美好节日，快乐“童”创——苏教版国标本四年级上册

习作要求 1．按照自己的心愿设立一个节日。 2．写清楚设立这一节日的原因，想象自己和别人会怎样度过这一节日。 习作准备 师生搜集有关节日的来历或传说，以及庆祝节日的方式。     

回忆流淌真情 想象放飞梦想——苏教版第七册“习作一”教学案例及反思

每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。你们的心里，是不是也蕴藏着许多美好的情感与愿望？假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立一个什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的。也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听，让别人也能分享你心中的美梦和习作的快乐。     

海外教育动态

情人节那天，可以这样上课 情人节，像别的节日一样，过于热烈的节日气氛会阻碍课程进度。学生们兴奋地数着算着自己收了多少卡片，这些卡片都是哪个异性送的。别压制这些兴奋的学生，增加一些关于“心”和“爱”的活动吧，让大家一起度过这个愉快的节日。     

七嘴八舌话“节日”——苏教版四上《习作一》教学

教学目标1.读懂习作要求,知道本次习作是写按自己的心愿设立的一个节日。2.能把设立这个节日的原因或怎样度过这个节日的过程写清楚。培养想象能力、创新能力。3.愿意将自己的习作读给大家听,与大家一起分享自己心中的快乐。教学准备     

让学生走进写话乐园

一、在内容上求自由1 结合课文内容写话。学完课文后 ,鼓励学生结合自己对课文内容的理解、感受写出自己的想法、看法。这不会是个难题 ,他们会觉得有话可说 ,有句可写了。如学了《小鹰学飞》后 ,我让学生写出 :你喜欢课文中的老鹰还是小鹰 ,并说说理由。2 结合节日写话。每年都有很多节日。每逢这些节日时 ,学生们都会随着父母走亲访友、游山玩水等。他们很乐于把在节日中的见闻和感受写下来 ,交流给小伙伴们。例如 :在“三八”妇女节时 ,学生们会写出自己送了什么礼物给妈妈及妈妈接受礼物时的兴奋与激动。3 结合活动写话。参加活动是每个…     

写给节日

节日在我们完全没有来得及防备与准备中到来又匆匆溜走。过完的节日能够在脑海中留下印象的总是很少。对于我来说具有实在意义的节日,似乎只有春节。以往的节日更多地是与“吃”字纠缠在一起,过节似乎就是为了满足自己并不饥饿的肠胃。     

土拨鼠节

每个小动物都有节日，到了自己节日的那天，其他小动物都到他家做客，这叫“轮流做东”。     

私人订制的节日

在传统的集体意识日渐解构的今天，个体的自我意识愈来愈强，生活方式的私人化成了必然趋势。在这种趋势下，节日并不只是全民的狂欢和传承，也可以是一个人休憩放松的秘密花园。一个为自己订制的节日，不仅仅是给自己在焦虑、紧张的生活中找到一个特别的释压出口，更是寻求个人价值和自我认同感的一种独特方式。私人定制的节日，可以让你摆脱愈来愈无厘头的假日办的放假安排，你只需要安排好自己就可以享受一个能激发你热情的节日，多简单的一件事！     

情人节

圣瓦伦丁节情人节，是最古老的节日之一。自其诞生以来，它经历了许多衍变，但至今仍是美国人最喜爱的节日之一。如果你向美国人问起这个节日，他（她）会告诉你这是一个人们倾吐自己爱慕之情的节日。在这一天，人们会赠送卡片或传递书信以表达自己的爱慕和对他人的关切。     

神气的孙悟空

小朋友，下个月就到“六一”儿童节了，你会怎样庆祝自己的节日呢?参加艺演出、组织节日派对、进行游艺活动……还会收到各种精美的小礼物!有没有考虑自己动手做礼物送给小伙伴呢？     

七嘴八舌话“节日”——苏教版四上《习作一》教学

教学目标 1．读懂习作要求,知道本次习作是写按自己的心愿设立的一个节日。     

设立节日 表达心愿

正习作要求苏教版四年级上册"习作1":按照自己的心愿设立节日。在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立一个什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中的这个美好节日吧!可以写是什么事情让你想到要设立这个节日,也可以写想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。写完后可以读给大家听一听,让别人也能分享你心中的美     

绿叶蝴蝶

三月八日妇女节快到了，我为妇女们有这样的节日而高兴。作为班主任，我和班干部交谈．了解到他们要在这个节日为自己的任课女教师送贺卡，为她们祝贺节日，以表达他们的尊师之情，我听后很高兴!     

《设立新节日》习作教学设计——苏教版国标本四年级上册

习作要求。在我们的生活中有许多节日，春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。你们的心里，是不是也蕴藏着美好的感情和愿望？     

体验节日生活,享受作文快乐

大纲指出:"学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。"可见作文教学是整个语文教学中的重头戏,尤其是中年级的学生,他们正处于作文起步的一个特殊阶段。而如今,我们的生活正被各式各样的节日充盈着。每个节日都有着特殊的文化意蕴,如果把写作与儿童喜欢的各类节日生活相整合,快乐、浪漫和丰盈的节日活动就能成为写作的素材,让节日体验、情感、历程化作绚丽多彩的文字。     

美好节日,快乐“童”创——苏教版国标本四年级上册

习作要求1.按照自己的心愿设立一个节日。2.写清楚设立这一节日的原因,想象自己和别人会怎样度过这一节日。习作准备师生搜集有关节日的来历或传说,以及庆祝节日的方式。教学过程一、缤纷节日大家谈1.在我们的生活中,有许多节日。你知道哪些节日呢?(学生自由发言:春节、植树节、儿童节、中秋节、重阳节……)小结:是啊!一年之中有好多节日。有中国传统的节日,有少数民族的节日,有国际性的节日,还有国家规定的节日……2.同学们经过搜集,一定有不少收获,那么,你能说说这些节日的来历或传说,以及人们是怎样度过这个节日的吗?知道哪一个就说哪一…     

浅谈英美重要节日

本文着重谈论的是英美重要的节日,有宗教节日和民间节日两部分组成.传统的宗教节日有情人节、复活节、万圣节、圣诞节等四个节日.主要民间节日有愚人节、母亲节、父亲节、感恩节等四大节日.每一个节日都有自己特定的内涵和象征物,同时列表进行中英文对照,直观明了,加深对英美重要节日的了解.     

元旦的来历

元旦也许是历史以来最古老、最普遍的节日。不同地方的人们庆祝这一节日的方式也不一样。人们都期盼新的一年里有新的生活，互相祝愿对方好运，并且许诺自己要在来年做得更好。     

个性节日自己造

3·14π节、4·17铁兄弟节、8·13左撇子节……最近几年,大学生要过的校园节日越来越多。这些节日像明星一样让人心跳。无论你是何种类型的人,都能在这些节日里找到一款适合自己的菜。因为,所有的校园节日,都可以由你自己造!     

国际低碳节能环保节

第七册习作一要求： 假如让你按照自己的心愿设立一个节日．你会设立一个什么节日呢？赶快拿起笔．写出你心中的这个美好的节日吧。可以写是什么事情让你想到要设立这个节日的。也可以写自己或别人是怎样度过这个节日的。