试论技能大赛对中职会计专业技能教学的影响

实际上，中职会计专业适用范围较广，涉及行业较多，对我国国民经济的发展具有极其重要的现实意义。近年来，随着国内经济体制变革不断深入，对中职会计专业技能教学提出了更高的要求。然而受多方面原因的影响，传统中职会计专业技能教学模式存在的问题日益突出，并成为我国会计专业技能型人才培养的重要障碍。为解决这一问题，要求教育机构组织开展会计专业技能大赛，如此以来既能够充分调动中职学生参与会计专业技能学习的积极性、能动性，又能提高中职会计专业技能教学效率和教学质量，为社会培养更多高素质、高水平会计专业技能型人才。     

以多层次会计技能竞赛平台推动高职会计专业教学改革

分析高职会计专业教学改革现状及建立多层次会计技能竞赛平台、开展会计技能竞赛的意义，并从七个方面阐述以多层次会计技能竞赛平台推动高职会计专业教学改革的具体措施。     

以技能竞赛推动高职会计专业教与学

在高职会计专业学生中举办技能竞赛能够有效提高教育教学成果,提升人才培养水平,对高职会计专业的教学起到极大的推进作用。但是,当前高职会计专业技能竞赛还存在诸多问题。深入解析高职会计专业教学现状,分析高职会计专业建立技能竞赛平台、开展技能竞赛的重要意义,并阐述搭建高职会计技能竞赛平台的有效对策。     

关于高职会计专业课程模块化设计探讨

本根据会计专业课程的特点和模块化课程的特点，将会计专业课程内容设计成理论模块、知识模块、技能模块、岗位技能模块、综合技能模块等主要课程模块，使教学更好地体现能力本位原则。     

基于会计技能竞赛的课程教学内化研究

职业院校会计技能竞赛既展示了会计职业的教育教学成果,而且也是会计职业教育培训、交流和提高的平台。会计技能竞赛反映了会计专业课程中包含的职业技能,会计专业课程为会计技能竞赛提供了职业岗位基础。厘清会计课程教学与会计技能竞赛的相互影响,将会计技能竞赛成果内化为课程教学,对推动会计专业教学改革具有积极意义。     

技能大赛背景下“三栖型”会计师资培养路径研究

会计师资是会计专业教育教学质量的核心,更是提升会计技能大赛水平和成绩的关键。必须认真探究既能适应会计技能大赛、又具备双师素质和双师能力的"三栖型"会计专业教师的培养路径,才能真正满足会计专业课堂教学、实践教学和技能大赛的需要。     

职业教育背景下高职会计技能教学的改革研究

在职业教育背景下,高职会计专业教育应当构建起现代化的会计专业教育体系,并强调会计专业技能教学的改革与优化。本文在对职业教育背景下提升高职会计技能教学水平的必要性作出论述的基础上,对职业教育背景下高职会计技能教学改革策略进行了研究与探讨。     

创新人才培养模式突出高职办学特色

浙江经贸职业技术学院在办学实践中积极改革传统的办学模式。不拘一格培养人才，适应了市场对人才的需求，毕业生得到了社会的广泛认可。一、以赛促训模式 会计专业是学院最早成立的专业之一，为了提高学生的实践技能。该专业结合专业特点，重视技能比赛，以比赛推动学生强化技能训练。为此，会计专业对课程进行了重组，     

职业学校会计专业技能教学存在的问题与对策研究

职业学校会计专业陈旧的教育理念、落后的教学方式、偏离实际的课程设置以及不科学的评价制度,使得会计专业培养出来的人才,难以满足现代社会发展的需求。职业学校会计专业的技能教学直接影响着会计专业学生未来的就业。分析了我国职业学校会计专业技能教学中存在的问题及其原因,并在此基础上提出了相应的建议和对策。     

以多层次会计技能竞赛平台推动高职会计专业教学改革

分析高职会计专业教学改革现状及建立多层次会计技能竞赛平台、开展会计技能竞赛的意义,并从七个方面阐述以多层次会计技能竞赛平台推动高职会计专业教学改革的具体措施.     

