清华园里的水妹子

上学路上清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的水妹子清华园里的…     

球的魅力

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奥林匹克运动商业化“适度控制”问题的商榷

针对奥林匹克运动商业化的应用价值及其取向 ,通过查阅文献资料以及与从事这方面研究的专家的讨论 ,分析了形成奥林匹克运动的商业化的既成事实的原因以及商业化对奥林匹克运动的精神内核所产生的影响。笔者认为 ,奥林匹克运动的商业化是不可避免的历史发展趋势 ,商业化的客观发展是不以人的主观意志而转移的 ,因此 ,商业化的不断发展对奥林匹克运动的精神内核的今后发展提出了更高的要求。所以说 ,奥林匹克运动的精神内核也必然是随着客观环境的变化而不断变化发展的 ,二者之间应该是动态的平衡。     

实践、生命活动与人的本质

马克思对人的本质的界说由两部分构成：自由自觉的活动是人的类本质；人的本质在其现实性上是社会关系的总和。它体现工人的本质是普遍性与特殊性、主动性与受动性、理想性与现实性的统一。其中，自由自觉的活动构成为人的本质的主导方面。马克思对人的本质的研究含有批判的、实践的、革命的实质及动机，体现了科学性与人本性或价值性的完美的统一。同时，揭示了自由自觉活动的内涵，即人的本质力量的对象化，对象性是人之存在的本体论的终极构成。     

劳尔,只有平易近人……

队长,足球场内地位的象征。更是维护队友利益的代表。劳尔。如今的皇家马德里队长。曾经的西班牙队长。没有盛气凌人的姿态,只有平易近人的亲近,没有颐指气使的架势,只有安慰鼓励的的话语。当代表球队举起西甲联赛最高荣誉的时候。他嘴角的微笑和内心的兴奋只为感激万千支持球队的死忠;当代表球队面对媒体的刨根问底的时候。他冷峻的表情和流利的对答只为维护球队王者的尊严;当率领球队步入训练场开始紧张备战的时候。他亲善的表情和热     

功利性思想在大学学习阶段的危害及对策研究

随着时代的发展社会的进步,改革开放的进行,大学校园这个曾经的“象牙塔”变得日益丰富多彩百花齐放,这里有正面的积极向上的发展,当然也有一些反面的不和谐的思潮出现,其中一些大学生的学习带有明显的功利化思想,导致人才培养质量的明显下降,学生的这种急功近利、只看眼前的思想,如果不及时发现并正确对待这一问题,将来会对他们的成长带来很大的影响,使他们的人生轨迹偏离正确的轨道,对整个社会的发展非常不利。     

中国共产党纯洁性建设的实践探索及启示

中国共产党成立以来,不断加强党的纯洁性建设,积累了宝贵的经验财富.中国共产党加强党的纯洁性建设的历程启示我们:坚持宗旨是保持党的纯洁性的根本要求;与时俱进是保持党的纯洁性的必然选择;制度建设是保持党的纯洁性的根本举措;思想纯洁是保持党的纯洁性的灵魂工程;队伍纯洁是保持党的纯洁性的组织保证;清正廉洁是保持党的纯洁性的时代课题.这些启示对于当前进一步加强党的纯洁性建设具有十分重要的意义.     

形体健美训练的科学安排

形体健美是具有健康的体魄、健美的体型、良好的姿态、高雅的气质和风度的一种综合性的人体美。健美形体的塑造是一个系统的工程,不但要有持之以恒的决心和信心,还要掌握合理的锻炼时间和适宜的运动量及饮食的搭配。     

这是谁的时代?回顾网坛经典,展望新人前程……

高贵的血统,谦卑而恬静的生活 深邃的智慧,一颗纯洁的心 年轻的花朵结出年迈的果 沉思的容颜,却有欢快的灵魂 ——彼德拉克 也许,彼德拉克的诗句描写的就是我们正苦苦等待的那形象,那个可以用来命名一个时代的形象。     

2007绽放生命的花儿

激烈的赛场上,除了有强壮的勇士、让人崇拜的英雄,还有坚毅、刚强的美女,她们以特有的方式聚焦着人们的视线,诠释着生命的意义,为风云变幻的体坛添加着不一样的温情。2007年,绚丽多姿的体坛美女们开出了不一样的花朵,听听她们的宣言,感受她们的自信,在感慨的同时说出自己的祝福吧!     

