH）,溶胶的制备、纯化胶体半透膜火棉胶的配方、半透膜的制备和渗析纯化胶体的方法进行研究。     

Fe(OH)_3胶体渗析半透膜制备研究

研究了Fe(OH)3胶体渗析半透膜的制备,主要从半透膜的层数和加入尿素的质量2个方面进行探究。实验结果表明:加入尿素的质量为2g,用两层的半透膜进行渗析时得到的Fe(OH)3胶体电泳实验现象最佳。     

一种便捷高效的新型半透膜

一种便捷高效的新型半透膜广东惠阳崇雅中学（５１６２１１）余燕动物膀胱、肠衣膜和玻璃纸等是高中《生物》教材中有关渗透作用演示实验常用的半透膜材料。根据本人的教学实践，这些材料的不足之处在于：其一，取材不便；其二，实验装置不易制作；其三，实验效果慢。现推...     

对蔗糖分子能否通过半透膜的探究

通过实验探究发现蔗糖分子可以透过不同的半透膜,最易透过赛璐玢,其次是鸡蛋卵壳膜,再次是鱼鳔膜。根据实验结果对教材相关内容提出了修改建议。     

关于“渗透作用”的进一步实验探究

通过渗透作用的实验得出渗透作用发生的条件后,有学生提出了这样的问题,发生渗透作用的条件是半透膜和半透膜两侧具有的浓度差,半透膜两侧如果是相同浓度的不同溶液会发生渗透作用吗？用不同面积的半透膜,是否同时达到渗透平衡,渗透平衡后的液面高度是否相同？针对上述问题,我们进行了实验探究。     

"蓝湖映小舟"演示渗透作用原理

演示渗透作用原理最关键的就是半透膜的选取，常用的鸡蛋膜、肠衣膜等不仅不易取得，而且难以操作，所以教师一般只在课堂上做演示实验，或者干脆就用课件展示，这样往往难以激发学生的兴趣，满足学生的求知欲，如果能让学生亲自动手实验，那效果就会完全不同。     

Fe(OH)_3溶胶及其纯化半透膜制备的探讨

对物理化学电泳实验中所用Fe(OH)3溶胶的制备、纯化胶体的半透膜的火棉胶的配方、半透膜的制备方法、渗析纯化胶体的方法等方面进行了详细、深入的探讨.     

自制半透膜及其实验效果

半透膜一直是困扰中学生物学教学的难题。本文介绍用滤纸自制 ,效果明显。1　渗透装置设计1.1　半透膜制备1.1.1　原理　纤维素能溶于浓硫酸 ,并发生水解反应。利用上述特点 ,把纯纤维滤纸浸入硫酸中 ,使滤纸表面发生部分溶解和水解 ,并生成一薄层粘稠物。这时停止反应 ,用大量清水洗涤 ,使粘稠层均匀附在滤纸表面 ,使滤纸的孔隙变小 ,用这种方法处理后的滤纸可以做有关半透膜的实验。1.1.2　准备　 (1)将两份体积的浓硫酸慢慢加入到装有 1体积的水槽中 ,搅拌均匀后冷却到室温 ,这时得到硫酸的浓度约为 75 % (硫酸液一定要冷却到室温 ,否则…     

自制半透膜及渗析实验的改进

半透膜实验是高中化学的一个重要实验,通过半透膜实验,认识胶体,区别微观的微粒大小,而半透膜一直是困扰中学半透膜实验的难题.     

渗透吸水实验方法的探讨与改进

在渗透吸水实验中,改变渗透装置中溶液的温度和浓度,可以大大增强演示效果。同时对该演示实验的方案进行改进,有利于学生区分半透膜和选择性透过膜等易混淆概念,更好地掌握渗透吸水的两个必要条件。     

渗透作用实验设计的再改进

《中学生物教学》杂志2009年1～2期中刊载“渗透作用的实验设计”一文中，其实验设计非常巧妙，按文中提供的杠杆平衡原理亲自实施实验，实验效果的确非常明显。但实验设计美中不足的是未能证明蔗糖溶液中的蔗糖分子不能通过半透膜，以至于学生弄不清究竞杠杆失去平衡的本质原因：有的认为只有水分子通过半透膜进入鸡蛋膜内导致杠杆失去平衡；     

“渗透作用”实验的缺陷分析与改进创新

"渗透作用"演示实验,按照教材描述的方法操作,漏斗中液柱上升十分缓慢。从半透膜材料、蔗糖溶液的浓度、温度对实验的影响进行探究,比较创新实验和教材实验的实验效果。实验数据表明:选用鸡蛋卵壳膜、蔗糖溶液浓度为0.50~0.55 g/mL、温度为40~45℃时,渗透现象十分明显。     

