关于加强高校党支部书记队伍建设的建议

党支部书记肩负支部日常工作的领导与组织,在高校机关党委中心和党支部之间起着桥梁纽带的作用,其地位和作用不可替代。本文以浙江师范大学数理信息学院教工党支部为例,剖析了高校党支部队伍中存在的问题并提出了相应的建议。     

新时代高职院校教工党支部建设研究

随着高职院校的建设与发展进入一个新的历史起点,教工党支部在教书育人、立德树人方面要发挥更加重要的作用。针对当前高职院校教工党支部建设存在的问题,提出改进和加强教工党支部建设的对策,强调教工党支部建设要与时俱进,加强教工党支部建设的创新,不断提高教工党支部的模范带头和战斗堡垒作用。     

基于学科平台的高职院校教工党支部书记队伍建设

高职院校教工党支部书记肩负带领广大教工投身科研、教学、培育学生的重要使命,如何将党支部工作与学科建设结合起来,是摆在高职院校教工党支部书记面前的一项严肃的政治课题。本文从调研情况对高职院校教工党支部书记的现状进行剖析,探索基于学科平台进行教工党支部书记队伍建设的具体举措。     

强化德育氛围 加大德育力度——佳木斯医学院推出师生联队新举措

为更好地发挥基层党组织在加强德育工作中的作用,佳木斯医学院党委在认真培植典型的基础上,今年推出师生联队新举措。师生联队是以教工党支部与学生班级组成联队为基本单位,由基层党委(总支)具体组织指导协调,学院党委统一领导,旨在加强师生沟通,增进师生感情,达到师生共勉、教学相长,强化“三育人”工作,加大德育工作力度、促进学生德智体全面发展。目前全院已有37个教工党支部分别与学生班级组成联队,由教工党支部书记任队长,学生班长、团支部书记任副队     

焦裕禄精神指导下的高校教工党支部书记履职能力提升研究

高校教工党支部作为党在高校的最基层的组织,在发挥党支部战斗堡垒的作用时,教工党支部书记具有举足轻重的地位。新时期面对高校教工党支部存在的新情况和新问题,教工党支部书记应该大力弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上和无私奉献的焦裕禄精神,充分发挥主观能动性,紧紧围绕着学科、业务的发展和为一线教师服务的宗旨,努力提升自己的履职能力。     

开创“创先争优互动”与高校教工党支部建设

本文主要介绍了高校教工党支部的地位与作用,高校教工党支部开展＂创先争优＂活动的必要性,并从党员学习、党建工作宣传、组织生活以及建设五好党支部等方面阐述了高校教工党支部建设的具体措施。     

教学研究型教工党支部“四位一体”工作法探析

根据现阶段高校教工党支部工作的内容和特点,结合多年来党支部建设的实践,创新工作方法,积极探索"四位一体"工作法,把党支部建设与教学、科研、管理等有机结合,扎实推进教学研究型教工党支部建设。     

新形势下教工政治学习应“五抓”

近几年,我校党支部切实抓了全体教工的政治学习,深入浅出地向教工宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,生动活泼地开展学习陶行知,树立良好师德的活动,组织端正思想,全面贯彻教育方针的讨论,召开齐抓共管学生德育工作的教工代表大会等等,较有成效地提高了广大教工的政治思想觉悟,调动了他们教书育人,服务育人,管理育人的积极性,取得了较为显著的成绩。我校被命名为全国文明单位,市文明单位九连冠。全面管理的经验得到各级领导的好评,全方位的素质教育形成了自己的特色,在上海市颇有影响。切实抓好教工政治学习,我校党支部的具体做法是紧紧把握五条。     

教工/研究生党支部联合共建实现路径探索

开展教工/研究生党支部联合共建是增强研究生党支部战斗力和凝聚力、发挥导师在研究生德育思政教育中育人作用的重要平台。本文尝试从组织形式、活动内容以及实现方式等方面探索教工/研究生党支部联合共建实现路径,为更好发挥研究生党支部战斗堡垒作用提供借鉴。     

高校教工党支部凝聚力影响因素研究——基于个人—组织匹配理论的分析

文章运用个人—组织匹配理论分析出影响教工党支部凝聚力的关键点和关键环节,然后通过问卷调查归纳出影响高校教工党支部凝聚力各因素的基本特征,最后依据个人—组织匹配理论的作用机理提出提升高校教工党支部凝聚力的相关建议。     

高职院校教工党支部培养卓越技术技能人才的思考

卓越技术技能人才是高职院校培养学生的优秀代表,是高职院校办学的主要目标之一。其教工党支部作为教师中的先进群体主动参与此工作,将对自身建设、提高学校办学质量、提升为地方经济服务能力等方面产生积极影响。以专业群为依托组建教工党支部,将思想政治学习与业务工作有效融合,实施校企合作、多元协同育人的教学改革项目,是教工党支部实现培养卓越技术技能人才的有效策略。     