学校体育引入拓展训练的意义与可行性分析

拓展训练是一种全新的教育方式,本文探讨了拓展训练进入学校体育对于推动素质教育和深化体育课程改革的重要意义,并从学生需要、拓展训练自身优势、政策依据、师资保障与实践经验等方面分析了其进入学校体育的可行性,以期为学校体育引进拓展训练,为学校体育改革提供参考和借鉴。     

拓展训练在武术普修课教学中的应用

本文通过对拓展训练的介绍,说明拓展训练是一种新颖的教育方式符合当前教育改革和素质教育的指导思想。运用教学实验法将拓展训练引入武术普修课的教学中,经过对比分析,得出如下结果:高校武术课应用拓展训练教学模式不但能提高学生的身体素质,还有利于培养学生的团队意识,心理素质和创新精神,激发学生的学习兴趣,有效提高教学效果。     

简析在高职体育教学中开展拓展训练的意义

拓展训练作为一种体育教育改革模式,被引入高职体育课堂,倍受广大教育工作者的关注。拓展训练主要采用体验式的教学方法,锻炼学生的体魄,提高学生运动技能、良好的心理品质,以及提高人们的综合素质。它是一种动态的教育模式,通过这种模式的活动可以提高高职体育教学的质量和培养学生的职业素养,实现体育教学与职业教育的有机结合。在高职体育教学中,引入“拓展训练”对推动高职体育课程改革具有积极的意义。     

户外拓展训练对大学生社会性情感影响的研究

运用文献资料法、观察法、调查法等研究方法,从大学生社会性情感的理智感、道德感和美感三个方面,探讨了户外拓展训练对大学生社会性情感的影响。结果表明,户外拓展训练与大学生社会性情感发展呈正相关。建议为了提高户外拓展训练培养大学生社会性情感的效果,应做好从传统体育课向户外拓展训练课的转变,高校应普及户外拓展训练课程和加大投入。     

浅谈拓展训练与高校体育教学结合

拓展训练是从上世纪90年代中期引入中国,最先是被众多企事业单位所接受。基于拓展训练与高校学生体育课程安排相结合的特点,在教学过程中有针对性地开展拓展训练,势必会对高校学生的身心带来好处,使大学生心理得到磨炼将来能更好地适应社会。拓展训练经过长时间的探索与发展,与传统体育教育相比有自己特点和作用。文中浅谈了拓展训练在高校体育选修课教学中的意义、学生的欢迎程度和大学生在高校体育课中如何开展拓展训练进行简要的分析。高校体育教学是高校教学的重要组成部分,也是我国体育素质发展的重要组成部分。在高校体育课程中拓展训练的内容已经达到举足轻重的位置,对于提升学生的整体素质水平具有重要意义,本文论述了素质拓展训练与高校体育教学的结合。     

普通高校开展拓展训练选项课的可行性研究

在普通高校体育选项课中开展拓展训练,可以使大学生的综合素质得到进一步提高.通过查阅相关文献资料,从拓展训练引入普通高校体育选项课的理论和实践依据入手,分析其利与弊.拓展训练对传统体育教学模式有促进与补充作用,也是对提高大学生综合素质的一种创新教育方式.供高校体育教学改革参考借鉴.     

谈高校体育课如何借鉴拓展训练成功因素

拓展训练作为当下流行的体育运动项目,由于它自身所具有的一些特点,受到了广大参与者的认可,通过调查找出了拓展训练受到欢迎的一些因素,希望能够在现行高校体育课和拓展训练之间找到有机结合,对现有高校体育课进行创新,使高校体育课真正能够为学生的终身体育服务。     

高职院校开设拓展训练课的意义与实施途径

拓展训练是一种体验式学习方式,是一种新的教学理念,符合高校体育教学改革的需要,有利于培养大学生的综合素质。把拓展训练引进到高职院校体育课中,符合我国高校体育改革的方向,既丰富了教学的内容,又达到了拓展训练的目的,是实施素质教育行之有效的方法。     

山西省高校开展拓展运动的价值研究——基于大学生就业素质的提高

文章主要围绕用人单位的人才战略与当代大学生的综合素质的关系，以传统教育与体验式教学为主线，分析了山西高校学生普遍存在的问题和拓展培训开展的作用及意义。     

素质拓展训练对高校弱势群体心理健康的影响

运用实验法和问卷调查法对高校部分弱势群体进行素质拓展训练实验教学和追踪调查，以全新的现代教育理念和超前的改革发展意识，从理论与实践上探讨素质拓展训练对高校弱势群体心理健康的影响。结果发现：素质拓展训练有助于提高高校弱势群体的自尊水平，并能显著改善高校弱势群体的心理健康水平。