坚持政治文明建设优化高校育人环境

高等院校是培养高级专业人才的主要场所之一,高校育人环境优劣直接影响所培养人才质量的好坏。物质文明、精神文明日益发展对高校育人环境的优化产生了积极的影响。随着社会主义政治文明建设的逐步深入和完善,对高校育人环境的优化也产生了很大的影响。用具中国特色社会主义政治文明建设来优化高校的育人环境,主要要做好三个方面:加强中国共产党的领导:体现师生当家作主;实现依法治校。为社会主义现代化建设培养高素质的人才。     

加强校风教风学风建设 提高高校教育教学质量──广东省普通高校优化育人环境经验交流会综述

1997年11月下旬,中共广东省委高校工委省高教厅在深圳市召开全省普通高校优化育人环境经验交流会。这次会议总结交流了近年来我省高校优化育人环境,加强校风教风学风建设的成绩和经骏。研究探讨高等学校在社会主义市场经济体制逐步建立的条件下,如何坚持社会主义办学方向,加强社会主义精神文明建设,进一步优化育人环境的问题。国家教委党组书记、副主任陈至立,省委常委、副省长卢钟鹤和省委高校工委书记。省高教厅厅长许学强到会作了重要讲话。省委常委、深圳市委书记厉有为,深圳市委副书记黄丽满到会看望全体代表。全省普通高等院校…     

高校校园文化建设初探

高校校园文化广义上是指高校生活方式的总和,包括智能文化、物质文化、规范文化、精神文化。优化育人环境是高校教育的目标之一,它不仅包括教育环境的优化,而且包括文化环境的优化。而二者的优化又与高校校园文化建设息息相关。     

文化自信战略下高校二级学院以党建文化为核心构建文化育人机制研究——以黑龙江八一农垦大学动物科技学院为例

高校是最充分、最有效的育人阵地,大学的文化体系是其不可替代的教育力量。作为社会主义大学,党建文化应在大学文化体系中发挥坚定充分的方向性作用。全面增强文化自信、实施本科教育振兴战略需要建设大文化环境,高校二级学院作为办学实体,更需要打造以党建文化为核心,融合党、政、团、群、学、产"六位一体"的文化育人机制,形成社会主义高校的鲜明文化特征,推动大学育人功能的实现。     

和谐校园文化的主旨及构建途径

构建和谐的高校校园文化中坚持校园文化创新,积极开拓新载体,优化高校育人环境。     

高校精神文明建设研究

当前进一步加强高校精神文明建设,全力提高学生的社会主义道德水准,势在必行,不容置疑.文章论述了高校在社会主义精神文明建设中的重要性,揭示了加强高校精神文明建设的紧迫性和必要性,提出了高校精神文明建设的指导思想和重点.在此基础上,进一步介绍了实践中的一些具体措施和效果,包括抓好队伍建设,夯实育人基础;建设校园文化,优化育人环境;实施"铸魂工程",拓宽育人渠道;开展系列活动,提高育人质量等.     

价值取向多元化思潮下的高校德育工作

在社会思潮纷繁的背景下，我们一方面要正视思想道德领域价值取向多元化的倾向，另一方面在事关为谁育人、育什么人的高校意识形态阵地，必须旗帜鲜明地强调德育工作中价值导向的一元化，弘扬社会主义的主导价值观。要充分发挥德育的文化功能，优化育人环境，把坚持“三个面向”、培育“四有”新人作为高校德育工作的方向和目标。     

中共广东省委高校工委 广东省高等教育厅 关于我省高校优化育人环境的若干意见

为贯彻落实党的十五大精神,积极推进高等教育改革和发展,全面提高教育质量、办学水平和效益,把我省高校建设成为社会主义精神文明的重要基地和示范区,现结合我省高校的实际情况,就高校优化育人环境提出以下意见。一、加强校园文明建设,创造优美的校园环境（一）高校是培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地,也是传播和建设社会主义精神文明的重要基地。加强以优良的校风、良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明建设,优化育人环境,是建设有中国特色社会主义对高校提出的客观要求,也是高校社会…     

内蒙古高校核心价值观培育的对策

本文立足于消费文化时代物质消费主义对大学生人生观价值观影响的基础上,结合高校思想德育实践和我区大学生独特的民族区域特征,探讨培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.具体从我区高校核心价值观培育的整体策略和民族区域问题及对策两个方面展开,提出了课程育人、文化育人、环境育人、实践育人及管理育人的具体方法.     

