中学体育教师如何做课题研究

中学体育教师往往会觉得做课题研究深奥,离自己有些遥远,觉得那是专家学者的事,但是从我参与市级课题、执笔省级课题、到主持市重点课题的变化中,我对体育教师进行课题研究形成了如下认识:通过我们日常教学、训练的点滴记录、收获也能形成小文章、 "微型"课题,它不仅能促进我们教学的深入,更为专家学者的深入研究提供了重要依据.多年来,我收获了科研促进教学,教学丰富科研给工作带来的益处.现在,结合自身参与课题研究的体会,对中学体育教师课题研究进行梳理,希望为同行提供参考.     

活学活用毛主席著作争取作个好的引路人

1964年我从体院毕业后,直接分到中学工作,至今快两年了.在这段时间里,遇到过不少的问题,尤其是资产阶级个人主义思想的时隐时现,引起了思想上的激烈斗争.从斗争过程中,我深深体会到:只有用毛泽东思想作武器,才能取得胜利.党组织经常教导我们,教师思想革命化的根本是活学活用毛泽东思想,改造自己的世界观.我结合自己存在的问题,反复学习"老三篇",逐步树立全心全意为学生服务的观点,争取作个好的引路人.(一)根据工作的需要,1965年10月学校领导分配我兼管女生辅导工作.我接受任务后,心里最先想到的,不是学生,而是如何一下子把工作搞好,从而作为显耀自己的资本.     

青年体育教师怎样才能快速进入角色

作为一名青年体育教师,我在教学工作岗位上已经走过了整整5年。这5年,我从一名普通师范大学毕业生,成为一名合格的中学体育教师,在自己的岗位上奋斗,让我感到充实,其间收获不小,困惑也不少,感触也颇深。下面就将个人成长中的体会与大家谈谈。一、培养兴趣,树立正确的人生价值观师德是教师的灵魂,青年体育教师应尽快使自己成为德才兼备的教学骨干。兴趣是对自己从事的事业产生巨大的动机源泉。青年体育教师不但要喜欢体育,而且     

一九六三年度术科教师下放中学总结

为了进一步贯彻培养目标,面向中学实际,培养师资,改进教学,提高教学质量,更好地为国家培养合乎规格的中学体育师资,我院采取术科教师轮流下放中学一年的措施.总的要求,通过教师下放中学,贯彻阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命,达到了解中学体育现状,体会中学体育教学大纲精种实质,总结中学体育课教材、教法、经验,收集中学体育有关本门课程专业资料或进行科学研究.为此,于一九六三年     

蔡福全老师教学艺术四议

蔡福全老师是北京市65中学的一位已有20年教龄的青年教师.多年来,他运用科学先进的教育教学理论指导自己的教学实践,他立足现在,着眼未来,开拓进取、立意创新,本着“人无我有、人有我新、人新我精”的精神,积极探索体育教     

增强体质是重点中学体育教学的主要任务

在中学体育教学中,应全面贯彻大纲的精神,完成三项任务。在教学实践中,我体会到,还应根据不同的对象而有所侧重。下面就重点中学体育教学的侧重点谈谈自己肤浅的体会。发展身体素质的依据在中学里,思想品德教育,是学校各项工作和各科教学的共同任务,特别是党团工作和政治理论课的重点,在体育教学     

最佳11人

总是看别人在发,今天咱自己也来show一下我的收获,希望大鸟能把我的收获登出来啊,不胜感激,希望能结交些朋友,呵呵。我心目中的最佳11人阵型:4321     

“话聊”红人

刘香红娘见到刘香的时候,第一感觉就是——这不是一个简单的人。果然不出所料,“这可是个名人!”身边的工作人员这样介绍。这勾起了记者的好奇心,以至于她成为这次采访中最特别的一人。如果不说,绝没有人相信眼前的刘香已经50岁了,并且自己经营着一个相当大规模的红娘网(http://www.99liuxiang.net)。刘香的开场白让人惊讶,“我最热衷的运动是‘话聊’,来健身房运动,自己收获健康,收获快乐并不是最终目标,而是让更多的人收获健康和快乐。”     

看电视学球技

随着网球运动在我国的普及发展,电视转播也越来越多。许多网球爱好者,甚至是青少年专业网球选手都曾有过这样的体会,那就是在他们观看完一场职业高手网球比赛的电视转播,再回到球场后,会有一种猛然间提高很多的感觉。可很多人并不十分清楚个中原因,在这里,我想从自己多年的看球经验中谈一点体会,供大家参考。如何从观看电视转播中获得最大的启发和收获呢?有一些基本的观看要点值得注意。     

人应该这样生活才有意义

在我国正实现第三个五年计划的第一年——一九六六年,院领导为了让我们更好地到实际斗争中改造自己,决定我们中专一同学下连当兵锻炼.我听了这个消息,极为激动.心想:部队是革命的大熔炉,解放军又是全国人民学习的好榜样,这次下去,一定能够陶冶我过去肮脏的思想.因此,我抱着炼思想,学作风,改造自己非无产阶级的思想的目的到了连队.通过一个多月的当兵生活锻炼,在部队首长的关怀下,在战士们耐心帮助和崇高精神感染下,通过学习毛著,取得较大收获.尤其是自己长期以来,为谁而活的问题,得到了进一步的认识和提高.     

