盲人习练太极拳的教学研究

太极拳对人的身心健康的良好效果和练习时的安全性早已被现代科学所证明,但是有关盲人习练太极拳的研究却很少,本文以北京市盲校中专部的四十名学生为研究对象,进行了为期二个月的教学实验.通过教学实验证明盲人能够在一定的时间内学会太极拳,并提出建议.     

在Delphi中创建和调用动态链接库的方法及实例

本文通过实例对Delphi中创建和使用动态链接库的方法做以介绍.动态链接库不用重复编译或链接,一旦装入内存,动态链接库函数可以被系统中的任何正在运行的应用程序软件所使用,不必再将DLLs函数的另一拷贝装入内存.而且对动态链接库中函数的修改可以自动传播到所有调用它的程序中,而不必对程序作任何改动或处理.因此,在软件开发中DLL成为一种最广泛的动态链接技术.     

足球"黑哨"二元视角分析

近年来我国职业足球赛场上下出现了许多腐败问题,例如:足协与俱乐部、俱乐部与主教练之间的矛盾,运动员转会.主要是关于"黑哨"的问题.我们从经济学和管理学角度分析所造成的原因,并对消除这一现象提供可行性提议,旨在保证中国职业足球联赛的健康运行.     

中、外优秀选手鞍马成套加分动作的编排特征——第28届奥运会体操比赛分析

采用调研访问法、录像统计法和文献资料法,系统分析了第28届奥运会中、外优秀选手鞍马成套加分动作结构编排的技巧特征等.运用"四连接"(或结合"单动作")和"二连接"结合"三连接"的完成,及采用"四个以上"动作的直接或再结合"单个"高难动作的完成,分别是中、外优秀选手鞍马成套加分动作结构编排的技巧特征.而使用D组以上难度的多个动作完成来获取更高的加分因素,并运用D组以上更高难度的下法,还将是新奥运周期鞍马成套加分动作结构编排发展的新特征.     

社会科学的性质和功能:知识社会学的视角

认识社会科学的性质及其在现代社会中的功能和意义,不仅是一个知识学的课题,而且有着重要的现实意义.社会科学与现代社会和现代性之间有着内在构成性关系,社会科学的明显而强烈的实践性在一定程度上决定了其在认识论上的社会性、经验性、因果性和客观性.正是这种"科学性"品质,使社会科学成为现代社会制度的知识和智能基础,成为现代社会秩序的重要前提,也成为现代社会自由、民主和公正等信念的精神和价值基础.     

古代巴人体育--巴渝舞研究

通过民族史学、体育史学、体育理论、考古学等多种学科原理,结合文献资料、背景分析、综合分析法等,对三峡库区古代巴人体育的产生、内容、性质、表现形式等进行系统研究.结果显示:‘古渝巴人'天性劲勇、勤劳、善战、喜舞;巴人体育产生于生产、生活实践与战事之中,具有武舞和祭祀性、集体性舞蹈特征,其内容完整地反映了古代巴人征战、凯旋、祭祖等全部过程,蕴含深厚的文化底蕴和浓郁的民族体育风格.     

对CUBA的优秀女队的技、战术水平分析

通过对四届CUBA联赛中进入过女4强赛的6支球队的技术指标的统计分析,并对第四届CUBA女4强赛中3场比赛中的攻防战术运用情况进行录像观查统计.研究表明: CUBA的优秀球队在投篮命中率、抢断球、以及传接球等基本技术上逐年有所提高,但与WCBA相比较还有较大差距;CUBA的优秀球队普遍存在基本功不扎实、技术动作不规范;防守犯规多,防守战术缺乏攻击性与多变性;进攻得分的手段单一,快攻得分所占比例低,进攻的速度、节奏缺乏变化,进攻战术缺乏灵活性和有效性,总体来看技、战术水平较低.     

