提高河南高校科技成果转化率对策

河南高校科技成果转化现状不容乐观,主要原因在于受到诸如科研人员素质不高、技术成果转化过程中存在中试空白、联网不足,信息高速公路堵塞等因素的影响和制约。提升河南省高校科技成果转化率应从政府高度重视高校科技工作,推动科技转化工作的发展和各高校要全面提高自主技术开发能力,推进科技成果转化的进程两方面分析对策。     

基于界面理论的高校科技成果转化影响因素研究

针对高校科技成果转化效率不高的问题,文章基于界面理论,从内部环境和外部环境切入,选取高校科技成果转化相关的11个条件变量以及2个结果变量,构建了我国高校科技成果转化综合评价指标体系。运用主成分分析法从经济实力指数、投入强度指数和研究合作指数三个方面进行实证测算,同时采用神经网络进行建模,为提升高校科技成果转化能力的政策制定提供了重要参考。     

浅谈如何建立高校科技成果转化激励机制

河南省高校科技成果转化率不但低于全国高校的平均水平,而且也低于科研机构和企业的水平.其原因在于,科技成果评价标准重视学术价值而轻视经济应用价值,高校的业绩考核标准和职称评审条件都不利于促进科技成果转化.提高河南省高校科技成果转化水平,要树立科研与转化并重的观念,适当调整职称评审条件和业绩考核标准,加大科研成果转化在评价体系中的权重.     

高校科技成果转化的驱动力构成——基于“众创空间”的视角

高校科技成果转化面临着体制机制创新不足、科技成果不接地气、专业服务机构有待完善和资金投入结构不合理等问题。"众创空间"因其低成本性、便利性、全要素性和开放性为高校科技成果转化提供了难得的机遇。高校应发挥好科技、政策、经济和人才等驱动力因素,大力推进科技成果在"众创空间"平台上的有效转化。     

后赋权改革时代高校科技成果转化制度的完善

国有资产繁琐的处置程序以及不合理的产权分配一直被认为是影响高校科技成果转化的关键因素，于是在科技体制改革的过程中，我国取消了对高校的科技成果转化前的审批和估价手续，同时展开了赋予科研人员所有权和长期使用权的试点，但却并没有带来预期的成效。原因在于当下高校处置科技成果的法律规定并不统一，使高校不敢轻易赋权；此外，将高校科技成果作为国有资产管理，受限于高校的事业单位属性，高校在转化的过程中要受到政府的干预，影响高校转化工作的积极性。因此，为了使科技成果早日转变为现实生产力，需要对法律进行整合，使赋权工作有法可依；同时也要在最大程度上将转化工作交由市场运行，提高高校自主权，促进产学研合作，帮助高校渡过转化关键期。     

如何破解高校科技成果转化之“难”——供给侧结构性改革视角

供给侧改革在我国高校科技成果转化方面的内涵是,要求供给主体提供有效、高质量的科技成果,调整、优化和升级成果转化的供给结构。高校科技成果转化存在有效成果供给不足、成果供给与产业需求结构失衡,产业缺乏需求动力、创新实力、吸收能力等问题。从科技成果供给侧改革视角看,供需结构矛盾、中试孵化资金投入匮乏、服务中介发展不完善是我国高校科技成果转化难的主要原因,可从构建技术创新联盟、健全风险投资机制、完善中介服务三方面提高高校科技成果转化率。     

高校科技成果转化的关键界面因素及优化路径

高校科技成果转化是一种突破传统组织边界的科技成果转化协同活动,在此过程中高校、企业、中介机构等主体会产生多层面的复杂交互活动,这些活动就构成了"界面",这些界面是否有效运行对高校科技成果转化效率和效果具有很大的影响。基于高校科技成果转化界面内涵的界定,归纳高校科技成果转化的关键界面因素主要是界面要素实力、界面要素组织、界面环境和界面敏捷性,并从这四个因素入手提出高校科技成果转化界面的优化路径,可为高校科技成果顺利转化提供新思路。     

