日本少儿校外体育促进措施研究

运用文献资料、论证分析等方法,对近年日本在促进少年儿童校外体育活动方面的措施进行研究.其发展少儿校外体育措施包括:利用社区运动俱乐部开展少儿体育、开设社区儿童教室、组建运动少年团、拓宽运动健康知识普及渠道、充实少年儿童户外体验活动、针对少年儿童开展的家庭体育等.在借鉴日本相关举措的基础上,对我国少年儿童校外体育发展提出了建议:社区应成为少儿校外体育活动的重要平台;应建立具有广泛接纳性的少年体育团体;为少年儿童提供更多户外体育活动机会;拓宽他们获取知识、信息的渠道;发挥父母的启蒙和引导作用.     

我国医学院校体育研究状况分析

运用文献资料法等对全国高等医学教育学会体育分会论文报告会2002～2004年论文类型、论文作者合著情况及作者分布进行研究,探讨中国高等医学院校体育研究的格局和趋向.结果表明,运动训练类论文广泛、质量较高;运动人体测量、运动心理学等研究质量滞后.医学院校体育研究应加强体育与医学的结合,注重体育与其他领域的交叉研究,组织可操作性的特色研究.     

《体育概论》教材问题探讨

采用文献资料法等对杨文轩等编著的《体育概论》教材中的逻辑性和常识性问题进行解读,并重点对体育与运动的关系、体育的概念和分类进行探讨。主要结论:体育是身体运动的方式之一;体育旨在提高体能;体育可划分为业余体育和专职体育。建议坚持体育理论研究的严谨性和科学性,对体育概论教材进行及时地修订和完善。     

高校体育工作改革探索

运用文献资料等方法,从行政管理、课程设置、运动训练竞赛及体育场馆运行等方面探讨我国高校体育工作的改革。结论:体育行政管理目标应优化组织结构;体育课程教学目标应提升受教育者的身心教养;运动俱乐部课程目标应提高运动技能;运动竞赛训练目标应倡导大众参与;体育场馆运行目标应践行社会服务。     

从体育构成要素论体育的本质

依据辩证唯物观,从构成体育的基本要素及其相互关系探讨体育的本质。人、身体运动、体育意识是构成体育的3个基本要素:人是体育存在的前提和归宿;身体运动是体育的手段和表现形式;体育意识连接人和身体运动,成为体育的桥梁。体育是人类为了自身的存在、发展等而自主选择的一种特殊的活动方式。体育的本质是人类有目的、有意识地通过身体运动,作用于人类自身,促进人类存在和发展的一种实践活动。     

体育教学中开放性问题的设置与应用

现代体育教学的任务主要有三个。第一,教给学生必需的体育知识,指需要掌握的某些体育理论知识、一定的体育史知识及一定的体育保健学知识等;第二,使学生具备一定的体育能力,包括一定的运动能力、一定的运动技能以及运动健身方法的运用等;第三,培养学生良好的个性品质和观念,主要指正确的学习目的,浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,实事求是的科学态度,独立思考、     

中日韩体育科研国际化比较研究

运用文献计量学方法对1975-2010年中日韩三国被SSCI和A&HCI收录文献数量、研究机构、学科分布、文献类型、来源期刊影响力等指标进行对比研究。主要结论:日本被收录论文数量最多,中国次之;中国被收录论文较多的是运动心理学、体育社会科学和体育康复,老年运动医学、运动生物化学、运动损伤等研究均全面落后于日本;低引频次的文献数量在三国中比例均偏高;收录三国体育文献的国际期刊总体影响因子不高。建议:提高体育论文质量,增强论文国际竞争力;提升体育研究者的国际化素养;促进我国体育类学术期刊国际化发展。     

娱乐体育——中国群众体育的一个重要形式

比较分析了群众体育与高水平竞技运动的差异。由于群众体育的业余性、参加者的异质性、目标的多样性、组织实施的分散性以及旨在满足参加者自身需要等特征,发展群众体育不能简单地搬用发展竞技运动的模式。开展娱乐体育与我国体育经费、设施尚不充裕的现实相适应;适合中国体育文化的民族特点;符合中国居民生活中能量摄入与支出的特点;有利于启发人们的体育动机;有利于建立正确的、全面的体育观。因此,娱乐体育是我国发展群众体育的一个重要形式。     

我国冰雪体育强国建设的现实样态、国际镜鉴与行动方略

为加快我国冰雪运动发展,推进冰雪体育强国建设,运用文献分析法、逻辑分析法等研究方法剖析我国冰雪体育强国建设的现实样态。在借鉴挪威、美国、加拿大冰雪运动发展经验的基础上,提出我国冰雪体育强国建设的行动方略：扩大冰雪体育人口基数,推进冰雪运动深度参与;补齐冰雪体育资源短板,推动冰雪体育高质量发展;完善冰雪体育竞技体系,提高冰雪体育竞争力;大力发展冰雪体育经济,提升冰雪产业规模效益,为体育强国建设注入冰雪力量。     

美国高校体育课程的变化与启示

通过对近年来美国高校公共体育必修课程与选修课程的变化特点等方面进行研究,了解全美高校公共体育课程的现状及其发展趋势,在美国的高校体育课中,以下的教学内容将可能成为高校体育课程内容研究、设置的方向:社会公德在体育教学中的灌输;体育理论知识;体育运动方法;营养学;通过体育练习预防现代文明病、生活病及运动康复;通过体育教学学习缓解生理及心理的压力等.美国高校体育课程的发展经验可为我国高校的体育课程改革提供借鉴.     