墓志资料中的河北藩镇形象新探——以《崔氏合祔墓志》所见成德镇为中心

陈寅恪先生所谓大唐帝国自安史乱后实分为两部、河北藩镇成为胡化戎区的论断,如实反映了唐代朝野特别是唐皇朝直接控制地区的社会普遍心理,但这并不意味着河北藩镇一律排斥"周孔文教".除了外来的士子,当地有儒学传统的家族仍承习"世业",从而使得政治军事上似乎"自为一秦"的河北藩镇,仍以文化为媒介与长安皇朝保持着内在联系,墓志资料所见成德镇的情况即为实例.     

CBA篮球联赛裁判职业化可行性研究

采用文献资料、问卷调查、专家访谈与观察等方法试图从CBA裁判工作的现状入手,对业余裁判与职业联赛之间的矛盾进行客观分析,找出我国实行裁判职业化所要求的社会、经济等条件,更进一步对裁判队伍的职业化问题进行前瞻性和可行性研究,并提出促进CBA裁判职业化实行的对策,进而为促进我国篮球运动的健康、迅速发展提供理论依据与合理化建议.     

加强科研管理提高科研项目中标率

各高校都非常重视科研项目的申报立项工作,项目的获得在某些程度上被视作为衡量高校综合实力、科学研究能力和科学管理水平的标志.本文结合本校的实际情况,论述对人才的培养、制定激励政策培养创新能力、提高科研管理者素质以及正确的引导填好申报书把好质量关等.     

农转非空巢老年人社会适应研究述评

以文献分析法为主,对农转非空巢老年人社会适应相关研究的基本现状进行了研究.研究发现,已有社会适应相关研究大量集中在青少年阶段,中老年人阶段的研究很少,特别是老年人阶段更是极少有研究涉及.农转非空巢老年人的社会适应状况目前还缺少足够深入的研究.西部地区农转非空巢老年人社会适应问题是未来研究的主要方向.     

从终身体育教育观审视我国高校体育生活化发展趋势

在回顾终身教育与终身体育概念形成历史的基础上,反思了当前高校体育教育与终身体育教育观相背离的典型现状：1）过分注重技能学习和体能增长,忽视学生精神生活的需要;2）脱离现实生活,缺乏对大学生可能生活的合理构建;3）远离大学生活,偏重学科世界;4）高校体育教学预留给大学生的精神空间狭小。揭示了高校体育教育生活化与终身体育的关联在于,首先,体育教育生活化实现了体育的最高目标一服务于人的生存与发展;其次,体育教育生活化是促进体育生活化的催化剂;再次,唯有根植于生活的,方有可能是终身的。在此基础上,从终身体育教育观的视角,进一步明晰了我国高校体育生活化发展的必然趋势。     

曲阜市农村留守儿童心理健康状况的调查分析

目的研究曲阜市农村留守儿童的心理健康状况。方法采用心理健康诊断测验（MHT）作为调查工具,对曲阜市的部分农村留守儿童进行调查。结果不同性别、年级的留守儿童心理健康状况有所差异,父母同时外出务工、父母一方外出务工以及抚养人的不同对孩子心理健康的影响在不同方面有显著差异。结论曲阜市农村留守儿童的心理健康状况不容乐观。父母同时外出务工、父母一方外出务工以及抚养人的不同是影响留守儿童心理健康状况的重要因素。     

中国台北大气气溶胶中可溶性阴离子观测个例研究

选择2003年1月21日、2月18日和2月20日三个晚上为研究个例观测了台北大气气溶胶中的可溶性阴离子的浓度变化,并利用后推气流轨迹模型结合离子质量分数和离子间相关性分析,研究了不同长距离输送过程对台北大气污染的影响。研究结果表明：台北大气气溶胶中可溶性阴离子主要由Cl-、NO2-、NO3-和SO42-组成,其中SO42-占可溶性阴离子质量浓度的60-90%,NO3-次之,占9-22%,两者具有较强同源性;Cl-和NO2-所占比例较小,NO2-浓度不容忽视;海盐源气溶胶的长距离输送可以降低台北市大气污染,沿海大陆地区气溶胶的长距离输送可能增加台北市大气污染,沙尘气溶胶的输送不一定加重台北市大气污染。     

