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党的建设的指导思想和目标关系到把党建设成什么样的党和如何建设党。把党的建设的指导思想和目标说成是“廉政建设”、“围绕经济抓党建,抓好党建促经济”都是不对的。十五大提出的“伟大工程”,才是党的建设的总目标。党的建设的指导思想应是党的基本路线,把“围绕经济”一说当成是党的指导思想也是偏面的。 相似文献
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李燕伶 《淮北职业技术学院学报》2023,(5):10-13
《〈共产党人〉发刊词》是毛泽东为《共产党人》撰写的发刊词,其中所阐述的党的建设总要求是抗日战争时期党的建设总纲领和行动路线图。基于“三个变化”“三个目标”“三个必须”的逻辑维度再解读《〈共产党人〉发刊词》的创作背景、主要内容、现实启示,探析所提出党的建设总要求,从党的建设历史进程中汲取丰厚宝贵的成功经验,对新时代、新征程统揽全面推进党的建设伟大工程,以从严治党推进全面建设社会主义现代化国家具有准确把握新时代党的建设的战略环境、深刻认识“两个确立”对党的建设的决定意义等现实启示。 相似文献
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江总书记“七一”讲话的逻辑线索可以归结为“三个W”，其精神实质是围绕“党的建设”这一基本问题，着重阐述了为什么要重视党的建设和怎样进行党的建设。 相似文献
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党的建设的指导思想和目标关系到把党建设成什么样的党和如何建设党，把党的建设的指导思想和目标说成是“廉政建设”，“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”都是不对的。十五大提出的“伟大工程”，才是党的建设的总目标，党的建设的指导思想应是党的基本路线，把“围绕经济”一说当成是党的指导思想也是偏面的。 相似文献
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周桂珍 《山东教育学院学报》2004,19(2):15-18
本文站在 2 1世纪的时代高度 ,在论述按照“三个代表”要求加强和改进党的建设原因、我们党八十年来重视和加强党的建设实践情况的基础上 ,重点探讨了如何按照“三个代表”的要求 ,加强和改进高等学校党的建设的命题 相似文献
6.
买合布热提·土热洪 《和田师范专科学校学报》2004,24(2):47-49
始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。按照“三个代表”的要求抓党的建设，同新时期党的建设新的伟大工程的总目标总要求是一致的。推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，都应贯穿“三个代表”的要求。各级党委要全面贯彻党的十六大关于加强党的建设的总体部署，抓住用 相似文献
7.
李发红 《西北成人教育学报》2003,(3):26-28
党的建设是我党保持党的先进性的重要手段,如何进行党的建设,这是一个全社会普遍关注的重要话题。但是我们能不能从党的“依法治国”方略推出“依法治党”,“依法执政”与“依法治国”是不是同一个概念,“依法治党”有没有必要的法律依据,这是本文所要探讨的几个问题。党的建设是党自身的一种自我完善和自我发展,必须按照党的十六大报告所提出的要求来加强和改进党的建设。 相似文献
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邓小明 《内江师范学院学报》2003,18(5):20-23
“三个代表”是新时期加强党的建设的根本指针,它既是党的建设的重大理论课题,更是推进党的思想建设、组织建设和作风建设的实践课题,按照“三个代表”重要思想加强党的建设,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执致为民。 相似文献
9.
张雪梅 《黔东南民族师专学报》2004,22(1):1-3
高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分，“三个代表”的重要思想为高校党的建设指明了方向，高校要以“三个代表”重要思想为指导，从思想建设、组织建设、作风建设入手，加强和改进党的建设，不断深化高校的改革，促进高校发展，充分发挥高等教育在全面建设小康社会中的重要作用。 相似文献
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《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是我党我一次围绕高等学校党的建设制定的工作条例，也是对我国高等学校几十年党的建设工作经验的总结。它的颁布对加强和改善党对高等学校的领导，加强高等学校党的建设具有深远的意义。《条例》明确规定学校党委要“学习、宣传和执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向”，“领导学校的思想政治工作和德育工作”，“对党员进行马列主义。毛泽东思想教育，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论的教育”。我校党委根据《条例》精神以及北京市委“加强党的建设三年规划纲要”要求，认… 相似文献
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按照“三个代表”思想 加强高校党的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表的“七一讲话”，是我们党高举邓小平理论伟大旗帜，运用“三个代表”的重要思想全面、深刻地回答在新的历史条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党这样一个基本问题，“七一讲话”是划时代的纲领性文献。文献对按照“三个代表”的思想加强和改进党的建设提出了眼界开阔、立意高深、求实创新的要求，为党的建设总目标的实现指明了方向和途径。加强高等学校党的建设要贯彻落实江总书记“七一讲话”的精神，以“三个代表”的重要思想为指导纲领，力求实现理论和实践的创新和发展。 一、“… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2001,(9)
江泽民总书记“三个代表”的重要论述,科学地总结了80年来党的建设的历史经验,进一步丰富和发展了马克思主义党建学说的思想宝库,是新世纪党的建设的行动纲领,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。当前,在认真学习、深刻理解“三个代表”论述的过程中,关键是要把“三个代表”的要求落到实处,落实到最基层,从而为加强新时期党的建设做好基础性工作。 相似文献
13.