论我国高校如何突破科技成果转化的瓶颈

高等院校是我国知识产权产生和申报的主要部门之一.然而由于法律对高校科技成果产权规定的不明晰,各高校内部缺少科技成果转化和管理机制,以及合理的奖励机制等诸方面的原因,导致了我国高校的科技成果总量和申请知识产权保护的数量与转化为现实生产力的数量严重失衡.本文从高校科技成果产权、管理体制和利益分配三个方面进行深层次的分析,来找出突破高校科技成果转化瓶颈的有效方法和途径.     

市场机制视角下高校科技成果转化现状与路径探讨

科技成果转化是一种市场行为,高校作为成果主要供给方,借助市场机制作用完成交易。结合高校科技成果转化现状,探索基于市场机制的高校科技成果转化有效路径,建立以有效市场机制为保障体系的科技成果转化模式,可为优化高校科技资源配置,提升科技成果转化能力,解决“对接难、落地难、转化睢”问题,提供理论基础和技术支撑。     

高校科技成果“反公地悲剧”问题的突破机制——以职务发明权属改革为视角的分析

在原有高校产权管理体制下,高校科技成果呈现出资源排他性强而使用率低的"反公地悲剧"形态。为促进科技成果转化,我国《促进科技成果转化法》就使用权、处置权和收益权做出了系列改革。在此基础上,四川省在全国率先拓展进行所有权改革且开展职务科技成果混合所有制试点,取得一定成效并在区域内实现政策扩散。职务发明权属改革的"产权共有"为推进创新改革提供了样本,也为解决高校职务科技成果"反公地悲剧"难题提供了新思路。通过探讨职务发明权属改革对高校科技成果"反公地悲剧"的破解机制,阐明职务科技成果混合所有制引发的高校科技成果产权变化形态,分析今后高校职务科技成果转化可能的实现路径,以期丰富高校职务科技成果转化与激励机制的相关研究。     

“三权下放”后高校科技成果管理部门的定位及作用

目前正逢我国科技成果转化改革关键时期,2014年9月,财政部、科技部、国家知识产权局联合下发了《关于开展深化中央级事业单位科技成果使用、处置和收益管理改革试点的通知》,拉开了"三权下放"的序幕。"三权下放"对于激发高校科技资源活力,改革高校科技成果转化体制机制,促进高校科技成果转化提供了难得的发展契机。探寻"三权下放"后科技成果管理部门的定位及作用,进而有效承接"三权下放",对于高校来讲是一种新的挑战和突破。     

高校科技成果转化创新模式探讨

我国高校科技成果转化效率低下,究其原因在于高校、企业、科技中介和政府四方参与主体在科技成果转化中还存在各种阻碍因素。为此,各参与主体应整合各自优势资源,搭建高校科技成果转化创新平台,开辟出一条科技成果转化高效、有序、低成本的创新之路。     

高校科技成果转化与学术思想弘扬

高校科技成果在促进创新型国家建设、提升企业竞争力中具有重要作用,高校科技成果的生命力在于成果所蕴含的学术思想,高校科技成果转化需兼顾学术、实用两方面的特征。高校科技管理职能部门应有自己的清醒认识,针对高校科技成果转化的问题从合同契约、模型算式、转化率低的归咎以及学术与实用的辩证关系等方面开展思考,从而促进高校科技成果转化工作。     

“互联网+”视角下的高校科技成果转化模式

作为国家科技创新和科技进步的重要力量,高校科技成果转化工作成效并不理想,成果转化过程中遇到的困难重重,科技和经济"两张皮"的现象比较突出。"互联网+高校科技成果转化"的模式可借助互联网平台,实现"四大参与主体、四大功能模块"的系统构建,有助于拓宽高校科技成果信息传播渠道,促进高校科技成果快速转化;同时,该模式也有助于评估高校科技成果转化能力,深化产学研协同创新。     

