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ZDT型乳化降粘剂在超深井稠油处理中的性能评价与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
唐清 《绵阳师范学院学报》2008,27(5)
塔河油田超深井稠油具有高粘度、高密度及流动性差的特点。稠油在从井底流向井口的过程中由于脱气、散热导致粘度大幅度上升或严重的结蜡,造成极大的流通阻力,通过对ZDT型稠油降粘剂的降粘性能室内评价和现场应用,解决了塔河油田超深并因稠油粘度太高而难以采出的问题。加药量为5%时降粘率达到98%以上。以较少的加药量实现了较好的乳化效果,实现了并筒降粘以及地面管输变的问题。ZDT型稠油降粘剂对塔河油田有较好的适应性及良好的降粘作用。 相似文献
2.
降低稠油粘度,改善稠油流动性,是解决稠油集输和炼制问题的关键。简要介绍了稠油的乳化降粘原理和目前常用的方法。根据乳状液的性质及其影响因素,并结合乳化降粘剂的应用,介绍了两种类型的降粘剂的作用效果。 相似文献
3.
点滴降粘是一种新型的降粘工艺技术,采用降粘剂滴注技术将稠油降粘荆随蒸汽同步滴入油层,降粘剂均匀分散于蒸汽中,使蒸汽加热稠油的同时,降粘剂与原油充分接触,扩大降粘剂的波及面积,达到降低原油粘度,提高原油产量目的。 相似文献
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稠油具有黏度高、流动性差的特点,这是制约稠油开采和集输的主要问题,而解决这一问题的关键是降黏。稠油降黏技术主要包括加热、掺稀、乳化、油溶性降黏剂、水热催化裂化以及微生物降黏、超临界CO2降黏等。通过论述各种降黏技术的降黏机理,分析各种降黏技术的应用特点及存在的问题,选择合适的降黏技术,对稠油的开采和集输具有明显的经济效益。 相似文献
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稠油具有黏度高、流动性差的特点。这是制约稠油开采和集输的主要问题,而解决这一问题的关键是降黏。稠油降黏技术主要包括加热、掺稀、乳化、油溶性降黏剂、水热催化裂化以及微生物降黏、超临界CO2降黏等。通过论述各种降黏技术的降黏机理,分析各种降黏技术的应用特点及存在的问题,选择合适的降黏技术,对稠油的开采和集输具有明显的经济效益。 相似文献
8.
牛彬 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(4):8-12
胜利油田高含水期集输系统主要存在地面系统与油气集输工艺两方面的问题。为此。应加强集输与处理工艺技术研究,推广应用新技术、新设备及新工艺。主要应在以下几方面开展工作:推广应用油井在线远传计量技术;进行高效三相分离器等高效设备的调研与应用;研究稠油降黏输送技术;研究稠油脱水工艺技术;加强现场数据库的建设及非金属管材的开发应用。 相似文献
9.
牛彬 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(4)
胜利油田高含水期集输系统主要存在地面系统与油气集输工艺两方面的问题。为此。应加强集输与处理工艺技术研究,推广应用新技术、新设备及新工艺。主要应在以下几方面开展工作:推广应用油井在线远传计量技术;进行高效三相分离器等高效设备的调研与应用;研究稠油降黏输送技术;研究稠油脱水工艺技术;加强现场数据库的建设及非金属管材的开发应用。 相似文献
10.
陈景军 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(2)
陈家庄油田陈25块属薄层稠油油藏,由于原油黏度高,水驱开发后进行化学驱,但易发生指进现象,造成驱油效率下降。通过室内实验研究,优选了一种水溶性化学降黏体系。该体系与地层水配伍,在50℃时,400 mg/L药剂可使原油降黏率达99.5%,600mg/L药剂可使水的黏度提高6倍,600mg/L水溶液可提高驱替效率20%以上。在室内实验基础上进行了现场驱油试验,对于试验井组,累计注入化学剂溶液1.07×104m3,处理半径50 m,累计增油363 t。现场试验结果表明,优选化学驱体系可降低油井含水,提高波及体积,改善薄层稠油油藏的开发效果。 相似文献
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俞希伟江吉彬黄旭 《福建工程学院学报》2020,(6):564-569
设计了基于新能源汽车减速器零部件切削加工工艺智能决策系统。工艺数据库采用C/ S 体系架构,决策系统包括用户、基础信息、工艺参数三个管理模块。将实例和规则推理相结合搭建专家系统,建立基于混合推理技术的新能源汽车减速器切削加工工艺智能决策系统,定义加工属性优先级,进行切削工艺参数混合推理及优化匹配,自主决策,寻找最优工艺参数。在新能源汽车减速器生产工艺中进行具体验证,结果表明,基于C/ S 架构的减速器切削加工工艺智能决策系统,能够解决新能源汽车减速器生产加工工艺数据的合理存储和有效利用问题,大幅提升工艺决策效率和准确性。 相似文献
12.