化学氧化还原-中和-絮凝沉淀法处理电镀废水中铬的研究

采用化学氧化还原-中和-絮凝沉淀法处理电镀废水中铬,研究了还原pH值、絮凝pH值、絮凝剂的用量、沉降时间对处理效果的影响。还原六价铬的最佳pH在2.0-2.2之间时,絮凝最佳pH值为9时,加入PAM,絮凝时间为0.5小时絮凝效果最好,处理后的Cr浓度最小。     

大负荷训练对不同年龄足球运动员血清睾酮与皮质醇的影响研究

对不同年龄足球运动员在大负荷训练下血清睾酮和皮质醇的变化进行研究,结果表明:1)训练前安静时的T值随着年龄增长呈上升趋势,三个年龄组之间的T差异显著,并且14~15岁年龄组与24~25岁年龄组之间T的差异极为显著。大负荷训练引起T值下降的幅度,24~25岁年龄组最大,14~15岁年龄组次之,19~20岁年龄组最小。2)训练前安静时的C值随着年龄增长也呈上升趋势,但14~15岁年龄组与19-20岁年龄组以及24~25岁年龄组之间差异显著,但19~20岁年龄组与24~25岁年龄组之间差异并不显著。大负荷训练引起C值下降的幅度,24~25岁年龄组最大,19~20岁年龄组次之,14~15岁年龄组最小。3)训练前安静时三个年龄组的T/C并无明显差别,其中14~15岁年龄组足球运动员T/C最高,24~25岁年龄组次之,19~20岁年龄组最低。在大负荷训练下,T/C变化与年龄并无明显关系。尽管T为从事力量性运动项目运动员选材和进行机能评定的敏感指标,但T/C更为准确和敏感。     

浅析电子书对图书馆服务模式的影响

随着电子书的发展与电子书阅读器的普及,图书馆传统的服务模式受到了挑战.和纸质图书相比,电子书在容量、检索、传播的速度和方式等方面具有明显的优势,为适应电子书的发展和读者的需求,图书馆应从读者阅读习惯入手,从服务内容、服务方式、服务意识等方面进行变革,变革图书馆传统的服务模式,以适应电子图书发展的新要求.     

校企合作长效机制构建的影响因素分析

构建校企合作的长效机制对高等职业教育的发展以及人才培养有重要作用.分析影响建立校企合作过程中将面临的内部和外部因素,指出校企合作必须要以促进的.必须高等职业教育发展和人才培养质量提高为基点,应充分考虑构建过程中的各种因素,建立起适合本地区本校特点的校企合作长效机制.     

中学英语学业自我概念与愉悦式教学策略

根据中学生英语学习的自我概念测试说明学生的英语学业自我概念、学业成绩与英语学习归因间的关系与影响。在此基础上,提出了愉悦式教学的策略,从而使学生在形成自我概念的基础上,通过教师的教学,不断提高自身的知识,全面发展。     

运动对女大学生人际关系、自我效能感与心理健康影响的研究

采用大学生人际关系综合诊断量表、一般自我效能感量表（GSES）和症状自评量表（SCL—90）,对扬州大学468名女大学生进行调查。运用t检验、相关和回归分析,探讨运动对人际关系、自我效能感和心理健康的影响以及运动通过影响人际关系、自我效能感间接促进心理健康。结果表明：1）运动群体的女大学生人际关系、自我效能感和心理健康水平显著好于非运动群体。说明运动对改善人际关系、提高自我效能感和促进心理健康有显著作用;2）运动群体的人际关系、自我效能感与心理健康状况有较强的相关性,运动通过改善人际关系、提高自我效能感对心理健康有间接的促进作用,即人际关系,自我效能感在运动对心理健康的影响中均起部分中介效应。而且人际关系在运动对心理健康的影响中起的中介效应稍大于自我效能感,但差异不大。