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护理教育模式与护士执业考试模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨护理专业教育培养模式与国家开展的护士执业(资格)考试模式接轨的可能性。方法运用系统分析法、矛盾分析法、比较法、调查统计法等方法,对现行的护理教学模式、执业(资格)考试考试模式、职业教育相关政策、培养定位、行业要求、岗位定位等进行多层次、多角度的分析,找出它们之间的适应性和差异性。结果高职护理教育模式适应护士执业(资格)考试模式,中职护理教育模式与护士执业(资格)考试存在一定差异性。结论学校招生模式、教育模式必须改革.教育改革与行业准人改革须协调、配套。 相似文献
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作为药学专业主干课程,药剂学原有的验证、重现性实验教学模式在培养学生综合应用能力方面较为欠缺.开放性、综合性两种实验模式能够激发学生创造兴趣,提升分析解决问题能力,新的实验评价体系能够准确体现学生思维能力和实践能力,可以逐步替代原有教学模式. 相似文献