高校辅导员在大学生人际交往教育中的功能及实现路径

由于生活环境、教育背景、个人阅历等差异,导致一些大学生在人际交往中呈现羞怯恐惧、自私逐利、猜疑排他、冷漠虚假等交往障碍表征,从而影响到了正常的学习、生活甚至就业。高校辅导员在大学生人际交往能力培养中肩负着知识传输、实践互动的教育功能,并通过将人际交往教育与学业发展指导、日常思想政治教育、资助帮扶、就业指导等工作融合,润物无声中实现对大学生的人际交往教育。     

职校生人际交往心理问题的现状及对策

交往是人类健康成长的基本条件,无论是人生的哪个阶段,都离不开人际交往.人际交往不仅决定着人们的学习积极性与创造性的发挥,而且也直接决定着他们的心理健康.如果人际交往良好,就会产生积极的心理适应,使人心情舒畅的学习与生活;如果人际交往不良,就会造成人际关系失调,引起消极的心理适应,使人心情苦闷,紧张不安.职校生在人际交往中存在着一些心理问题,我们要加以关注并及时解决,以期推动我国职业教育事业的发展.     

体育意识中主我与客我的辩证关系——对“去角色化”体育行为的思考

以符号互动理论奠基人米德关于自我的阐述及黑格尔的哲学思想为理论依据,以体育行为中的角色模仿为切入点,探讨体育运动中个人自我意识的发展。认为,通过模仿动作以及角色,个人才能够获得运动技能,促进体育行为发生。同时角色也会对体育运动产生消极影响,体育行为主体会尝试突破和脱离角色。随着体育比赛经验的增加,动作技能会明显的“去角色化”,这是自我意识中主我与客我意识的运动造成的。主我意识具有创造性和不确定性,同时也有隐蔽性和主导性的特点,客我意识具有稳定性、循规蹈矩的特点。运动技能初学者客我意识发挥主要作用,促进了运动技能的固定;而在体育竞赛中,主我意识逐渐发展与成熟,主我意识与客我意识互相融合,标志着体育意识归于理性。体育运动本质是人们在意识层面的符号互动,进而促进个人和社会协调发展。     

低碳经济环境下的山西旅游服务创新

低碳经济是实现经济可持续发展、建设和谐社会战略思想的要求。山西作为旅游大省,应通过建立绿色、科技、数字化的低碳旅游服务体系,将新能源、新材料和环保产品延伸到旅游服务中来,促使山西旅游企业尽早介入低碳商品交易市场,全面提升综合竞争力。     

母校,我永远怀念你

有人说我是幸运者,自从北京体校毕业,参加工作一帆风顺.了解我的人,又都说我是实干者.自从北京体校毕业后,我一头扎进业余体校,从选材到育材,几十年如一日,和孩子们打交道,即是教练员,又是辅导员,还是保育员.业余训练条件差,工作艰苦,每天要训练到晚上八点多钟,常年不能正点吃晚饭,生活非常不规律.因此,我认为对成功者应该说,实干是基础,幸运是结果.我的实干基础是在母校学习阶段奠定的.35年前,我还是一个十几岁的青年人,带着贪玩的心理跨进了我的母校——培养体育教     

教师应成为人际交往的艺术家

教书育人可以概括为教育工作的全部,人际交往必然成为教师工作的重要组成部分。教师在工作过程中不仅要与学校系统内部的人员交往,还要与学校外部有关方面的人员交往,处理好这些关系是教育工作能否取得成功的关键,因而教师应该成为人际交往的艺术家。     

实施素质教育中的班主任工作

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是战斗在学校教育最前沿的,是与学生打交道最多的,是直接实施素质教育的人。在全面贯彻教育方针,积极推行素质教育的过程中,班主任工作的重要作用是不可忽视的。作为一个长期担任班主任工作的老师,我谈以下几点体会。一、实施素质教育,认识是先导。认识是行动的先导,要实施素质教育,作为班主任老师就必须充分认识实施素质教育的重大意义,就必须准确理解和把握实施素质教育的内涵。我国是一个人口大国,要想把这个巨大的人口包袱变成     

试论孤独症个体人际关系特征及其支持网络的构建

孤独症个体的人际知觉迟钝,人际"卷入"水平不足,在人际交往中较多处于被动地位等人际关系特征为构建孤独症个体人际交往支持网络的必要性和可行性提供了依据。所构建的人际交往支持网络以孤独症个体为中心,父母、同伴、教师等人是最关键的支持人员。父母在该网络中处于核心地位,发挥了组织者的功能。"支持"在该网络中具有导向作用,所提供的支持服务是持续的,逐渐递减的,直至实现孤独症个体人际关系独立的目标。     

拓展训练对改善大学生人际交往不良现状的实验研究

1研究对象与方法1.1研究对象研究对象是中国地质大学(北京)48名存在人际交往困扰的在校大学生。其中大一27人,大二12人,大三9人,男26人,女22人,文科8人,理科40人,平均年龄20.48岁。1.2研究方法本研究采用文献法、测量法、实验法。2结果与分析2.1大学生人际交往制约因素调查结果     

自我视域下大学生人际交往问题及应对浅探——基于符号互动论的自我认识

人际交往是人类日常生活的必要组成部分,人际交往水平和质量对人自身的发展产生重要的影响。本文从G·H米德符号互动论中的"自我"认知角度出发探析大学生人际交往出现的问题及原因,并提出相应的解决办法。     

