我国农村中小学开展定向运动的可行性研究

通过定向运动教学实验和对相关文献资料的查阅,了解定向运动的起源以及在我国的发展状况,结合我国农村中小学体育教育现状,经过分析研究认为,利用业余时间在我国农村中小学开展定向运动是可行的,它可以激发学生对体育的兴趣,增强学生体质,培养学生对社会、对自然环境的适应能力。     

中小学定向运动教学课堂路线模式的研究

文章主要运用文献资料法、访谈法等对定向运动在中小学教学课堂路线进行了探究。定向运动鲜明的兴趣性、运动性、智能性、竞技性、娱乐性等特性越来越受到人们的重视,逐步被纳入中小学体育与健康课程中。本文研究得出了定向运动在中小学课堂教学中的可行性,并提出了对中小学定向运动课堂内容和有关的注意事项。     

定向运动对提高学生综合素质的研究

通过定向运动教学实验课的研究，探索定向运动在学校体育教育中对学生综合素质提高的重要作用，确立定向运动在学校体育中的地位，揭示定向运动在学校体育中开发与应用的意义。     

论定向运动对学校体育的促进作用

本文运用文献资料法对定向运动进行了论述,分析了定向运动纳入学校体育课程之后对学校体育发展的促进作用。结论定向运动的开展有利于学校体育课程的开发与利用,有助于学校以“健康第一”的思想指导体育教学,有利于发展体育教学模式。     

湖南省推广普及定向运动的可行性分析

定向运动作为新兴体育运动项目越来越受到人们的关注，尤其是近两年来，教育主管部门加大了对定向运动的推广普及力度。探讨了定向运动在湖南省学校体育和社会体育中推广和普及的可行性。通过广大定向人的努力，定向运动将在湖南省得到蓬勃的发展。     

定向运动

素质教育的目标就是培养学生全面发展，使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才，而体育素质作为现代素质教育的组成部分，是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容，而定向运动恰恰是促进学生全面发展，实施素质教育需要的一项新兴体育项目。     

现代教育技术在定向运动课程应用的研究

随着科技发展,体育教学手段也必然发生变化,现代教育技术在定向运动教学中角色显得越来越重要。本文通过浅谈现代教育技术对定向运动教学的影响,并以其在定向运动教学中的应用现状为依据,为现代教育技术更好融入定向运动教学提出相应的对策。     

日照地区农村中学开展定向运动的可行性研究

通过对相关文献资料的查阅,了解定向运动的起源以及在我国的发展状况。结合日照地区农村中小学体育教育现状,经过分析研究认为,日照农村中学从环境、场地、师资条件等,都可以满足定向运动的开展。它可以激发学生对体育的兴趣,增强学生体质,培养学生对社会、对自然环境的适应能力,提高学生的自信心、开发学生的创新思维。通过分析可以证实,在日照农村中学体育教学中开展定向运动是必要的,也是可行的。     

定向运动

G826.2 20022783定向运动体育课程的探索与实践=On the researchand practice of directional exercise as P.E.course[刊,中,I]/王葱,胡久成//四川体育科学.-2001(3).-59-61参3(TY)定向运动//课程//教学大纲//教学法//大学//教改定向运动是一项新型体育运动项目,高校开设定向运动体育课程是一项体育教学改革,本文对我校开设定向运动理论实践课程的探索与实践进行了总结、分析,旨在为推广普及定向运动提供参考。     

生态体育视域中的定向运动

文章从生态体育的视角,提出定向运动的涵义。以文献资料法、访谈法为基本研究方法,基于当前定向运动的教学现状,以生态体育资源、绿色科技、定向运动教学的人文环境及定向运动的社会化等角度进行了革新性教学探究。为促进定向运动的教育教学提供可行性借鉴。     

定向运动

G826从中两方文化比较看定向运动的发展[刊,中,A]/何晓知(长沙理工大学体育部)∥山东体育学院学院.-2003,19(4).-37-38参6(SJ)定向运动∥体育文化∥中西方 以中西方文化思想为切入点,探讨了定向运动的发展。定向运动既是西方"永远争第一,永远超过别人"体育文化思想的体现,又顺应了中国"天人合一"的体育文化观,具有广阔的发展空间。     