以提高文明程度为目标 全方位优化育人环境

以提高文明程度为目标全方位优化育人环境山东工业大学副校长□张体勤近几年来，我校认真贯彻落实中共中央和中共山东省委关于加强高校社会主义精神文明建设的指示精神，把全方位优化育人环境列入学校工作的重要议事日程，在明确创建方向，理清创建思路的基础上，从多方面...     

关于加强大学文化建设推进育人工作的思考

大学文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。高校作为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的育人场所,其育人过程说到底就是用其大学文化影响、教育大学生的过程。文章试图从大学文化的内涵、大学文化建设在育人中的重要作用、推进大学文化育人工作的思路三个方面阐述高校应该如何进一步丰富大学文化建设。提高育人质量。对新时期高校特别是办学史较短的高校具有一定的借鉴意义。     

红色文化融入大学生思想政治教育路径研究

高校将红色文化融入大学生思想政治教育,是新时代培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求.为了实现红色文化与大学生思想政治教育有机融合,福州英华职业学院立足实际,将其厚重的红色文化融入课程教学、实践活动与环境营造之中,实现了课程育人、实践育人、环境育人,"三全"育人取得显著成效.     

在校园育人中唱响社会主义先进文化主旋律

探究先进文化和文化育人的契合点,开展以社会主义先进文化为指导的文化育人工作,以培养出顺应时代发展的人才为社会主义建设提供人力支持和智力保障。首先需要对文化育人的实质展开思考,进而根据目前存在的问题,提出高校文化育人工作必须以马克思主义为指导,以培育“四有”公民为目标,以“三个面向”为文化育人的时代特征,以社会主义核心价值体系为文化育人的核心内容,以对传统文化的继承和发扬为文化育人的固有内涵。     

试论校园文化与学生工作

文章从学生管理中的“二律背反”现象分析入手,提出建设高校校园文化,以便用社会主义的和民族的优良文化氛围,来陶冶学生的情操、优化育人环境。     

目前高校学生公寓管理五论

加强住寓学生的思想道德、精神文明建设是高校公寓管理者面临和迫切需要解决的问题,因此拓宽工作思路,改进工作方法,优化育人环境已成当务之急。     

高校文化育人功能的系统分析与对策研究

大学文化育人功能的优化对于加强校园文化建设,提高高等教育质量以及人才培养质量等方面有着重要的意义。本文从高校文化育人功能的基本内涵入手,系统分析了高校文化育人功能的构成,提出了高校文化育人功能优化的对策。     

期刊

正《人民论坛》高校基层党组织文化建设探究党的十八大报告中提出积极培育践行社会主义核心价值观,用24个字分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段的社会主义核心价值观。因此,高校基层党组织物质文化建设应始终贯彻这一核心价值观。首先,重视环境育人工作。高校作为社会主义高级人才培育基地,有着天然的人文育人环境,而作为新思     

论"三个代表"与高校校园文化建设

社会主义高校是培养社会主义高素质专门人才的摇篮,在继承、传播、发展和创新中国先进文化的进程中具有特殊作用和重要地位。按照全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,结合办学实际,努力营造和建设好高校校园先进的德育文化、学术文化、育人文化、环境文化、管理文化和网络文化,意义重大。     

高校校园文化建设的实践与探索——以黄冈职业技术学院为例

高校校园文化是思想政治工作的重要组成部分,是实现立德树人的重要途径。分析当前文化多元化冲击校园文化及高校人文氛围较弱等现状,提出在坚持社会主义核心价值观引领下,丰富校园文化的表现形式,创新发展具有地方特色的校园文化,综合运用环境育人、精神育人、管理育人的措施实现立德树人的目标。黄冈职业技术学院结合老区的丰富资源将地域文化、红色文化、企业文化与校园文化有机融合,建设一系列的人文景观,创新了校园文化表现形式。     

高校环境育人的丰富性及其整合

环境育人是高校育人工作的重要方面。高校育人环境内涵十分丰富，至少包括优美的校容环境、良好的管理环境、健康的文化环境与和谐的心理环境。各种育人环境的内容应进行“整合”，以形成育人合力，具体来说需要注意各种环境育人的侧重性和渗透性的统一，育人环境的多样化和育人指向的一致性的统一，育人环境的更新和育人要求的恒常的统一。