加快科技成果转化 提升高校服务地方能力

高校科技成果转化对于区域经济发展,产业结构调整以及人才培养具有关键性作用。高校与企业直接合作、高校自办产业、校地合作孵化科技成果是当前高校科技成果转化的三条主要途径,三种转化方式在服务区域经济发展方面发挥着不同的作用。加快高校科技成果转化,提升高校服务区域经济发展作用应建立一个完善的"技术成果—技术需求"数据库,坚持从区域经济实际出发为指导进行科技成果转化活动,处理好服务区域经济发展与高校自身发展的关系。     

“双一流”背景下科技成果转化现状分析——以某石油行业高校为例

随着"双一流"建设工作的不断推进,高校科技成果转化工作成为"双一流"建设的重要组成部分。我国高校科技成果转化目前还存在对科研人员的考评机制不完善、与地方经济联系不紧密、缺乏成果转化平台等问题,高校应通过组建成果转化专职团队、完善成果转化平台、加强与地方政府的交流合作等方式提高科技成果转化率,为推进高校"双一流"建设提供助力。     

我国高校科技成果转化焦点透析与范式转换

高校科技成果转化问题是当前学术界的研究热点。分析我国近20年的研究成果总体趋势和特征,以及我国高校科技成果转化目前还存在的问题,得出我国高校科技成果转化未来研究前景与范式转换的主要方向在于研究视野、研究范畴、研究对象和研究方法四个维度。     

基于科技成果转化的大学章程比较研究

大学章程能反映大学使命,而大学使命会影响科技成果转化。通过对36所"985"高校的大学章程进行文本分析,获取关键词"技术开发"和"科技成果转化"的频次,并针对关键词频次的数量多少总结出中国高校对科技成果转化重视的五种类型。结果表明,中国高校与国外高校对科技成果转化的重视态度基本一致。但为了让我国企业缩短技术追赶期,就需要中国高校在大学章程中体现出更加重视科技成果转化的时代使命。     

信息技术与高校科技成果转化

高等学校拥有人才、技术、成果、信息及学科交叉优势,是高新技术成果的重要发源地之一,高校科技成果的转化对促进科技与经济的结合、提高综合国力意义十分重大。然而,由于我国高技术产业化水平不高,高校科技成果转化工作仍很艰巨。在阻碍高校科技成果转化的诸多原因中,信息技术没有得到有效应用是一个重要原因。在高校科技成果转化的全过程中,高校与企业始终要进行科技信息交流。传统的信息交流方式如参加科技成果发布洽谈会、交换文字资料等等,因受时间、地域和资金的限制,信息交换的效率很低。近几年国内虽也建立了一些科研信息网…     

高校科技工作者对科技成果转化的看法和建议——对湖南本科高校科技成果转化问卷调查结果的分析

科技成果转化率长期偏低问题,一直困扰着我国理论研究者和实际工作者,更是当前科技成果转化成现实生产力迫切需要解决的难题.作者对湖南26所普通本科院校420名科研工作者问卷调查表明:科技工作者自有的科技成果30.1%已经转化;已转化成果中,三成在省内转化,七成在省外转化;易转化成果供给不足的主要原因是"产学研结合不够紧密"和"缺乏优秀技术创新人才的成长环境和机制";科技成果转化难的主要原因是"缺乏转化启动资金"和"成果偏离市场需求";政府应重点拓宽的转化途径是"校企科技合作"和"校区科技合作";最需完善的成果转化方式是"产学研结合"和"技术入股与合作";他们最希望政府在科技成果转化方面提供的服务是"投入专项资金"和"完善各类技术服务平台";最需要获得的技术转化服务是"创业孵化服务"和"成果产业化服务";高校科技成果转化产生的社会效益主要是"提升产业技术水平"和"形成新兴产业";他们对科技成果转化政策感到"满意"和"较满意"的比例为52.5%.