采访集锦

<正>展示教师新疆乌鲁木齐市129中学安长云访谈纪要:一、您接到参加本次教学观摩展示活动通知时的心情是怎样的?安长云:4月5号,我接到通知时,内心非常激动,但同时又非常迷茫。作为一名年轻教师,我感觉到自己的教学经验、教学方法安长云与全国比赛的要求有较大差距,内心非常紧张!但同时,我内心中也产生了巨大的动力。二、参加本次活动您收获了什么?安长云:通过参与活动,我首先感受到了乌鲁木齐市米东区体育团队的力量是     

走上操场的“内功”

<正> 笔者原是从教十多年的中学青年体育教师,曾千百次走上操场,最近因工作需要,调至市教科所从事体育科研工作。回顾自己十年有余的中学体育教学生涯以及目睹恩师们一次次走上操场的身影,深刻地体会到这走上操场确是大有学问和值得考究的,它决不是人人都会做,更不是个个体育教师都能做得好的。诚然,若想真正走上操场,且做得有成效,它需要一种“内功”,这个“内功”就是:健全的心理素质。 一、神圣感。神圣感的建立首先靠的是对学校体育事业的热爱,有坚定的事业心,且把热爱党、热爱祖     

一堂广播体操新授课的案例解析

广播体操是中学体育教学的重要内容.一般的教学方法是老师讲练,学生模仿跟做,由于学生缺乏激情,整个课堂显得沉闷、枯燥,学习效率很低.为了提高学生学习广播体操的兴趣和质量,我积极地进行探索实践.下面谈谈自己在一堂广播体操教学课中的体会和反思.     

教育实习收获点滴

61年下学期的教育实习,虽然为时只有一周,但思想收获之大,真有胜过学习半年的感触。曹新軍同学说得好:这次实习使自己思想“更上层搂”。他说:“我真正体会到,体育事业,大有学头、大有干头、大有钻头、我更爱自己的专业了。”許多同学也有这种体会:以前认为学体育的就是头脑简单,四肢发达,没有啥学头。有点技术,到中学去就吃得开。这次实习和校外示范課的观摩,知道这种思想是站不住脚的,是会碰壁的。体育是一門深奥的綜合的科学,它既有复杂的技术理論知識,又有解剖学、心理学、教育学,运动保健学、体育理伦等渊博的理论知識。体育工作是艰巨的。但也是引以为光荣和自豪的。同学們对体育事业,进一步的敬佩和热爱,对体育工作者无限地尊重。当一名名符其实体育育教师,不是以前所想象的那样平庸无奇。他不仅要备以上述的各种知識技能,而且,     

我们在编写《体育解剖学》中的做法与体会

在这里我主要是谈一下本学期来对进行编写"体育解剖学"教材中的一点认识、做法和体会,提出来和大家一起共同讨论研究,以便求得帮助解决.我们是怎样破除旧框框、旧体系和建立新体系的对破除旧框在思想上的一些看法对于这个问题,当时在我的思想上是存在有矛盾和有过斗争的.这就是:一方面在自己的主观上有所认识,有所要求,愿意去破,感觉到现行的解剖学内容不符合于体育学院的培养目标,其中有大部分内容是学非所用的.例如:人体解剖学的发展简史、细胞的构造与分裂,胚胎初期发育的概述、组织学,口腔中的齿、舌构造,生殖器官的详细构造,神经系统里     

煎孜然鲫鱼

凡是钓鱼的人，都有这样的体会，就是每当钓鱼归来，欣赏着自己的劳动收获，真是从心里往外的喜欢。高兴之余不免选上几条鱼儿，亲自加工成可口的佳肴酌酒，以驱除垂钓之疲劳。今天我介绍一档自创的“煎孜然鲫鱼”，有兴趣的钓友不妨一试，     

我读字典来练脑

年龄大了,记忆力也跟着出岔,不是烧干锅,就是弄丢钥匙.最离谱的一次是给家乡的二弟写信,居然连弟弟的名字怎么写都忘记了,不得不向读初一的女儿请教.结果,忙着写作业的女儿露出一脸不耐烦,甩下一句:“爸,您自己查字典吧.”没办法,我只得从书架上找出已经十几年没翻过的新华字典,自己解决难题.尽管查字典的过程有点麻烦,但也有收获,因为我发现字典上有很多有意思的知识点,我很奇怪,为什么这些之前我没有意识到呢.     

一堂心理健康教育实施课

上课三分钟了,学生还围观着学校正在换上的新的标语牌:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”。我眼前一亮,这不正是一次思想教育的绝佳时机吗?我没有批评同学们的迟到,而是表扬他们发现并且记住了“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”;还告诉他们我们周围有很多的宝藏,就是看我们同学们能不能观察、发现、理解成为我们自己的财富。这堂课,就对同学们心理进行一次测试。让学生按照真实想法填、不许舍劣取优。测试题如下:A:表示与自己的情况完全不同。B:表示大部分不同。C:表示拿不准。D:表示…     

课堂教学的“想”课经

<正>有一个名人曾经说过:有思想的人,才能够成功,作为一个教师更应该如此。笔者在多年的体育教学中,经常对自己的教学各方面"思前想后",通过不断改正自己的教学方法与手段,感到收获很多。     

多余的话

老一辈的体育教师都深刻地体会到:“初中一年级的体育课难上,更不容易上好”。我在三十多年的教学实践中也有同样的感觉。为什么初中一年级的体育课难上、更不容易上好?我看其症结在于长期以来,中小学体育教学脱节所造成的。大家都会认为中学体育教学是在小学的基础上进行的,但中学体育教学的目的、任务和要求又远远高于小学。要求从小学升入初中的新生掌握必要的基础知识。基本技术、具有较强的基本活动能力和勇敢顽强的意志,才能适应中学体育教学的需要。但客观上的种种原因,中小学彼此间缺乏正常的联系,使之互相间不了解。各自为政的局面使小学不了解中学体育教