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少逸 《初中生世界(初三物理版)》2004,(27)
美国哈佛大学图书馆,很多珍贵的古籍毁于一旦,让人痛心疾首。在这之前,一名学生违反图书馆规定,悄悄地把一本书带出馆外,准备阅读完后再归还。一番激烈的思想斗争后,这名学生惴惴不安地敲开校长办公室的门,郑重地把哈佛所受捐赠的250本珍本中剩下的唯一一本还给学校。校长收下书,对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后又把他开除出校。哈佛的理念是:让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更安全有效。“让校规的名言是:循规蹈矩、一丝不苟才是轻松的活法,而凡事无章可循,才使人疲惫不堪。自由必须有所约束,不然,A的某种自由可能就要以B的高付出为… 相似文献
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"哈佛"治校原则启示录 总被引:1,自引:0,他引:1
近日,看到两则与美国著名学府哈佛大学有关的文章,颇令人深思。一则讲的是一位学生,违背专门收藏哈佛大学创始人藏书的图书馆规定,私自将一本藏书带出馆外,从而在图书馆失火的情况下,这本藏书幸运地成为唯一幸免遇难的珍贵文物。哈佛大学校长在感谢该学生为哈佛大学留下珍贵文物的同时,还是按照馆藏图书不得带出馆外的规定将这位学生除名。另一则是学者汤轶写的哈佛留学记事,一位名叫泰瑞的学生,因为考试作弊而在第二学期就“再也见不到泰德了”(被学校开除)。理由也是违反了校规。将违反校规者开除出校,可以说是天经地义的。不… 相似文献
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王超 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(1)
多年前,曾经历过这样一起校园事件:高三有位学生突然离校出走,失踪了!从校长到班主任到任课教师,都备受煎熬,彻夜难眠.两天后,学生找到了.鉴于他以前有过数次违反校规校纪的行为,学校里当时有两种处理意见:一是直接开除,二是内部批评、感化等待.经过一番论证,学校选择了第二种. 相似文献
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柴建明 《福建职业与成人教育》2008,(5)
现在中等职业教育存在的困惑是:由于中考的分流,进中职的学生普遍学习能力很差,给中等职业教育和管理带来前所未有的难题!主要体现在这几方面上:一是学生管理上,过去对违反校纪校规的学生可以开除劝退,学生还有些顾忌,但现在来自各方面的压力,客观上已经不允许开除或劝退学生;二是教学上, 相似文献
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哈佛的理念是:规矩第一。正因为如此,哈佛校长才敢于开除一名违规带出哈佛藏书的学生,尽管这名学生主动归还了带走的藏书。也许很多人会认为这校长的作法没有人情味,但如果这名校长“法外施恩”,坏了规矩,那又如何去靠规矩制约、管理其它的学生呢?那哈佛又何以能成为哈佛呢? 在我们中国,几千年来一直信奉“没有规矩,不成方圆”。但也许是我们中国人被规矩束缚得太久、太紧了,不知从何时起,不少人把“规矩”这把“双刃剑”看成了摧残人性、扼制新思想、新科学的“魔棒”。一时 相似文献
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本文通过对8所"985"大学开除学籍处分规定的文本分析,发现高校开除学籍处分规定存在违反上位法的不合法情形和违反比例原则的不合理情形,并各自表现为三种不同的形态.本文主张,为实现依法治校、完善高教法律制度体系,高校应依循以下路径对开除学籍处分规定等校规进行修订完善:建立校规合法性审查制度,建立校规清理制度,建立校规制定的学生参与制度. 相似文献
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台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18岁之间,每年3000多学生中,囚违反校规校纪被校方开除的二三百人.学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做.…… 相似文献
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几乎每所学校都有校规。在学校对违反校规的学生的处分中,最严厉的一种是“开除学籍”。然而,在教育越来越接近市场的今天,在人们开始学会拿起法律武器来保护自己的时候,一些学校因对学生作出“开除学籍”的处分而招来了麻烦,甚至引来了官司。而在这些麻烦、官司中,学校有时甚 相似文献
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国庆节前夕,校长通知我去他办公室。一进门,校长就递给我一份意见书,是关于对我班学生小辉的处分。我一看那上面写着的“开除学籍”四个字,心里就格登一下。校长说,这是学校的初步意见,现在征求你班主任的看法。我一时无语。说实话,对于学校做出这样的决定我并不觉得突然。据原班主任说,这个学生调皮顽劣,不守纪律,学习成绩落后,身上沾染了不少恶习,多次打架斗殴,按校纪校规,他早已够开除的条件了。但是,别人眼里的“害群之马”在我的观察了解中却也有着不少“亮点”。比如,他乐于助人,重情义,集体荣誉感强,在体育方面有专长。几天前找他谈… 相似文献
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文学艺术家的成才之路与常人有所不同,学校教育对他们没有多大的帮助,而且,文学家在学校教育中常常表现出某种不适应。这样的例子很多:如斯威夫特在柏林大学受高等教育,但毕业时只领到一张“特许学位”,学校当局把它授给“不堪造就”的学生。别林斯基中学时因“旷课太久”被开除。陀思妥耶夫斯基在军事工程学校,曾因成绩不好而被留级。福楼拜中学临近毕业时,因违反校规而被开除。 相似文献
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台湾有这么一所学校,学生年龄在15~18岁之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的商达二三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样。以下是校长高震东的讲演。 相似文献
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杨风 《中小学心理健康教育》2003,(7):34-36
辅导经过一个名叫张风(此为化名)的八年级瘦高个男生,近日被学校发出最后“通牒”:如果再逃学,只能被开除。据他的班主任介绍,张风并不是一个“坏”孩子,他的各门成绩在班中一直处于中上水平,平时也没有其他违反校规校纪的行为,只是说话有点口吃,他曾提出回家治病的要求,但没有引起老师和家长的重视。在班主任的引荐下,他主动来到了心理咨询室。 相似文献
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台湾有这么一所学校,学生年龄在15—18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒暑假作业,没有一个考不上大学的。 相似文献
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