新时期有效推进高校教工党支部建设的思考

高校教工党支部是党联系教职工的桥梁和纽带,而教工党员又是承载和落实高校教育事业的主干力量。因此,加强基层教工党支部建设是高校党建工作的主要任务,是提高党的凝聚力、战斗力的重要途径,是实施高校教书育人、管理育人和服务育人的可靠保证。     

关于高校基层党支部长效机制的研究

党支部是党的基本单位,党支部的设置、工作方法和活动方式对党支部作用的充分发挥会产生决定性影响。党支部长效机制的研究,有利于党更好地完成在高校的中心工作任务。分析目前高校存在的班级学生党支部、建在教研室的教工党支部和师生一体化的党支部等新型工作模式,提出抓好基层党支部长效机制建设的建议。     

高校党支部共建模式探究

高校党支部共建通过资源共享和优势互补,起到双方党支部互相促进、共同提高的作用。高校机关党支部和二级学院党支部共建有助于增强机关党员干部的服务意识,转变机关作风。教工与学生党支部共建丰富了学生思想政治教育内容,有助于形成师生党建工作合力。高校党支部与校外党支部共建有助于拓宽学生党员视野,提高他们接触社会、服务社会的深度和广度。     

对高校党员教师教学科研团队示范作用的探索与实践

高校教工党支部是学校最基层的党组织之一,是党联系广大教职工的桥梁和纽带,是党在高等学校教学、科研、管理第一线的战斗堡垒。提高教工党支部的战斗力,就是要充分发挥党员教师在教学科研上的模范带头作用。本文对党支部建设和教师科研团队建设新模式进行了探索,通过抓好党建带团队,提升团队促党建,使党支部的凝聚力体现在教学科研团队的凝聚力上,党员的先进性体现上党员在教学科研团队与地位上,党员争先创优体现在教学科研和教书育人上,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用,进一步发挥党支部的“黏合剂”和“催化剂”的作用。     

“两学一做”背景下高校大学生党员培养创新探索

高校大学生党员培养过程中存在理论与实践教育结合不够、党员的继续教育力度不够、基层党支部作用发挥不够、对学生党建新问题认识不够等问题,"两学一做"学习教育为高校大学生党员培养提供了新的思考,它强调了"学"与"做"相结合、强调了日常学习教育常态化、强调了党支部的主体作用、强调了学习的创新方式。高校大学生党员的培养要探索"党建+"模式的培养方式,将党建与团学活动、志愿服务、创新创业等相结合,提升教育效果;要探索"党支部+"模式的建设方式,将学生党支部建设与专业建设,与教工党支部建设,与党员个人成长相结合,发挥支部作用;要探索"新媒体+"模式的宣传方式,充分利用新媒体平台,将其与主题党课、专题培训、学习讨论等相结合,优化学习渠道。     

高校教工党支部建设保障体系研究

文章对教工党支部保障体系的内涵进行定义,并分析了当前教工党支部保障体系建设的现状,提出教工党支部保障体系建设的必要性、重要性以及构建的目标,从实践和思想两个方面分析了教工党支部保障体系构建的策略。     

新时期有效推进高校教工党支部建设的思考

高校教工党支部是党联系教职工的桥梁和纽带,而教工党员又是承载和落实高校教育事业的主干力量.因此,加强基层教工党支部建设是高校党建工作的主要任务,是提高党的凝聚力、战斗力的重要途径,是实施高校教书育人、管理育人和服务育人的可靠保证.     

高校教工党支部党员积分制管理考核评价体系研究

针对我国高校教工党员管理中普遍存在的党员参加学习活动组织难、党员作用发挥困难、党员表现和评价困难等突出问题,研究坚持以问题为导向,紧盯薄弱环节,探索了一套切实可行的"1+X"党员积分制管理考核评价体系。将教工党员的考核和评价由传统的定性向定量转变,规范教工党员的组织生活,引导教工党员履职尽责,发挥先锋模范作用,提高教工党员管理的规范化和科学化水平。通过科学的研究和分析,并在兰州石化职业技术学院机械工程学院教工党支部的推行实践,取得了良好的实施效果,对目前高校教工党员积分制管理的实效性提供了有建设性、创新性和操作性的参考。     

基于组织育人高校师生党支部共建模式创新与实践研究

党建是高校思想政治教育工作的重要内容之一,新时代高校党建工作需要加大创新力度。本文以组织育人的功能充分发挥为目标,从高校党建资源整合,拓展高校党建思路,加强高校大学生党建与教工党建的融合,构建师生共建新模式,实现大学生党建与教工党建组织融合、资源共享、活动共建,达到教工党支部与学生党支部共赢发展的局面,以提升组织育人实效。