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1.
张嘉惠 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(3):39-42
针对当前高职学生道德修养培养过程中的现实情况,采用理论分析方法,结合教育教学实践,提出采取深化孝道认识、塑造孝道理念、升华孝道情感、开展孝道体验、弘扬孝道精神等方法,培养升华高职学生的道德修养,为高职学生道德修养培养工作提供借鉴和参考. 相似文献
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孝道是中华伦理道德体系的起点,也是诸德之首,孝道文化是中国传统文化的精髓和灵魂,孝道教育是道德教育的根基.进行孝道教育的途径有:以理论教育为导向,加强中华民族优秀传统文化的学习;二是发挥“体验式教育”在孝道教育中的作用;三是构建高效领导重视、教师导引、学生积极参与的孝道教育机制;四是发挥校园文化建设中的孝道教育作用;五是树立楷模,为学生践行孝道提供方向指引. 相似文献
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初中课文《散步》是一篇孝道教育的好教材,它在帮助学生认识孝道内涵、明白孝道意义、实践孝道行为等方面指导功能显著,对于当前弘扬孝道文化、倡导敬老养亲、构建和谐社会具有积极的意义。现就该文所蕴含的孝道内容,以及给我们带来的孝道启示作具体分析。 相似文献
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《考试周刊》2019,(A1):15-16
随着我国传统文化教育成果的不断推展及文化教育活动的不断深化,我国各地中小学逐步开始将传统文化教学活动与日常教学工作结合起来,从而保证传统文化教育工作的开展效率。而孝道文化教育作为传统文化中的重要组成部分,如何在与日常教学工作结合并发挥出其对于中小学生的重要教育意义就引起了相关人士的重视。以下,本文以孝道文化教育对学生行为习惯教育的潜移默化作用的意义研究为题,从孝道文化教育在学生行为习惯教育中渗透的重要意义、孝道文化教育在学生行为习惯教育中渗透存在的问题、孝道文化教育在学生行为习惯教育中渗透的有效策略三方面展开论述,深度研究孝道文化教育对学生行为习惯教育的潜移默化作用的意义。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(10):85-88
孝道教育是高职生思想政治教育的一个重要内容。在社会转型的大背景下,本文通过对兰州职业技术学院在校高职学生的孝道现状进行调查,对高职生孝道观念、孝道行为和孝道教育状况进行详细分析,并在此基础上提出了高职生孝道教育对策与建议。 相似文献
7.
熊明秀 《中国科教创新导刊》2007,(21):187-188
针对当前孝道观念淡化,孝道教育弱化,部分大学生道德素质出现滑坡的现象,高校有关部门应加大孝道教育力度,提高学生道德素质,促进社会和谐. 相似文献
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中华传统的孝道是道德的基础,但我们往往忽视孝道在德育中的存在,因而,出现了多方面的道德缺失.学校德育应该和孝道教育结合起来,通过多种形式培养学生的孝道,以提高德育水平,促进青少年健康成长. 相似文献
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孝道是中华民族推崇并尊奉的重要道德伦理规范和做人的最基本原则。孝道在提高当代人的道德素质、维护社会的稳定、形成和谐的校园发挥着十分重要的作用。通过对大学生孝道现状及特点的调查分析,发现孝道这种传统美德在当代大学生的身上出现了不同程度的缺失。究其原因有社会历史、社会现实、学校教育、家长、学生自身五个方面的因素。必须从优化社会环境;学校加强学生的孝道理念教育;家长重视并强化子女的孝道践行;强化大学生对父母对社会的责任意识四个方面来加强孝道教育,构建和谐校园。 相似文献
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孝是人类美好的自然情感,孝道是对孝的规律和原则的总体概括。老一辈无产阶级革命家朱德同志身上所体现出的孝道精神,在《回忆我的母亲》的悼文中得到集中体现。朱德的孝道精神既是对传统孝道的传承弘扬,又是对传统孝道的辩证扬弃,对当代学生孝德教育具有重大的启发意义。 相似文献
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俗话说“百行孝为先”,自古以来在中国的教育观念中,孝永远是对学生教育的第一步,并且孝也是评判学生德行的一个重要标准。所以,做好学生的孝道教育是非常重要的,一个学生的孝道水平不仅可以反映其德育水平的高低,也可以反映出一个学生的德行素养。本文就如何做好小学生的孝道教育展开讨论。 相似文献
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王洪军 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):74-75
孝道观念深植于中国传统文化的土壤之中,是调谐家庭成员关系的道德范畴,在培育人们思想道德方面起到起始和基础作用.针对当前孝道现念淡化,孝道教育弱化,部分大学生道德素质出现滑坡的现象,高校有关部门应加大孝道教育力度,提高学生道德素质,促进社会和谐. 相似文献
15.
在商品经济的巨大浪潮下,众多人只重经济,不重伦理道德.尤其"孝道"更被人们遗忘.高等院校学生是祖国的栋梁,注重"孝道"教育尤为重要.本文阐述了,高职院校图书馆对学生的"孝道"教育能起到较大的辅助性作用,并且辅助作用要做到长期性. 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(28)
<正>中华传统文化源远流长、博大精深,各种传统思想浩如烟海。撷取其中几朵浪花,引入政治课教学,对学生来说是一次文化的洗礼,对教师来说是一桌文化大餐,师生双方均有所获、皆大欢喜。笔者在教学"传统文化的继承"一课时,引入传统孝道思想,设计了"领悟孝字本义""探索孝道起源""寻找孝道身影""明确孝道态度"四个环节,不仅使学生轻松理解了传统文化的表现和特点,而且使学生在丰富多彩的孝文 相似文献
20.
王焱 《新课程导学(上)》2013,(1):69
在我国悠久的历史长河中,积淀了许多的传统美德,这些美德成为祖先留给我们最为宝贵的财富,而孝道是其中最为璀璨的珍宝。语文课堂拥有丰富的孝道教育资源,作为一名中学语文教师,应该在教学中根据语文学科的特点,对学生进行孝道教育,使他们形成良好的道德品质。那么,应对当代中学生进行怎样的孝道教育?如何在语文阅读教 相似文献