基于“岗、证、赛”一体化的高职会计专业综合实训课程教学实践探索

目前,高职会计专业综合实训课程教学中存在着教师实践指导水平有限、实训环境仿真度低、实训内容脱离岗位技能要求等问题,造成会计专业毕业生"就业难"。从"岗、证、赛"一体化的角度,探讨会计专业综合实训课程教学改革与实践问题。高职会计专业综合实训课程教学应该以会计技能大赛为依托,以获取会计初级职称证书为途径,以岗位技能为核心,将"岗、证、赛"融入会计综合实训课程教学中,建立以岗位技能培养为核心的教学实施方案,以有效实现培养社会和企业发展需要的会计专业人才。     

浅议高职会计专业电算会计技能的培养——电算会计技能培养调研报告

当前,我国会计电算化普及率大大提高,相关高职院校已将电算会计技能列为会计专业的核心技能。但是,该技能在教学实施中仍存在不少误区,本文在广泛调研的基础上,提出了高职会计专业电算会计技能培养的核心内容与相应的课程体系。     

浅谈高职高专会计专业英语教学改革

全球经济一体化,促使我国的会计人员除了掌握基本的会计技能外,还要能够应付日益剧增的国际业务。会计专业英语逐渐成为了现代会计工作者不可缺少的知识技能。本文探讨了高职高专会计专业英语教学中存在的问题,并在此基础上提出了如何改革会计专业英语教学以满足社会发展的需要的建议。     

对会计专业技能掌握过程的思考

对会计专业学生掌握会计技能的过程进行了反思。根据教学经验,学生掌握会计专业技能需要经历三个阶段——单纯会计知识学习、模拟会计操作和仿真实训(或下企业见习)。     

技能大赛对会计专业教学改革的启示

如今,会计技能大赛越来越受到追捧,不仅考察了学生技能,也评估高职院校的教学成果。然而当前会计教学方法普遍存在不足,本文通过对本学校会计专业参加竞赛的经验探讨会计专业教学方法如何改革。     

素质教育—会计教育改革的必然趋势

本文以素质教育为宗旨，探讨了改革传统会计专业教学与课程体系的必要性，并按照素质教育的基本要求构思了会计专业课程设置、教学方法与手段、学习技能培养、考试制度以及会计电算化模拟教学适应现代市场经济发展的会计教育改革新举措。     

技能竞赛促进中职学校会计专业实践性教学

会计专业实践性教学贯穿于专业教学活动的全过程,是会计专业教学中的重要环节,实现了理论与实践教学相结合。本文根据中职学校会计专业的特点以及自己在教学实践中的体验,对通过技能竞赛促进中职学校会计专业实践性教学做出一些有益的探讨。     

高职大数据与会计专业发展规划研究——以抚顺职业技术学院为例

新经济形势下，职业教育面临改革。高职大数据与会计专业要顺应融合的会计转型升级需要，调整专业发展规划。从大数据与会计专业发展面临的机遇及存在的问题出发，结合国家、地方专业发展规划指导思想，提出专业发展规划总体目标、具体目标及措施，并提出保障措施。以实现培养目标与社会需求统一、课程教学与岗位技能相衔接，培养适应数字经济时代发展的高素质技术技能财经人才。     

会计专业“岗证赛课”四位一体的课程体系模式探讨

根据会计专业课程教育教学的基本规律及会计专业工作的特点,本文提出了“岗证赛课”四位一体的会计专业课程体系,即在会计专业课程体系中通过“岗课融合、证课融合、赛课融合”实现“岗证赛课”四位一体,从而提高会计专业教育的质量与效率,提升会计专业学生的综合技能.     

高职高专会计专业教学模式的创新与实施

财会专业学生,作为未来的会计工作者,必须具备会计专业的基本理论、基本知识、基本方法和技能。会计基本方法和技能的掌握,必须借助专业的会计实践环节。会计专业课程教学,既是一种可行的、有效的会计实践方式,也是一种全新的教学方式。本文将针对当前高职高专会计专业课程教学模式的创新与实践。