体育统计与体育科研方法

科学与统计学的发展启示:高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用.体育科研要重视与概率相联系的思想方法,加强实验设计,注重抽样研究及社会科学常用统计方法的普及,注意统计方法应用的条件,避免统计方法误用.还应研究相关学科的统计方法,加强方法的移植研究.体育统计学科的纵深发展必须有跨学科人才的引进与培养.     

体育科教进步:残疾人运动竞技和运动参与的知识服务体系

运用文献综述、归纳演绎等研究方法，从体育科技进步与残疾人运动竞技、体育教育进步与残疾人运动参与两个方面，归纳出体育科技和教育进步在服务残疾人运动竞技和运动参与中的知识支持功能，并进一步形成对融合体育科技和教育的栽体组织——高等体育院校的社会服务功能更加深入、系统的认识。     

现代科技对中国体育的影响

现代科技革命带来了大科学、高技术、信息化新时代，其引起社会各领域的深刻变化全方位地影响我国体育事业的发展：促进体育教学与训练的科学化，加快了体育改革的步伐；促进体育再教育产业、健身娱乐市场、体育产品国内和国际市场逐步形成，使体育产业成为国民经济新的增长点，大大加快体育产业化的进程。     

前沿科技与体育

通过对现代科学技术在体育中的应用以及对体育发展的影响和作用的论述，提出了体育科技发展的趋势，认为科学技术在体育中的地位将愈来愈强化，体育科研系统将更加开放。     

我国体育科学研究中的方法学问题

论文结合体育科学研究的特点,从时代发展的高度论述了方法学在体育科学研究中的重要作用,回顾了我国体育科学研究方法的明显进步,指出了在方法论及具体方法运用中的若干不足,阐述了我国体育事业的发展对科学研究方法的时代要求,并号召体育科学工作者,为创立和发展我国体育科学学派努力提高我们的方法学水平。     

对自发性群众体育组织概念的认识

通过探讨自发性群众体育组织的概念发现,在各类体育组织的研究中概念的使用尚欠规范。并认为规范体育组织的概念体系和统一概念划分标准,转变“亦官亦民”的研究立场对于推进我国体育社会科学的研究进程具有重要意义。     

运动科学领域的下肢刚度研究

当人体着地或姿势改变时,最先启动的动作神经反射机制是下肢刚度的调节。简要介绍下肢刚度的定义及其在竞技体育、全民健身等运动科学领域的研究进展,以促进国内学者利用下肢刚度的研究成果改善运动训练方法、提高运动成绩、减少运动损伤的发生以及丰富健身运动理论,同时也期望提高国内运动科学界对刚度研究的重视程度。     

体育科技期刊编辑学术素养的培养途径

体育科技期刊的价值体现,离不开其学术价值的提升,离不开高素质的编辑人才。分析了时代对体育科技期刊编辑素质的要求,从培养编辑专业审稿特长,与科研人员共同承担科研项目,深入训练、科研第一线采编等方面论述了培养体育科技期刊编辑学术素养的途径。     

美国“概念体育”理论对我国体育教学改革与发展的启示

运用文献资料法、逻辑分析等方法,对“概念体育”的提出、沿革与发展过程进行了梳理,对我国体育教学改革进程中进一步落实“健康第一”、“终身体育”理念的意义进行了阐析,并从课程改革需求的角度解读“概念体育”的实质与内涵。研究认为,借鉴美国“概念体育”教学理论的经验,从教学观念、教学内容以及教师角色进行调整,坚持运动实践和活动教育,但重点转向“运动的人本价值”而非运动技能本身,使学生明了“运动对人和人的生存与生活如同氧气一样不可或缺”,努力实现体育课程与科学的高度融合,构建健康观念、普及健康科学知识,养成健康生活方式,使学校体育价值长远有效,才能使学校体育教育迈上健康之路。     

论人类体育发展的三种形态

运用历史的眼光,分析当前科学体育形态替代宗教体育形态的合理性与进步性。同时又从发展的角度出发,分析科学体育形态下人类为此付出的超额代价以及科学形态下体育对人类人性违背的一些负面现象。最后重新回归到“文化”的范畴,从中国传统文化里找到为科学体育去蔽的哲学思想,并结合西方文化,从理论角度提出艺术体育是将科学、体育、艺术三者有机结合的一种体育形态,它能有效的为当前科学体育去蔽,还可以为我国即将举办的2008年北京奥运会的举办方向和举办特色提供借鉴之处。