Liz Campbell 《Journal of Adventure Education & Outdoor Learning》2013,13(1):33-49
This study explored the response of 28, second year undergraduate students to an innovative approach to a five-day solo. Periods of solitude are more likely to lead to positive outcomes when they are freely chosen than when they are programmed as part of a course. The extent to which a programmed solo can be ‘freely chosen’ by the individual is traditionally perceived as being constrained by logistic, safety and group needs. This study describes a solo, delivered as a required part of a core academic module, in which these perceived limitations were challenged. It describes an attempt to empower students to make their own choices about the nature of their solo experience and risk management. The study evaluates the extent to which individual students felt that they had freedom of choice; the choices they made and the outcomes of their solos. An intrinsic case study approach was used to explore the choices made by all students before, during and immediately after their solo as well as the more considered responses of 14 students eight months later. The data suggest that the pre-solo mindset was the most important factor in determining positive outcomes for participants and that offering students the opportunity to take responsibility for the structure of their own solo increased the likelihood that this would be achieved. 相似文献
13.
Marie-Laure Viallon Delphine Martinot 《European Journal of Psychology of Education - EJPE》2009,24(2):191-205
A considerable body of research has shown that being the only representative of one’s gender group (solo status) when performing
an activity affects women more than men. The aim of our two experiments was to show that the performance context can moderate
the effects of numerical status (majority vs. solo) on performance and that men can also be disadvantaged by solo status.
Our proposal is that a groupwork context which makes the “leader” stereotype more salient will be more beneficial to men while
an intergender comparison context in a typically feminine thematic field will tend to favor women. To test this hypothesis,
the numerical status of the women and men was manipulated while they were performing a task presented as a human and social
sciences test in either a groupwork or intergender comparison context. As expected, the solo women were less successful in
the groupwork context than in the intergender comparison context (Experiment 1) whereas the solo men were less successful
in the intergender comparison context than in the groupwork context (Experiment 2). The role of the performance context and
the gender stereotypes that it foregrounds seems to be a key factor in the effects of solo status on performance. 相似文献
14.
职业院校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地,职业院校体育教育是培养学生终生体育意识的关键,是潜移默化地,它不仅是为学生终生体育打好体质基础,更重要是培养学生终生体育的意识、习惯和能力。 相似文献
15.
吴小琴 《温州职业技术学院学报》2005,5(3):26-28
经济责任审计作为对领导干部权利制约的有效方法,作为选拔任用干部的必要程序,作为反腐倡廉的重要举措,正日益受到高度重视。针对当前经济责任审计中存在的问题,经济责任审计工作应坚持“积极稳妥,量力而行,提高质量,防范风险”的指导原则,以进一步规范和完善经济责任审计。 相似文献
16.
针对ND-2型液体粘滞系数仪测定液体粘滞系数实验中所存在的问题,探索该实验仪器的改进方法。改进后的仪器便于测量,提高了测量精度。 相似文献
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邹豪生 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(6):17-20
“诚信”的本意是诚实无欺、信守诺言。儒家将“诚信”推崇为一种道德规范和自我修养的内容。认为“诚”是天赋予人的道理,人应“以诚为本”。效法天道真实无妄的品德,实现人的道德价值。认为“信”是立人立国之本,将其列为“五常”之一,要求人“言必信,行必果”。为此,“诚信”被奉为修身、立业、治国、用人、交友等的重要道德原则,成为中华民族的一种传统美德。在建设社会主义现代化,发展社会主义市场经济的今天,它仍然具有重要的意义,因而成为《公民道德建设实施纲要》的重要内容之一。 相似文献