用植物叶片做渗析实验

胶体渗析实验必需选用合适的半透膜,笔者根据植物叶片的结构特点,通过多次实验研究得出:利用植物叶片(如树叶、茶叶等)来制做半透膜,具有原料来源广泛、制做过程简单、实验效果明显的特点。现将实验过程介绍如下: 1.半透膜的制做: 选用一片叶面较大无破损且较薄的植物叶     

蔗糖分子透过半透膜实验的探究

人教版高中生物学教材必修一第四章第一节“被动运输”,以蔗糖溶液的渗透实验引出问题,认为蔗糖分子不能透过玻璃纸半透膜。这与化学上把蔗糖溶液归为小分子真溶液相矛盾。通过设计实验,验证了蔗糖分子可以透过玻璃纸、鸡蛋卵壳膜等半透膜,可以发生明显的渗透现象。通过分析实验数据,得出蔗糖溶液的渗透实验液柱高度随时间变化的规律,并从微观角度来分析和探究其原因。     

制蛋膜进行渗透现象演示实验的方法

在高中“渗透现象演示实验”教学中,很多教师因为难以找到玻璃纸（赛璐玢）,而改用来源方便的鸡蛋膜作半透膜。按以往的经验,鸡蛋膜的制作通常是将鸡蛋浸泡在盐酸一段时间,等鸡蛋壳被溶解后,剩下的鸡蛋膜套在一个长颈漏斗上进行渗透作用实验。然而,这种方法存在一些缺陷：①若用浓盐酸（浓度〉25％）,鸡蛋壳虽然容易被溶解掉而获得鸡蛋膜,但由于鸡蛋膜的蛋白质含量达90％,容易变性,使制得的鸡蛋壳膜变为全透膜,而不是半透膜。②若用浓度适中的盐酸（20％）,去壳膜的时间太长,可达16h。     

也谈渗析实验中半透膜的制作

贵刊在 1999年 7-8期中发表了张天武老师的《渗析实验半透膜容器的制作》文章 ,该文介绍了利用鸡鸭蛋壳制作半透膜进行渗析实验的方法 ,较好地解决了渗析实验中半透膜的制作问题。笔者根据植物叶片的结构特点 ,通过多次的实验研究得出 :利用植物叶片 (如树叶、菜叶等 )也可以制作理想的半透膜。此方法具有原料来源广泛、制作过程简单方便和实验效果明显等特点 ,在教学中曾被不少同行采用。现介绍如下。ａ .半透膜的制作。在进行胶体渗析实验的前一天或者当天 ,选用一片叶面较大无破损且较薄的植物叶片 ,放入盛放沸水的容器中煮上 1ｍｉｎ左…     

“蛋膜”与实验——浅淡课程资源的开发与利用

案例 下周就要上新课了，可高一（6）班渗透作用演示实验所需的半透膜还没有找到。书上建议用玻璃纸，遗憾的是，在我们这个小镇，我几乎跑遍了所有的商店都没有买到。能不能找到另外一种合适的半透膜呢？带着思绪我回到了家，做饭时我打了两个鸡蛋，不经意间，我注意到了蛋壳内壁附着的一层薄膜。它可以做为半透膜吗？我心里嘀咕着，隐约地想起，以前看过的杂志上好像有文章提过鸡蛋卵壳膜是很好的半透膜材料。我急忙打开电脑，开始资料查阅，通过网络搜索，的确发现了几篇相关论文，但是对如何获取完整蛋膜的具体操作方法和步骤说法不一。     

半透膜的简易制作

半透膜是胶体渗析实验所必需的用品,现介绍几种半透膜的制作方法。１　用植物叶片制半透膜选用叶面较大较薄无破损的植物叶片,在沸水中煮１ｍｉｎ,以破坏植物叶片表皮中不易透水的角质层。然后将煮沸的植物叶片用细棉线固定在长颈漏斗（或玻璃管）下端即可。采用植物叶片制做半透膜,具有原料易得,制作简单,实验效果明显等特点。２　用打字蜡纸制半透膜剪下一块未用过的打字纸,用手多次搓揉,使其柔软。再将打字蜡纸用棉线包扎在长颈漏斗口,即可进行半透膜性质的实验。此法制作的半透膜可演示离子通过,由于渗透压的作用,有漏斗内液…