大学生定向运动的开展及其能力培养

通过对高校定向运动体育课程的教学特点,教学环境,训练方法等进行分析,为高校体育课程资源的开发与优化提供参考,探索定向运动在学校体育教育中对学生综合素质提高的重要作用,揭示定向运动在学校体育中开发与应用的意义。     

定向运动对提高学生综合素质的实证研究

通过定向运动教学实验课,探索定向运动在学校体育教育中对学生综合素质提高的重要作用,结果显示:定向运动对增强学生身体机能,促进学生生理、心理全面发展具有积极的意义。     

定向越野运动课对大学生身心健康的影响

随着社会的进步和新生事物的层出不穷,普通高校的体育教学活动也在不断更新和发展,很多新的教学项目被引入我国的普通高校,比如网球,壁球,地滚球还有野外生存,定向运动,传统的教学项目受到挑战.定向越野运动的引入,给我们高校带来了崭新的前景和丰富的内容,通过对定向越野运动的分析和探讨,分析目前高校大学生的身心健康的特点,深入研究了当代大学生身心健康和体育教育的关系,为了更好在高校开展定向越野活动,丰富定向越野运动在高校的内容和途径提出好的建议.     

体育课教学学生定向运动技能培养的手段与练习方法

定向运动符合学生身心发展特点,颇受学生喜爱。而定向运动的普及,学校体育教学起着至关重要的作用。针对体育教学过程中技能培养的手段与练习方法进行了论述,以期对定向运动的广泛开展有所裨益。     

定向运动对大学生身心健康的影响研究

通过在普通高校体育选项课中开展定向运动教学的实验研究,揭示定向运动对大学生身体素质和心理素质的影响规律,探索定向运动在高校体育教学中的推广途径。     

定向运动

G826.2 校园定向运动教学之研究=Study of the campus orien- teering[刊,中,A]／徐奕宏(汕头大学医学院体育教研 室)／／广州体育学院学报.-2004,24(1).-115-117表4 (SJ) 定向运动／／体育课／／教学 定向运动是一项挑战智能和体能的运动,是集智力 和体力为一体的健康型体育活动,深受体育爱好者和广     

定向运动校本开发的教学实验研究

《课程方案》的颁布为定向运动课程的建设提供了有力支撑。将定向运动从体育教育专业课程拓展到公共体育课程的教学中,运用教学实验进行校本开发研究。通过文献资料法、实验法和数理统计法,以扬州大学公共体育课定向运动课程班级大学生为实验对象,分别从机能、素质和心理方面选取相关指标,全面、客观地反映定向运动作为公共体育课在普通高校开展的重要价值与意义,为课程的校本开发提供依据。     

浅谈定向运动在农村学校的可行性

作为一个新生的事物——定向运动正逐步走进大家的生活和工作,也逐步渗透进我们的体育教学。本文采用文献资料法、逻辑分析法、访问调查法、归纳演绎法等研究方法,理性的分析了定向运动进入农村体育课堂的可行性。定向运动与农村学校体育相融合,不仅体现了现代教育的创新理念,丰富了体育课程内容,而且能克服农村学校体育课单一,体育器材缺乏等困难,为“快乐体育”的开展起到了积极的作用。     

试论定向运动教学的制约因素及其对策

定向运动作为一项集智力和体力锻炼为一体的健康型体育活动，以其浓厚的娱乐性、强大的挑战性以及良好的健身效果等特点，深受体育爱好者和广大学生的青睐，具有较强的社会推广价值。将定向运动作为一种体育课程素材应用到实际的体育教学中，对增强学生体质、培养学生的体育兴趣等方面有着重大的理论意义与实践价值。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对定向运动应用于体育教学的相关问题进行了探讨，指出了困扰我国定向运动教学的若干制约因素，并在此基础上开发了相应的应对策略。