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德育教育是课堂教学中一项重要任务.小学课堂教学,作为人们接受正规教育教学的初级阶段,是思想品德教育传输的主渠道.本文结合笔者的教学实践,对小学课堂教学中渗透德育的重要性和如何通过有效途径渗透德育进行描述和总结. 相似文献
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随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点,德育教育在职业中学专业学科课堂教学中的重要性日愈突出.本文从专业教学中德育渗透的误区着手分析,强调专业课教学是德育渗透的载体,探讨在汽车专业课堂教学中开展立志成材、爱国主义、唯物主义、环境保护的德育教育.尝试在专业实训中进行弘扬勤实践、敢创新、做中学精神,培养责任感、团队合作精神,提升严谨、诚信的职业道德素养的德育渗透,同时提供<汽车商品知识>课程德育渗透的教案设计一份与同行共勉,鞭策广大教育工作者致力于发挥学科教学渗透德育的强大功能,将课堂上这场静悄悄的革命不断深化. 相似文献
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正确把握德育教育与语文教学的关系;在重点语句的诵读渗透;在言教身教以身作则中渗透德育;在课堂教学中有针对性地进行德育渗透;在备课时发掘课文中蕴含的思想内容,结合课堂教学进行德育渗透。 相似文献
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正确把握德育教育与语文教学的关系;在重点语句的诵读渗透;在言教身教以身作则中渗透德育;在课堂教学中有针对性地进行德育渗透;在备课时发掘课文中蕴含的思想内容,结合课堂教学进行德育渗透。 相似文献
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琢玉文化是我校校园文化的主旨。学校德育工作是校园文化建设的重要途径,课堂教学是德育教育的主阵地。在中职学校的专业课教学中渗透德育教育,将琢玉文化融入到日常教学工作中,形成全员育人的德育氛围,才能提升校园文化建设的软实力,打造出我校的校园文化特色。在电子专业教学中融入琢玉文化,渗透德育教育的方法和途径主要有挖掘引入法、及时渗透法、小组合作法和6S管理渗透法等方法。 相似文献
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琢玉文化是我校校园文化的主旨。学校德育工作是校园文化建设的重要途径,课堂教学是德育教育的主阵地。在中职学校的专业课教学中渗透德育教育,将琢玉文化融入到日常教学工作中,形成全员育人的德育氛围,才能提升校园文化建设的软实力,打造出我校的校园文化特色。在电子专业教学中融入琢玉文化,渗透德育教育的方法和途径主要有挖掘引入法、及时渗透法、小组合作法和6S管理渗透法等方法。 相似文献
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学校培养人的主要途径是教学。课堂教学是发挥教育主导作用,从而实现德育教育的有效途径;要真正把学生当作课堂教学的主体。课堂教学是提高教学质量从而实现德育教育的关键;是创设民主和谐的教学氛围,从而实现德育教育的载体。 相似文献
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学校培养人的主要途径是教学.课堂教学是发挥教育主导作用,从而实现德育教育的有效途径;要真正把学生当作课堂教学的主体.课堂教学是提高教学质量从而实现德育教育的关键;是创设民主和谐的教学氛围,从而实现德育教育的载体. 相似文献
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德育教育是学校教育中学生素质教育的重要环节,新课程教学理念指导下的信息技术教学与德育教育,应该是有机整合,相互渗透的。 相似文献
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德育在体育教学中的渗透切不可在短时间内一蹴而就,只有持之以恒的努力,才能收到卓有成效的理想效果。德育教育是初中学校教育管理的重要组成部分,也是现代体育教学重要内容。在体育教学过程中,要注意德育教育在体育教学中的渗透。 相似文献
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本文从高中数学教学中渗透德育教育的必要性出发,根据数学学科及教学的特点和要求,对高中数学教学中如何渗透德育教育进行一些初步的探讨。 相似文献
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通过体育教学与德育教育的内在联系、渗透德育教学的可行性以及德育教育的内容与方法,结合体育教学特点,将德育教育贯穿整个体育教学。 相似文献
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德育教育是学校教学工作的重要组成部分,本文从剖析体校生道德素养的影响因素出发,对体育教学中渗透德育教育的重要性以及实施德育教育的方法和途径进行了论述。 相似文献
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德育是学校教学中的主体,如何处理好学科知识与德育的渗透关系已经深受社会和教育业界的关注。本文论述了德育教育的重要性,并通过实例阐述了如何进行德育教育渗透。 相似文献
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德育是学校教学中的主体,如何处理好学科知识与德育的渗透关系已经深受社会和教育业界的关注。本文论述了德育教育的重要性,并通过实例阐述了如何进行德育教育渗透。 相似文献
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中学语文教学中的德育教育渗透靠单纯的说教和形式化的活动难以见效,简单的贴上德育教育的标签也难以见效,在语文教学活动结束后续上一段德育教育更难以见效。那么,中学语文教学中如何渗透德育教育呢?本文提出了三点建设性意见,但愿能起到抛砖引玉之效,对素质教育的推行能够起到促进作用。 相似文献
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高中语文教师在日常的语文教学中,应灵活而有效地穿插德育教育,妥善地处理好德育教育与语文教学的关系,注重熏陶感染,潜移默化,渗透的方法进行德育教育。 相似文献