入世对扬州旅行社业的影响及对策

旅行社业是我国旅游业中受保护最多的行业,入世后,随着旅行社市场逐步放开,旅行社业受到的冲击将最为强烈。如何应对入世挑战,是我国旅行社业发展的重要课题。本文从扬州旅行社业发展现状出发,分析入世对扬州旅行社业的影响,并提出扬州旅行社业未来发展的相应对策。     

我国U19男子足球队队员间人际关系的心理学研究

本文主要采用社会测量法,对我国U19男子足球队队员间人际关系的现状以及其与球队成绩的关系进行了调查和分析。研究发现:我国U19男子足球队队员间人际关系融洽程度不高;球队的比赛成绩与队员间人际关系水平呈正相关,队员间人际关系是影响比赛成绩的因素之一;球队中,小团体的数量一般为3到5个,人缘型队员的数量为1到2个,嫌弃型队员的数量不等;球员在选择朋友时,心理因素因朋友类型不同而有所差异,基本上从品德、性格、能力、相似性、邻近性、补偿性等方面考虑。     

基于引力模型的青岛日本旅游服务贸易的计量经济研究

被誉为“东方瑞士”的青岛地处山东半岛东南、胶州湾畔,是中国重要的沿海开放城市之一和华东地区仅次于上海的第二大经济中心城市。近年来,旅游业在全球蓬勃发展,美丽而具有丰富文化内涵的青岛也吸引着来自世界各地的游客。旅游服务贸易的发展对青岛服务贸易的发展有着越来越重要的影响。通过计量经济模型,分析青岛对日本的旅游需求吸引力,以此对青岛与日本的旅游服务贸易进行分析,以期对两地区旅游贸易的开展有所裨益。     

论西部大开发与做大做强陕西旅游业

西部大开发不仅为陕西旅游业的发展创造了良好的政治条件,而且在基础设施建设、生态环境的改善、优化经济结构、吸引境外客商方面为陕西旅游业提供了新的多角度的发展契机。我们必须抓住西部大开发的历史机遇,把陕西建设成国内一流的旅游胜地。为此,陕西必须向游客提供一流的旅游精品,一流的旅游服务,一流的旅游环境,开展一流的旅游营销。同时,要争取国家的政策支持,加强西北五省区的联合和协作,共作“西北旅游”一张牌,促进陕西旅游业的进一步发展。     

新建本科院校大学生人际关系与自我和谐的关系研究

目的了解新建本科院校大学生人际关系和自我和谐的关系,为大学生心理健康教育提供依据。方法采用横断研究设计,使用大学生人际关系问卷和自我和谐量表,在四所新建本科院校采用整体分层取样方法对1471名大学生进行问卷调查,所有数据应用SPSS15.0进行统计处理。结果 （1）大学生在人际关系上的人口学变量差异均有统计学意义（P〈0.01）。（2）大学生在自我和谐各因素上的人口学变量差异均有统计学意义（P〈0.01）。（3）大学生人际关系与自我和谐的相关有统计学意义（P〈0.01）。结论大学生人际关系对自我和谐具有一定的影响,要提高个体的自我和谐程度,培养良好的人际交往能力是有效的途径。     

心理咨询案例分析报告——人际交往障碍个例

人际交往障碍是比较常见的一种心理问题。通过对一位人际交往障碍求助者的会谈,发现她存在新生适应不良和人际交往障碍,运用行为疗法和合理情绪疗法,进行放松训练和人际关系训练,通过为期近一个月的咨询和两个月的自我调整,在回访过程中发现求助者的人际关系问题和适应不良状况有所改善。     

西安旅游线路建设开发探讨

西安是一座重点旅游城市,现已形成了以西安为依托,以"米"字型公路为格局的多条旅游线路。目前,西安旅游业存在线路组合单一、呆板,旅游纪念品缺乏特色、缺少品牌、市场混乱,旅游建设未注意生态环境保护,旅游线路交通状况较差等问题。针对这些问题,在线路设计上,既要注意综合性,也要设计独具特色的专项线路(如古都游、"丝绸之路"游、黄土高原游、宗教游等);在旅游纪念品开发上走专业化、规模化之路,要出品牌,增加参与性;加强旅游基础设施建设,保护旅游生态环境等。     

论教师职业倦怠

教师职业倦怠是指教师长期处在社会的、职业的、心理的、组织的、人际的等种种压力下而产生的指向教师职业的各种消极情绪体验的总和。其成因主要有:教育体制改革带来的挑战;职业的特殊性决定了教师心理常常超负荷过重的工作压力。其主要心理表现在厌教心理、厌生心理、个性心理缺陷和职业离弃心理4个方面。解决教师职业倦怠可以从教师培训管理与教师个人调节两个层面着手。     

新媒体环境下青年群体人际交往现状调查

随着手机的普及,网民年龄呈低龄化趋势。青年群体占全国网民一半以上,平均上网时长也逐年增加,但青年群体人际交往情况不容乐观。因此,研究青年群体使用新媒体及人际交往现状,对其改善人际交往具有重要意义。通过调研青年群体的新媒体使用和人际交往现状,发现青年群体在新媒体使用上存在耗费时间长、使用类别繁多、使用目的繁杂等现象。同时发现青年群体的人际交往方式多样化、人际交往群体集中、人际沟通时间较少、人际情感关系疏远等问题。从而提出规范新媒体平台,多样化人际交往,积极倡导平等交流,树立正确人际交往价值观,扩大人际交往群体,加强情感教育、改善人际情感关系、增加人际沟通时间等对策。以此使得青年群体正确对待人际交往,擅于利用新媒体进行人际交往,让新媒体成为人际沟通的桥梁,促进青年群体的人际交往得到健康发展。