论绿色教育视角下高校核心竞争力的培育

面对高等教育日趋严峻的竞争形势,高校要在未来竞争中立于不败之地,关键在于培育和提升自己的核心竞争力。文章在分析高校核心竞争力内涵和构成要素的基础上,提出了通过实践绿色教育来培育和提升高校核心竞争力的主要对策。     

论民族地区高校核心竞争力培育

核心竞争力较弱是民族地区地方高校普遍存在的问题.在以竞争为主要发展和生存方式的现代社会.核心竞争力的培育是民族地区地方高校十分紧迫的现实课题.核心竞争力是在比较中体现出来的竞争优势,民族地区地方高校要在竞争中确立优势,实现可持续发展,必须寻找到符合自身实际的核心竞争力的生长点,并有意识地进行培育.     

论大学精神对高校核心竞争力的影响

大学核心竞争力是高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力,它由三个方面组成,即大学精神、大学制度和学科建设机制,其中大学精神是高校核心竞争力的灵魂,直接影响大学制度和大学学科建设,在高校核心竞争力中起决定性作用.因而,高校在激烈竞争的过程中,要注重培育大学精神,形成独特的核心竞争力,始终处于竞争的主动地位.     

高校核心竞争力培育途径初探

核心竞争力是竞争力中最为关键的因素，建设具有竞争优势与可持续发展能力的高校，必须突显核心竞争力的规划、培育、提升与创新。强化特色是高校培育核心竞争力的重要途径，中国高校应该深入研究传统教育思想与制度，加强校史研究与校史教育，善于向世界一流高校、其他社会组织尤其是优秀企业学习。注重高校组织文化建设，努力形成和强化特色，培育核心竞争力。     

地方性高校核心竞争力及培育路径

地方性普通高校在与其他各类高校竞争中处于劣势,本文运用企业核心竞争力理论从科学定位、学科建设、人才培养以及规范管理四个方面对地方性高校核心竞争力的培育进行了探讨,指出地方性高校核心竞争力的培育应紧紧围绕地方性这个特征.     

高等学校核心竞争力培育问题探析

高等学校的核心竞争力是动态的、不断自我完善的能力集合,是支撑高校在日益激烈的竞争中保持持续性竞争优势的一系列技能、能力的组合。高校应从战略展望开始,围绕将来要实现的价值所在,确定自身的核心竞争力,并从战略规划、要素能力的获取与整合、资产建设等方面进行培育,定期进行评价并及时对培育措施进行调整,最终形成并不断提升其核心竞争力。     

大学核心竞争力研究的一个新视角——层次性问题

大学核心竞争力的研究要想取得突破,需要新的视角.分析后发现,大学之间的竞争是存在层次性的,这种层次性就导致了大学核心竞争力的层次性.通过对层次性详细分析,提出了大学核心竞争力分层次培育和提升的构想,为大学核心竞争力的培育和提升指明了切实可行的思路.     

高校核心竞争力的识别及其培育

高校核心竞争力的培育与形成是长期实践积累的结果,并且需要根据社会发展、市场竞争和学校自身发展情况和新要求不断地更新、升级和转换,从“消费者”、竞争主体及高校未来发展的角度,“价值性、稀缺性和延展性”这三大特征是高校核心竞争力的的关键性识别标准,高校核心竞争力的培育阶段一般要经历竞争要素的整合与核心优势的识别,核心竞争力的培育与发展,核心竞争力的更新与完善三个核心阶段。     

论大学的核心竞争力

大学的核心竞争力是指大学整合大学各种资源和能力提升而成的,并能在持续竞争中保持竞争优势的能力. 大学竞争的核心和本质是核心竞争力的较量,加强核心竞争力的意识,对之进行精心培育和构建,是大学发展的根本所在.     

非中心城市地方高校文化竞争力的培育与提升

非中心城市地方高校是我国高等教育体系的一个重要组成部分,是承担区域高等教育大众化重任的重要力量。这类高校因其区位劣势与品牌劣势在全国高校发展格局中竞争力不强,属于典型的“弱势”高校。提升其品质关键是要进行资源整合,尤其是培育其文化竞争力,以文化资源竞争提升其核心竞争力。     

提升高校核心竞争力的策略研究

在全球一体化及教育日益开放、教育市场日渐成熟的背景下,高校之间的竞争日趋激烈.高校要想长盛不衰,离不开其学校核心竞争力的提升,本文通过对高校核心竞争力内涵的界定和构成的分析,为提升学校核心竞争力,从多层面、多视角提出了具体对策.     

