社会转型时期进一步完善我国体育"举国体制"的新思路

采用文献资料调研、逻辑分析等方法。总结了我国“举国体制”的形成背景。剖析了我国“举国体制”在当前运行中存在的主要问题。提出了完善我国“举国体制”的建议。为进一步完善“举国体制”以及相关的改革提供理论上的支持。     

体育文化学视角下的举国体制

为了加深对举国体制的了解,验证举国体制是否适应现在的社会环境的种种疑问,采用文献资料法和逻辑分析法,从体育文化学的视角对中国竞技体育背后所蕴涵的文化进行了解析,阐述了体育文化与举国体制的关系以及中国体育文化传统对举国体制的影响,提出了完善举国体制要以全面的人文体育观为指导,发展举国体制要重视发展体育文化的建议.     

再议举国体制

运用文献资料及调查研究的方法,揭示了举国体制的历史变迁、本质特点,竞技运动实践中的辉煌成绩,以及社会主义市场经济条件下举国体制面临的困惑和改革完善的必要性以及改革和完善我国举国体制的具体思路。并针对其困惑提出改革完善必须注意的几个问题。     

竞技体育举国体制运行中存在的问题及完善对策

通过对当前我国发展竞技体育实施举国体制客观依据的阐述,分析竞技体育举国体制运行中存在的一些主要问题及成因,并就如何进一步完善举国体制提出对策建议。     

淡化国家集权管理，强化社会化管理——寻求两者在我国竞技体育发展中的最佳结合点

我国体育改革的核心是在一定程度上淡化国家的集权管理,逐步强化社会化管理,并努力寻求一个最佳的结合点。本文对进一步改革和完善我国发展竞技体育举国体制提出几点思考和建议。 1 逐步向以社会化为主的＂混合型竞技体育举国体制＂过渡 我国举国体制不是简单的取消,而是逐步发展和完善,新一轮的举国体制由国家投入为主的现行体制与社会化体制结合,逐步向以社会化投入为主的“混合型竞技体育举国体制”过渡。     

加强体教结合 完善举国体制 发挥高等院校在竞技体育中的作用

通过对竞技体育举国体制内涵的理解以及存在主要问题的分析,认为体教结合培养有文化的高水平运动员势在必行,提出了坚持、丰富和完善举国体制的思路,对于更好地发挥竞技体育举国体制的作用有着积极的意义。     

体育体制改革论析——基于“举国体制”的辨析

举国体制是我国体育体制运行的一种模式,为我国体育事业的发展发挥了积极的作用。运用文献资料法等方法对举国体制的本质与内涵进行辨析,并分析我国体育体制的运行机制,认为我国体育事业发展与我国实情不符问题以及由此产生体育发展过程中的问题不是举国体制本身所造成,而是我国举国体制运行机制不畅所造成,提出了我国体育可持续发展建议。     

论我国竞技体育的举国体制(上)

本文比较系统地论述了我国竞技体育举国体制的内涵和基本框架,阐述了在现阶段我国发展竞技体育为什么只能是现行的体制,而不是其他别样的什么体制,并对进一步完善我国竞技体育的举国体制,特别是在运行机制和技术层面提出了若干建议.     

论我国竞技体育的举国体制

本文比较系统地论述了我国竞技体育举国体制的内涵和基本框架,阐述了在现阶段我国发展竞技体育为什么只能是现行的体制,而不是其他别样的什么体制,并对进一步完善我国竞技体育的举国体制,特别是在运行机制和技术层面提出了若干建议。     

坚持和进一步完善我国竞技体育举国体制的研究

随着我国社会主义市场经济体制进一步完善,政府职能进一步转换,我国计划经济体制下所形成竞技体育的举国体制能否在市场经济条件下继续发挥其优势,创造新的辉煌?本研究旨在提出坚持我国竞技体育举国体制需要重新认识的问题并对其进行分析探讨,对坚持举国体制从历史、现实和发展进行了论证,提出进一步完善我国举国体制的措施与方法。     