高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分 ,“三个代表”的重要思想为高校党的建设指明了方向 ,高校要以“三个代表”重要思想为指导 ,从思想建设、组织建设、作风建设入手 ,加强和改进党的建设 ,不断深化高校的改革 ,促进高校发展 ,充分发挥高等教育在全面建设小康社会中的重要作用 相似文献
14.
“三个代表”是党的本质特征的具体体现 ,是检验党的先进性和战斗力的根本标准 ,是全面推进党的建设的重要指针。具有鲜明的开拓性、时代性和现实性。落实“三个代表” ,全面加强党的建设具有十分重要的意义 相似文献
15.
李家寿 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(1):4-6
正确认识“三个代表”,是加强和改善党的建设的根本前提;坚持“三个代表”,惩治党内腐败,是加强和改善竞的建设的关键;实践好“三个代表”,改进党的作风,是加强和改善党的建设的重要保证。 相似文献
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“三个代表”和“三个有利于”在思想内涵上具有一致性。二者的一致性不是思堆的巧合,而是我国当代社会实践深层问题的理论昭示。它充分表明,在当代中国,党的建设不能离开社会主义建设,社会主义建设也不能离开党的建设。党的历史命运和社会主义的历史命运息息相关,党的建设和社会主义建设高度统一。“三个代表”重要思想丰富和发展了邓小平“三个有利于”标准,从整体上推进了马克思主义理论。 相似文献
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江泽民总书记在庆祝中国共产党成立８０周年大会上发表的“七、一”讲话，是我们党高举邓小平理论伟大旗帜，运用“三个代表”的重要思想，全面、深刻地回答在新的历史条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党这样一个基本问题，“七、一”讲话是划时代的纲领性文献。文献对按照“三个代表”的思想加强和改进党的建设提出了眼界开阔、立意高深、求实创新的要求，为党的建设总目标的实现指明了方向和途径。加强高等学校党的建设要贯彻落实江泽民总书记“七、一”讲话的精神，以“三个代表”的重要思想为指导纲领，力求实现理论和实践的创新和… 相似文献
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第三代领导集体对邓小平党建思想的丰富和发展主要体现在：提出了面向新世纪党的建设的总目标，继续推进党的建设新的伟大工程；提出“三个代表”重要思想，为在21世纪继续推进党的建设新的伟大工程规划了总纲；始终把党的思想建设放在党的建设的首位，坚持用邓小平理论武装全党；提出有中国特色社会主义的经济、政治、化纲领，丰富和 发展了党的政治建设理论；以“建设一支高素质的干部队伍”为核心，丰富和发展了党的组织建设理论；提出“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”的新论断，指出各级党组织和领导干部要“三严四自”，丰富和发展了党的作风建设理论。 相似文献
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高校党建工作是党的建设的重要组成部分,占有重要的地位。在新的历史时期,如何加强高校党的建设,确保党对高校的坚强领导,是高校党建面临的一个重要课题。通过对江泽民同志“三个代表”重要思想的深入学习,我们认为,必须把始终贯彻落实“三个代表”重要思想作为加强高校党建工作的出发点和落脚点。 一、牢固确立“三个代表”重要思想在高校党建工作中的指导地位 江泽民同志“三个代表”重要思想,围绕在21世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题,对党的性质、宗旨和历史任务做出了新的高度概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新时期加强党的建设的总纲,是解决党的建设两大历史性课题,永远保持党的先进性、战斗力和创造力的行动指南,是指导我们党迈进新世纪、经受新考验、赢得新胜利的强大思想武器。牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位,是党的建设的内在必然要求,也是时代发展的需要。 相似文献