简论培育高校核心竞争力

高校核心竞争力是高校发展战略的核心内容，可以为高校的办学指明竞争方向，使高校进行科学定位，理清发展思路，树立科学的发展观。培育高校的核心竞争力(又称核心能力)不仅是提升国家综合实力和国际竞争力的重要举措，是培养人才和增强民族创新能力的基础，而且其本身就是重要的国际竞争力。在当前大力推进高等教育大众化、多元化和国际化的背景下，从高校改革与发展的现实出发，研究如何培育高校核心竞争力具有重要的理论价值与实践意义。     

高职院校核心竞争力探析

高职院校核心竞争力是由高校特殊的战略地位所决定的一种特殊能力系统,具有不可模仿和不可替代性。培育和提升高职院校的核心竞争力是增加国家综合实力和民族创新能力的基础,是高职院校生存与发展的现实选择。在当今形势下,高职院校要正确定位自己的核心竞争力系统要素,并不断加以培育、保持和提升,使自身在国际国内竞争中真正处于绝对优势地位。     

高校核心竞争力及其提升的必然选择

在新时期，核心竞争力是高校获得和保持优势的源泉。笔者对高校核心竞争力的概念、特征作了分析，并指出科学定位、突出特色是培育和提升高校核心竞争力的重要内容。文章还结合河北工程大学近年来努力创办具有理工院校特色文科专业的实践，对高校培育和提升核心竞争力的具体途径进行了探索。     

论高校变革管理与大学核心竞争力的培育

大学的竞争是核心能力的竞争,大学的发展是其核心能力的发展.高校改革的目的是促进大学核心竞争力的形成.改革的顺利推进必须对改革本身进行有效管理,这是改革目标得以实现的保证,是大学核心竞争力得以培育的基础.     

论新升本科院校核心竞争力的培育路径与方法

新升本科院校与其他综合类高校竞争中处于劣势,本文运用企业核心竞争力理论从科学定位、学科建设、人才培养以及规范管理四个方面对我校核心竞争力的培育进行了探讨,指出新升本科院校核心竞争力的培育应紧紧围绕地方性这个特征.     

提升高职院校核心竞争力的思考

高职院校要保持可持续发展,离不开核心竞争力的支撑.核心竞争力是高职院校在日益激烈的教育领域竞争的生源,高职院校只有通过对其核心竞争力进行准确分析,积极采取对策,培育和提升核心竞争力,才能获得优势,实现可持续发展     

浅谈企业核心竞争力的识别与培育

现代企业之间的竞争,是企业核心竞争力之间的竞争.一个企业能否在越来越激烈的市场竞争中脱颖而出,最重要最关键的就是企业是否拥有核心竞争力.在知识经济时代,企业核心能力成为商业竞争优势之源.文章从如何认识企业核心竞争力、如何培育企业核心竞争力入手,提出关于培育企业核心竞争力的几点看法.     

地方高校图书馆核心竞争力培育研究

21世纪是一个信息高度发达的现代社会,各行各业都面临着市场经济竞争的危机和压力.地方高校图书馆置身于这样的信息社会中也面临着竞争和挑战.只有形成具有比较优势和竞争优势的核心竞争力,掌握持续发展的核心要素,才能在这样的竞争环境中立于不败之地.本文就地方高校图书馆核心竞争力的特点、构成要素以及培育策略等展开研究,为地方高校图书馆的生存与发展提供借鉴的理论.     

大学核心竞争力的识别和培育

伴随着信息时代的挑战、技术的爆炸和知识全球化的态势,大学所处的外部环境已经发生了巨大变化,迫使大学转变传统办学方式,在变革中求得生存和发展。大学核心竞争力是当前高校改革转型的关节点,也是现代学校竞争的关键。大学要想在竞争申获胜,就必须识别和培育本校核心竞争力,井通过大学知识创新、组织创新、制度创新和文化创新保持并提升核心竞争力。