哈体院体育教育专业开设特殊体育教学课程的可行性思考

在高等体育院校开设特殊体育教学课程,是国内外教育领域的新生事物。随着国内外残疾人体育事业的迅速发展和体育教育课程的改革与完善,在我院体育教育专业开设特殊体育教学课程已日趋成熟。经过调研与考察就此问题提出建议与设想,供同仁参考。     

"潮头"思考--关于我国职业体育俱乐部制改革的几点认识

本文在肯定体育俱乐部制度对于促进群众体育与竞技体育的协调发展,推进体育社会化和产业化方面所起的积极作用的同时,也对我国职业体育俱乐部制度改革中存在的问题提出了自己的看法,指出这种改革必须符合社会主义初级阶段的中国国情,必须与整个竞技体育的发展相互协调,必须与它所赖以生存的社会环境相融合。为此,作者犹如何完善我国职业俱乐部制度提出了几点具体对策与建议。     

关于田径规则若干问题的思考

根据田径规则就是要公正合理的精神，就规则中若干条款，即径赛项目承认全国纪录、径赛项目后续赛次编排分组，径赛决赛中出现第一名成绩相等，适当扩大田赛主裁判权限以及全能比赛跳高、撑竿跳时限的规定等问题提出改进意见，以期达到进一步完善规则的目的。     

我国弱势群体参与全民健身运动的必要性及对策

采用文献资料等研究方法，分析了我国全面建设小康社会时期、弱势群体参与全民健身运动的必要性。阐发宏观“一二一”策略，即一个基础：提高弱势群体的经济收入水平；二个保障：完善社会救助体系和保障制度，健全相关政策法规；一个催化剂：加强全民健身运动的宣传力度。并针对不同对象弱势群体提出具体实施对策。     

中国竞技体育人才培养模式结构优化与控制

伴随着中国社会经济由计划经济向市场经济的转轨,竞技体育人才的培养模式也在发生着改变,即竞技体育培养模式由＂举国体制＂向＂院校化＂的转变。然而,在两种管理体制相互转换过程中不可避免地出现了随之附带的问题。从系统论角度对这种制度交替时所带来的不利因素进行分析,并采用控制论的思维方式对中国竞技体育人才培养模式系统做以优化与控制,即＂举国体制＂与＂院校化＂的完美结合。     

普通高校试办高水平运动队价值目标的重新定位及发展对策研究

1前言1987年4月原国家教委发布了《关于普通高校试行招收高水平运动员工作的通知》文件,首批确立了51所招收高水平运动员的试点学校,并对招生办法、招生对象、教学课程安排与学籍管理作了初步规定,接踵而来,部分省市也确立了自己的试办学校,由此高校试办高水平运动队的人才培养     

运动猝死的研究及其进展

运动猝死是运动医学领域所面临的最严重的问题之一,特别是某些优秀运动员的猝死引起了全社会的关注,给竞技运动和开展全民健身活动带来了不良的心理影响,着重分析了运动猝死的发生情况、主要病因,并提出了相应的预防措施.     

浙江省高校教师体育健身活动现状的调查与分析

采用文献资料、调查访问、数理统计等研究方法,对浙江省高校专职教师体育健身活动进行调查研究,结果发现目前浙江省高校教师对《全民健身计划纲要》的内容了解偏低;体育人口低于全国平均水平;中年教师参加体育健身活动的情况较差;有组织的体育活动的开展情况不理想。本文对调查结果进行了分析,并提出相应的对策和建议。     

2008年北京奥运会"人文奥运"理念的多文化视角审视

采用文献资料等研究方法,阐释2008年北京奥运会“人文奥运”理念。研究显示：“人文奥运”是具有独特价值的创新理念,是“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”三大理念中的核心和灵魂。另外,从更为丰富的文化视角对“人文奥运”理念的内涵作进一步探讨,并对北京奥运会如何更好把握其内涵提出了对策。如全民参与、营造良好氛围;以各种国际文化交流活动为媒介;加强体现“人文奥运”理念的软环境建设等。